根据您提供的信息,我来分析一下您孩子申请Kentucky Country Day School或类似中西部中等偏上学校的可能性:
1. 学术表现:
- 目前成绩大多为A-或A,表现不错。
- 英语成绩有所提升,预计8年级上学期能达到A,这是个很好的进步。
- ISEE成绩:数学和定量推理表现优秀(Stanine 9和8),阅读和语文部分有提升空间。
2. 课外活动:
- 参与学校篮球和足球队,展现了运动能力和团队精神。
- 活动总体不多,这方面可以加强。
3. 国际背景:
- 就读纯英语授课的国际学校,这是个优势。
- 从公立学校转入国际学校后适应良好,显示了适应能力。
4. 申请策略:
- 计划12月再次参加ISEE考试,争取提高语文和阅读分数,这是个好主意。
总体来看,您孩子申请Kentucky Country Day School或类似学校的可能性是存在的。优势在于数学能力强,成绩稳定,有国际学校背景。需要改进的地方是提高英语水平(特别是ISEE的语文和阅读部分)以及丰富课外活动。
建议:
1. 继续加强英语学习,特别是阅读和写作能力。
2. 参与更多课外活动,尤其是能展现领导力或特长的活动。
3. 为12月的ISEE考试做充分准备,重点提高语文和阅读部分。
4. 在申请文书中突出您孩子的国际背景、适应能力和数学特长。
如果您需要更详细的建议或有其他问题,我很乐意进一步讨论。
根据您提供的信息,从助力未来申请美国理工科的角度来看,我建议您的孩子选择报名参加Speech/Debate(演讲辩论)会更加合适些。
理由如下:
1. 演讲辩论锻炼思维能力
辩论需要建立逻辑思维,搜集证据,论证观点等,这些训练对于未来从事科研工作至关重要。而运动项目则相对薄弱这方面。
2. 提升语言表达能力
您提及孩子英语写作能力不是很强,通过频繁的演讲练习可以极大提高英语流利度,并培养撰写论点的写作技巧。
3. 展现学术领导力
在演讲比赛中表现出色,可以彰显孩子的批判性思维和领导潜质,这是理工科看中的特质。
4. 时间分配平衡
根据您的估算,演讲辩论和网球活动耗时相当。但演讲辩论可能更助于提高申请竞争力。
5. 热情和长远价值
虽然暂时缺乏明确专业方向,但演讲辩论所锻炼的能力具有广泛的应用价值。
当然,如果孩子对网球或艺术有特殊的热情和天赋,兼顾发展也是可取的。但就单一选择而言,Speech/Debate能够充分展现其学术实力,或许会是更明智的选择。希望对您有所启发,祝您的孩子在高中及未来申请中百尺竿头更进一步!
为了找到适合孩子申请美高的项目,您可以考虑以下几个步骤:
1. 评估孩子的兴趣和优势: 了解孩子在学术、艺术、体育等方面的特长和爱好。
2. 研究不同类型的美高: 包括寄宿学校、走读学校、特殊专业学校(如艺术、科技)等。
3. 考虑地理位置: 思考孩子是否适应远离家乡,以及您希望的地理区域。
4. 查看学校的学术项目: 关注学校提供的课程、AP/IB课程、特色项目等。
5. 了解录取要求: 检查学校的入学条件,如成绩、标准化考试成绩、英语水平要求等。
6. 考虑学校规模和氛围: 有些孩子更适合小班教学,有些则喜欢大型学校的多样性。
7. 查看课外活动: 确保学校提供孩子感兴趣的俱乐部、运动队或其他活动。
8. 评估财务因素: 考虑学费、生活费用,以及可能的奖学金机会。
9. 利用教育顾问资源:考虑咨询专业的美国高中申请顾问,获取个性化建议。
10. 参加学校开放日或虚拟参观: 直接了解学校环境和文化。
如果您需要更多关于某个具体方面的信息,我可以为您详细解释。您对哪个方面特别感兴趣?
根据你提供的背景信息,我给出以下建议:
1. 学术实力非常出色
A-Level预计能拿高分,特别是数学A*和物理/经济在A-A*区间。IPC和BPHO的物理竞赛成绩也十分优异,体现出你在这一领域的天赋和热情。GPA由于之前在体制内公校所以相对一般,不过靠考试成绩和竞赛可以很大程度弥补。
2. 活动方面确实比较单薄
参加了数据分析活动写论文算是加分项,但似乎并未在领导力、社区服务、艺术特长等方面有过出色表现。这对申请全球顶尖大学会是一大遗憾。不过你还有大约一年的时间,可以积极参与一些富有意义的课外活动,尽量弥补这一缺陷。
3. 定校建议
- 保底澳洲名校是明智之举
- 英国G5录取几率还是可以的,重点关注学校与专业的匹配度
- 法国巴黎综合理工英语项目很不错,报考无虞
- 加拿大多伦多和滑铁卢都是不错选择,但后者对雅思有6.5分的门槛
- HKU和港科大你自己评估难度,如果真的放弃可惜了
- 美国UC系对于缺乏活动的申请者确实不太友好,但你的学术实力如此出众,也不是完全没戏
总的来说,你的学术表现已经很出色,现在重点是利用剩余时间好好准备申请材料,尤其是充实活动经历、写作个人陈述等环节。
建议申请学校不要广撒网，重点关注一个国家（比如美国）比较好！另外定校时要根据自身情况,有针对性地选择合适的学校和专业。保持充足的申请梯度,相信定有一个好归宿。祝你如愿以偿,前程似锦!
根据您提供的信息,这两个暑期实习活动对于孩子今后申请计算机相关专业的美本都是非常好的加分项目。我的建议是:
选择"活动二:加拿大本土3年科创公司实习"会更加合适一些。原因如下:
1. 时间投入更多,每周20小时以上,可以更深入地参与项目,收获会更大。对AI生成报告的研究正好契合了孩子申请计算机专业的方向。
2. 来自科技公司的导师推荐信,会比联合国基金会的推荐信更具针对性,在申请计算机专业时会更有说服力。
3. 如果能在这个实习中取得一些小的研究成果,无论是发明、模型还是代码,都将是孩子申请文件中非常靓丽的亮点。
4. 从事实际编码工作,locked the code能力会得到很好的锻炼,对编程相关专业很有帮助。
5. 即使最终没有特别大的产出,参与一家科技公司的工程研发工作,也是很宝贵的经历。
而联合国基金会的实习,工作内容会更偏向政策研究和报告撰写,虽然也很不错,但在专业相关度和实践水平上,可能略逊于科技公司的实习一筹。
总的来说,我更推荐"活动二"会对孩子申请计算机专业更有帮助。不过即使选择了其中一个,今后还是要保持全面发展,兼顾其他科目和活动的参与,以期获得综合评价最优的申请结果。祝孩子圆梦名校! 最佳回答
对于一位现就读于西班牙七年级的学生,如果打算两年后9年级时转入美国寄宿高中就读,需要做好以下几方面准备:
1. 英语水平
要熟练掌握英语阅读、写作、听力和口语,这是进入美高的基础。可以通过系统的英语培训,以及多看美剧、读英文读物等方式提高。至少需要达到TOEFL 100或110分以上的英语水平。
2. 标准化测试
需要准备SSAT(高中入学考试)或ISEE(独立中学入学考试)。这两项考试考察英语、数学、阅读和写作能力。美高一般会优先录取成绩优异者。
3. 申请材料
需要准备好个人陈述、推荐信、作品集、社团活动和特长证明等材料。内容要全面,突出个人特色。
4. 面试技巧
很多寄宿制美高都会安排面试环节,需要提前做好面试模拟练习。
5. 择校策略
结合自身情况,对感兴趣的美高做好全面了解和评估,确定合理的申请梯度。
6. 经费预算
寄宿美高学费和生活费昂贵,约在6-7万美元/年,需要确保家庭有足够的经济实力支持。
至于是否能申请上格罗顿这样的超级名校,还需要看此生的具体成绩、特长等综合条件。但只要提前做好两年的全方位准备,通过一个合理的申请策略,被优秀美高录取是很有希望的。建议多关注格罗顿学校的校队和社团，找找是否有和自己孩子匹配的地方，以方便日后申请。祝一切顺利!
对于一个在学习上优秀、擅长数学,并喜欢马术、赛艇等户外运动的男生来说,Crean Lutheran High School和Fairmont Private Schools这两所私立高中都是不错的选择。不过,从您提供的信息来看,我会略微偏向推荐Fairmont私立学校群,理由如下:
1. 学术实力方面,两所学校都非常不错,但Fairmont在数学和科学方面的课程设置可能更加丰富和先进些。
2. 运动方面,Fairmont不仅有各种球类运动项目,还开设了马术和赛艇等项目,更能契合这位学生的特长。
3. 作为连锁性质的私立学校群,Fairmont校园遍布全国,在校园活动和设施等方面可能会更丰富多样一些。
4. 地理位置上,Fairmont在加州有多个校区可选,相比单一的Crean校园更加灵活。
5. 作为混合性别的学校,Fairmont有利于学生的社交发展。
不过,这些只是一般性的对比分析。具体到个人,家长还是需要结合两所学校的具体师资、课程、费用等实际情况,以及未来升学意向进行综合权衡。另外,学校文化氛围和校风也是一个很重要的考量因素。如果有机会,不妨先亲自参观对比一下,做一个更明智的选择。祝这位学生高中生活顺利!
我来帮你回答一下。Stevenson School 是一所位于加利福尼亚州的私立寄宿学校，以其优秀的学术和全面发展的教育理念而闻名。以下是Stevenson School的一些主要特点：
学术水平：Stevenson School的学术课程非常严谨，提供丰富的AP课程和荣誉课程，学生在学术上有很大的发展空间。学校的升学率较高，许多毕业生进入了顶尖大学。
课外活动：Stevenson School提供多种多样的课外活动，包括体育、艺术、音乐和戏剧等。学校注重学生的全面发展，鼓励学生在学术之外参与各种活动。
体育项目：学校有强大的体育项目，提供多种运动选择，适合热爱体育的学生。你的孩子如果对高尔夫感兴趣，可以查看学校是否有相应的支持和发展平台。
师资力量：Stevenson School的教师团队经验丰富，致力于提供个性化的教育，帮助学生在各个方面取得进步。
环境与设施：学校坐落在美丽的加利福尼亚海岸，有优美的校园环境和先进的教学设施，能够为学生提供良好的学习和生活环境。
Webb Schools 也是一所非常优秀的私立寄宿学校，以其强大的学术和全面发展的教育理念而著称。如果Webb是你的首选，建议继续关注waitlist的情况，并与招生办保持联系，了解具体的进展。
建议：
如果Stevenson School满足你对学校的主要要求，包括学术、体育和课外活动等方面，那么接受Stevenson的offer是一个非常好的选择。同时，可以继续关注Webb的waitlist情况，如果有机会从waitlist转正，可以再做进一步的考虑。总的来说，Stevenson School 是一所非常优秀的学校，我认为可以为你的孩子提供优质的教育和全面发展的机会。
关于您孩子几岁上小学以及这对未来出国读高中大学的影响这个问题,我的建议如下:
1. 6岁上小学在中国是主流做法,但适当推迟也可以理解。孩子的身心发育情况差异很大,您觉得孩子还需要一年时间成长是有道理的。美国很多州的入学年龄就是7岁。
2. 晚一年上学对孩子未来出国衔接高中或大学的影响不大。美国的教育体系很灵活,学生年龄跨度较大很常见。申请大学主要看学生的学业成绩、课外活动、个人能力等因素,而不是年龄。
3. 即使因语言问题再读一年语言学校,比同龄人大2岁也没有问题。美国大学非常重视学生的多样性,只要你有实力,年龄大一点不会有任何歧视。相反,稍大一点的学生往往社会阅历和心理成熟度更高,更有优势。
4. 建议您平衡好几点:一是从孩子目前的身心发展出发,再上学前让他做好准备;二是思考孩子的个性特点,是否更喜欢慢一点的节奏;三是考虑对孩子一生的影响,晚一年上学是否利大于弊。
5. 如果最终决定推迟一年,建议好好利用这一年时间,让孩子在体智能、社交能力等方面得到更全面的发展,为今后的学习生活打下基础。同时,找机会多培养孩子的英语能力,为将来出国做准备。
6. 我理解作为家长的焦虑,但教育是一个长期过程,关键是引导孩子健康快乐地成长。即使晚一年上学,对孩子的一生而言也只是一个小调整,并不会决定什么。相信只要孩子今后脚踏实地地努力,年龄差异带来的影响将微不足道。
最后,正如很多研究表明的,孩子的成长更需要父母的陪伴和关爱,让孩子感受到来自家庭的支持和鼓励,无论何时入学都会茁壮成长。您能为孩子的教育如此用心,相信孩子一定会健康快乐地成长,并且在将来的留学道路上一帆风顺。也欢迎您以后继续来讨论孩子教育的话题。 最佳回答
我对这两所学校进行了一些研究对比,希望能为您的选择提供参考:
圣玛丽女子高中(Saint Mary's School):
优点:
1. 历史悠久的女校,建校于1842年,是北卡最古老的女校之一。
2. 学校重视女性领导力培养,在STEM、艺术、写作等领域有专门的女性课程。
3. 100%的毕业生被大学录取,其中不乏常青藤等名校。
4. 师生比例低,平均班级人数12人,教师可以给予学生更多关注。
5. 离北卡三角区近,可以借助当地丰富的高教和科研资源。
缺点:
1. 作为女校,缺少与男生共处的环境,有些学生可能不适应。
2. 宗教氛围较浓,需遵守相对严格的行为准则,给人略保守的感觉。
3. 地处市区,校园面积相对较小。
印第安泉中学(Indian Springs School):
优点:
1. 是美国最好的寄宿男女合校之一,学术极具挑战性。
2. 重视批判性思维和创造力培养,采用讨论式小班教学。
3. 师资优秀,不乏各领域博士。平均班级人数10人,师生比例低。
4. 校园环境优美,占地350英亩,湖光山色,利于学习生活。
5. 毕业生多进入顶尖大学,去年95%的学生被全美排名前100的大学录取。
缺点:
1. 学费昂贵,住宿制模式开支更高。
2. 位于伯明翰郊区,周边环境相对单一,娱乐等资源有限。
3. 作为寄宿制男女合校,管理相对严格,学生需要适应集体生活。
综合来看,两所学校各有特色。圣玛丽更适合希望在全女生环境中成长,追求女性赋权,倾向文理兼修的学生;印第安泉则更适合喜欢挑战,希望获得顶尖大学offer,能适应strict管理的男女学生。最终选择需要您的孩子对自身进行评估,结合家庭实际,体验校园开放日,再做决定。无论去哪所学校,相信凭借自身的努力,都能有很好的成长。也欢迎继续交流探讨。
感谢您的提问。根据您提供的信息,我给出以下分析和建议,希望对您孩子的升学规划有所帮助:
1. 从GPA来看,您孩子10年级unweighted GPA偏低,但11年级加强挑战后,weighted GPA明显提高,体现了很大进步。如果12年级继续保持,GPA还有提升空间。
2. 选课方面,5门AP+1门Honor已经较有挑战。12年级可以再适当增加1-2门AP课程,但也要兼顾学习效果,避免课业负担过重。
3. 加州大学看重学生10-11年级的GPA。您孩子偏低的10年级成绩会有一定影响,但11年级的进步也很重要。务必保持12年级的学习状态。
4. 除了课内成绩,课外活动也很关键。孩子已有分子生物夏校,志愿者奖项,很有亮点。建议12年级再参加1-2项有特色、与申请专业相关的活动,丰富经历。学校俱乐部不多没关系,争取课外弥补。
5. 加州大学录取竞争激烈。若孩子对学校有偏好,可重点提升该校关注的素质(如伯克利看重学术能力,UCLA看重全面发展)。同时要择校,尽量增加选择。
6. 除了UC,建议也考虑其他公立或私立大学,如Cal State、USC、Pomona等。这些学校学术水平高,但相对没那么挑剔GPA,孩子的综合素质有望脱颖而出。
7. 升学规划要尽早准备,包括联系目标院校招生官,熟悉录取要求,准备推荐信、文书等申请材料。还要关注各种助学金的申请。12年级是关键时期,把握好时间节奏。
总之,基于孩子GPA逐年提高,有AP课程挑战,外加有特色的课外活动,申请加州大学有一定希望,但要全力以赴,同时要有备选方案。相信通过您的悉心指导,孩子一定能找到理想的大学。也欢迎随时告诉我后续情况,我很乐意继续提供意见和建议。祝孩子升学顺利!
很抱歉听到你孩子在美读书遇到了这么多困难,我理解你作为家长的担忧和焦虑。面对孩子学业和心理的双重问题,建议采取以下措施:
1. 先暂时放下对学业的焦虑,关注孩子的心理状态。孩子出现这些状况,很可能是环境变化和压力导致的,需要得到理解和支持。多与孩子沟通,聆听他的想法,而不是责备。
2. 与学校老师保持密切联系,了解孩子在校具体情况,共同商讨帮助孩子的方案。询问学校是否有心理咨询服务,必要时寻求专业心理治疗,帮助孩子减压,建立自信。
3. 帮助孩子融入集体,结交朋友。鼓励孩子参与感兴趣的课外活动,培养爱好特长。 如条件允许,可以考虑家长陪读，多邀请孩子朋友来家中做客,营造轻松友好的交往氛围。
4. 对孩子适当放低学业期望,给予鼓励肯定,增强孩子学习信心。与孩子一起制定短期学习计划,如先把不及格科目补上。在他进步时给予赞赏。
5. 创造机会与孩子平等沟通,表达你的爱和支持。多做孩子喜欢的休闲活动,增进感情。面对分歧时,以理解的态度倾听,避免争吵。让孩子感受到无条件的爱。
6. 必要时可考虑调整陪读方式。你的陪伴固然重要,但长期陪读可能加重孩子压力,也影响独立性。可灵活掌握陪读时间和方式。
7. 反思孩子的留学初衷,是否符合孩子意愿。若孩子难以适应,不排斥为他转学,选择更合适的教育环境和模式,孩子的健康成长最重要。
相信只要你们一家人共同努力,以爱和智慧引导孩子,一定能渡过难关。这需要一个过程,需要你们的耐心和陪伴。祝福你们!也欢迎随时告诉我进展和结果,我很乐意提供进一步的建议。
作为10年级学生的家长,给孩子找到真正感兴趣且对未来大学申请和职业发展有帮助的独特活动,我有以下几点建议:
1. 和孩子多沟通,了解他的兴趣爱好和未来职业规划。与其强行安排,不如结合他的特点和想法,共同探讨合适的活动方向。
2. 考虑孩子的优势特长。学业成绩优异的学生在学术竞赛、科研项目、社区服务等方面可能更有优势。可以找寻相关的机会。
3. 课外活动要有持续性和深度。与其浅尝辄止参与很多活动,不如专注几个领域持之以恒。展现领导力、创新性、团队合作等品质。
4. 申请顶尖大学除了成绩和活动,个人陈述也很关键。引导孩子在活动中获得感悟和提升,积累写作素材。
5. 联系校友、家长圈子、当地社区等资源,获取活动信息和机会。但避免盲从,要结合孩子的实际情况选择。
6. 适当寻求升学指导老师或留学顾问的意见。他们了解选校标准,可以更专业地提供活动规划建议。
7. 给孩子适度空间和支持,鼓励他大胆尝试不同活动。培养兴趣爱好本身就是一个令人兴奋的探索过程。
找到契合孩子的独特活动需要耐心和智慧。作为家长,相信孩子的潜力,给予支持和引导,和孩子一起成长,我相信一定能找到理想的活动。祝福你们!
我建议您选择俄勒冈州的St. Mary's School,主要基于以下几点考虑:
1. 文理教育优势:St. Mary's School以其扎实的文理教育和多样化的AP课程而著称。对于学术基础一般的孩子来说,学校重视基础学科教育,注重培养学生的批判性思维和写作能力,可以帮助他打好学习基本功,为未来的学术深造奠定良好的基础。同时,学校开设了丰富的AP课程,为学有余力的学生提供了学习提升的机会,满足不同学生的学习需求。
2. 小班教学和个性化指导:St. Mary's School坚持小班教学,师生比例适中,每个学生都能得到老师更多的关注和指导。这对于学习基础较为薄弱的孩子尤为重要。在小班环境下,老师可以更加了解每个学生的学习情况,有针对性地进行个性化辅导,帮助孩子克服学习困难,激发学习兴趣,从而取得更大的进步。
3. 宗教课程的益处:作为一所天主教学校,St. Mary's School的课程设置中包含一定的宗教教育内容。宗教课程不仅仅是传授教义,更多的是引导学生思考人生价值和道德伦理。这些内容可以帮助孩子树立正确的人生观和价值观,陶冶道德情操,培养同理心和责任感。对于青春期的孩子来说,宗教信仰也可以成为一种精神寄托,帮助他们更好地应对成长过程中的困惑和挑战。当然,学校的宗教课程并不强制,您可以与学校沟通,了解课程的具体内容和安排,以决定是否适合孩子修读。
4. 优秀的艺术和体育项目:St. Mary's School不仅重视学术教育,还开设了优秀的艺术和体育项目。学校拥有专业的艺术中心和运动设施,为学生提供多样化的课外活动选择,包括音乐、戏剧、视觉艺术、球类运动等。参与艺术和体育活动不仅能够培养孩子的兴趣爱好,发展特长,还能锻炼团队合作能力,增强自信心,促进身心健康发展。
5. 良好的升学记录:St. Mary's School拥有良好的升学记录,毕业生被众多知名大学录取。学校提供专业的大学升学指导,帮助学生选择适合的大学和专业,提高申请竞争力。优秀的升学表现反映了学校教育质量的可靠性,能够为孩子的长远发展提供更多机会和可能性。
综上所述,St. Mary's School优质的文理教育、小班教学、艺术体育项目以及良好的升学记录,都很适合您孩子目前的学习需求和未来发展。建议您与孩子一起实地参观学校,与师生面对面交流,亲身感受学校的教学特色和校园文化,以做出最终决定。相信在St. Mary's School的悉心培育下,您的孩子一定能够取得更大的进步和成就。
我来回答一下你的问题:
1. 一般来说,加拿大大学要求申请者提交高中最后三年的成绩单。只提交两年成绩单的情况比较少见,但也不是完全没有。有些大学会根据申请者的具体情况(如学制不同、课程设置特殊等)酌情接受两年的成绩单。建议你直接联系目标大学的招生办公室,说明你的情况,询问是否可以只提交两年成绩单。
2. 多伦多大学的三个校区分别为圣乔治校区(St. George)、密西沙加校区(Mississauga)和士嘉堡校区(Scarborough)。其中圣乔治校区是主校区,入学要求相对较高。而密西沙加校区(UTM)和士嘉堡校区(UTSC)是卫星校区,录取标准相对主校区会略低一些。
以UTM为例,2023年录取的国际本科新生高中平均成绩约为87%-91%(根据不同专业而略有不同)。UTSC的录取成绩与UTM相近。相比之下,圣乔治校区录取的国际本科新生高中平均成绩约为91%-95%,略高于两个卫星校区。
不过这只是一般情况,具体录取标准还是要看你申请的专业和项目。有些热门专业在卫星校区的申请门槛也不低。建议你查看学校官网,看看不同校区你心仪专业的具体申请要求,或直接联系校区的招生老师询问。
总的来说,UTM和UTSC的申请难度相对圣乔治校区会低一些,但差别不会特别大。申请时还是要尽量提高自己的高中成绩,同时准备好语言成绩、课外活动等其他申请材料,争取拿到心仪校区和专业的录取通知书。祝好运!
Cushing Academy和The Master's School都是美国优秀的私立高中,各有特色。以下是一些考虑因素,供您参考:
1. 升学表现:两所学校在近几年都有毕业生进入常春藤名校,整体升学表现优异。Cushing的大学录取略胜一筹,尤其在常春藤盟校和其他顶尖文理学院方面。
2. 课程设置:Cushing提供70多门选修课,涵盖人文、数理、艺术等各个领域,选择面广。Master's的课程设置更加严谨,以培养学术能力为主,适合学习能力更强的学生。
3. 师资力量:两校师资力量都很雄厚,大多毕业于美国顶尖学府。Cushing的师生比略低,课堂互动性更强。
4. 校园环境:Cushing地处马萨诸塞州中部,离波士顿不远,拥有400英亩的优美校园。Master's位于纽约州道布斯费里,距离纽约市仅30分钟,更加接近大都市资源。
5. 课外活动:Cushing提供50多个社团和体育项目,戏剧和冰球是其特色之一。Master's的课外活动种类也很丰富,更侧重社区服务和领导力培养。
6. 学费:Cushing的学费(6.3万美元)略高于Master's(5.8万美元),但Cushing提供更多的奖学金选择。
考虑到您已经交了Master's的定金,从经济角度来看,除非Cushing能提供更高的奖学金,否则换学校的性价比并不高。两所学校都是不错的选择,关键是要看哪一所更契合孩子的兴趣和特长。建议再与孩子沟通,了解他/她的想法,再权衡利弊做出选择。无论如何,孩子在Master's就读,未来的发展前景也是非常光明的。 最佳回答
是的,如果孩子单独赴美读书,一般需要携带父母或法定监护人签署的委托书或不随行父母授权书(Delegation of Parental Authority)。这个文件主要有以下几个作用:
1. 授权学校或其他指定成年人在紧急情况下代表父母做出决定,如就医治疗等。
2. 证明学生的监护权和紧急联系人,便于学校与家长沟通。
3. 办理银行卡、电话卡等事务时,证明父母的授权。
4. 在办理签证时,美国领事馆也可能要求出具此文件,以证明父母同意孩子单独赴美学习。
建议委托书由父母双方共同签字,并公证以增加可信度。委托书内容应包括:
- 学生和父母的信息
- 委托对象(如学校)的信息
- 授权范围和期限
- 紧急情况下的医疗决定权
- 父母的签字
在孩子出发前准备好这一文件,并让孩子随身携带一份复印件,以备不时之需。同时给校方和紧急联系人也各提供一份。这是一个非常重要的法律文件,建议提前咨询涉外律师确保万无一失。
考虑到学生的情况和目标,我建议选择马萨诸塞州的米斯豪司女子高中(Miss Hall's School)。主要理由如下:
1. 升学优势:作为一所历史悠久的精英女校,Miss Hall's在美国顶尖大学中享有很高的声誉,每年都有较高比例的毕业生被常春藤名校录取。她的学术项目丰富且严格,有助于学生在申请大学时脱颖而出。相比之下,圣蒂莫西女中(St. Timothy's)的升学记录略逊一筹。
2. 艺术特长:Miss Hall's的艺术项目在美高中非常出色,尤其是视觉艺术。学校有专门的艺术中心,提供绘画、雕塑、摄影等多种课程。对于喜欢画画的学生来说,在Miss Hall's可以得到专业的指导,将爱好发展成特长,为申请艺术类专业提供帮助。
3. 体育训练:虽然圣蒂莫西的体育也不错,但Miss Hall's更注重培养女性领导力,篮球、网球等团队项目能得到重点发展,这对已是校队首发的学生是很好的契合。
4. 地理位置:马萨诸塞是美国顶尖大学最集中的地区,靠近波士顿和新英格兰的众多名校。Miss Hall's得天独厚的位置有助学生参加各种夏校、竞赛、实习等课外活动,并经常接触顶尖大学的讲座和参访。
5. 校园文化:作为一所女校,Miss Hall's更注重女性力量的培养,提供了很多女性领导力的课程和活动。学生在这里能获得姐妹般的友谊和支持。
综上所述,我认为Miss Hall's更契合该学生的背景和目标,可以最大限度地发挥她的潜力,帮助她进入理想大学。
您提出了一个很好的问题。我的看法是:
1. 国内的一些顶尖国际学校如北京世青、上海平和、WLSA等,师资力量雄厚,升学指导体系完善,每年都能送学生进入世界顶尖大学,升学率非常高。这些学校在国内国际学校中属于第一梯队,相当于美高Top30-50的水平。
2. 但整体而言,美高的教学资源和升学指导水平要高于国内国际学校。美高百年历史,积累了丰富的办学经验,师资力量、课程设置、升学指导都非常成熟。而国内国际学校起步晚,整体水平参差不齐。
3. 另外美高可以提供更加多元化、个性化的教育,美式校园文化有助于学生培养独立思考和领导力。美高学生makeup多元化,有助于开阔学生视野。
4. 国内顶尖国际学校在申请美国藤校方面有一定优势,主要是背靠国内资源。但去美高深度了解美国文化和教育,对学生长远发展更有利。
5. 具体择校还是要看学生个人情况,兴趣特长、家庭背景等因素。选择一所适合自己的学校最重要。
综上,美高整体教育水平高于国内国际学校,但国内顶尖国际学校在升学率上有一定优势,具体择校需因人而异。希望我的分析对您有参考价值。欢迎继续探讨。
这几所学校都是加州不错的私立学校，但各有特点：
贝森山学校 (Besant Hill School)：位于奥哈伊 (Ojai)，是一所小型的寄宿和走读学校，以其强大的艺术和环境科学项目而闻名。学校氛围比较自由，鼓励学生独立思考和探索。
费尔蒙特预备学校 (Fairmont Preparatory Academy)：位于阿纳海姆 (Anaheim)，是一所较大的走读学校，提供广泛的学术和课外活动选择。学校注重学术严谨性和大学升学准备。
邓恩学校 (Dunn School)：位于洛斯奥利沃斯 (Los Olivos)，是一所中型的寄宿和走读学校，以其强大的学术项目和户外教育项目而闻名。学校注重培养学生的领导力和社区意识。
至于补录名额，这三所学校以及其他洛杉矶地区的私立学校都可能还有空缺。但具体情况需要直接联系学校招生办公室确认。
考虑到您的女儿托福成绩90分，建议在申请时强调她在其他方面的优势，例如学术成绩、课外活动、领导力、社区服务等。同时，准备一份优秀的申请文书，展示她的个性、兴趣和对学校的热情。
除了以上学校，您还可以考虑以下洛杉矶地区的私立学校：
哈佛西湖学校 (Harvard-Westlake School)
玛丽蒙特高中 (Marlborough School)
查德威克学校 (Chadwick School)
波利技术高中 (Polytechnic School)
弗林特里奇预备学校 (Flintridge Preparatory School)
这些学校都享有很高的声誉，提供优质的教育资源和丰富的课外活动。
建议您和女儿一起研究这些学校的网站，了解它们的课程设置、校园文化和招生要求。如果有条件，可以预约校园参观，亲身感受学校的氛围。
祝您的女儿申请顺利！
Fairmont Preparatory Academy 是加州 Anaheim 一所成立于1953年的私立走读制大学预科学校,在当地口碑和升学情况都相当不错。以下是它与上海头部国际学校的一些对比分析供参考:
1. 升学表现:Fairmont 升学主要面向美国大学,每年都有学生被常青藤名校录取。上海的国际学校升学则既有去美国的,也有去英国等其他国家的。整体来说,升学竞争力旗鼓相当。
2. 课程设置:Fairmont 以 UC A-G 和 AP 课程为主,没有开设 IB 课程。上海国际学校大多提供 AP 和 IB 课程双轨制,选择面会更广一些。
3. 师资力量:Fairmont 师资大多毕业于南加州知名大学,教学经验丰富。上海的国际学校聘请了来自世界各地的外籍教师,教学理念更国际化。
4. 学生背景:Fairmont 以本地学生为主,亚裔学生占比近半。上海国际学校则以华籍学生为主体,同时有一定比例的外籍学生,多元文化氛围更浓。
5. 升学压力:无论是加州还是上海,优质的教育资源都供不应求,学生之间的竞争压力都不小。但 Fairmont 毕竟只是走读制,学生的生活会相对轻松一些。
6. 学费:Fairmont 年学费在3-4万美元,但住宿、伙食等费用较低。上海头部国际学校学费虽然只相当于2-3万美元,但入学门槛高,费用高,加上住宿费差距不大。
我的建议是,孩子的教育还是要因材施教。如果英语基础尚可,希望接受美式教育,申请美国大学,且经济条件许可,不妨考虑 Fairmont。但如果孩子英语基础薄弱,或者希望接受更国际化的教育,为申请世界各地大学做准备,选择上海的国际学校可能更合适。
无论在哪里上学,学习的压力都不可避免。关键是要引导孩子以积极正面的态度去应对挑战,而不是被压力所累。让孩子多参与课外活动,培养全面发展的素质,这样反而更容易脱颖而出、进入理想大学。选择一所适合孩子的学校固然重要,但更重要的是在学校里努力学习,争取变得优秀、成为最好的自己。
对于理科一般、性格外向的学生来说,在 Darlington School 和 Asheville School 之间选择确实需要综合考虑几个因素:
1. 学术方面,两所学校在 IB 课程设置、师资力量等方面应该都不错。Darlington 可能在 STEM 方面资源更丰富一些,而 Asheville 的人文社科可能更有优势。选择时可以看看自己未来想学的专业方向更偏向哪个学校。
2. Asheville 是传统的精英寄宿制学校,氛围比较严谨保守,对学生的行为、着装等要求严格,更注重培养学生的纪律性、责任心。而 Darlington 相对而言风格更活泼开放一些。外向的孩子在 Darlington 可能更容易融入集体生活。
3. 地理位置方面,Darlington 在乔治亚州 Rome 市,距亚特兰大等大城市不太远。而 Asheville 位于 北卡罗来纳州西部的山区,周边环境优美,但交通相对不便,离大城市较远。
4. csw 虽然是 waitlist,但如果最终被录取,作为走读制男校,在学术和课外活动方面应该也有独特的优势。如果家离学校近,上学方便,也不失为一个选择。
最终还是建议结合孩子的兴趣爱好、个性特点,去实地考察一下两所学校的校园环境、课程设置、住宿条件,与在校学生、老师交流,看哪所学校让他感觉更有归属感。无论选择哪所学校,相信他都会在那里获得成长、收获友谊。选择一所适合自己的学校,努力学习,全面发展,为将来上大学、从事心仪的事业打下基础,才是最重要的。祝福孩子前程似锦!
这三所学校都是美国著名的私立寄宿中学,各有特色和优势,很难说哪个最值得去,主要看孩子的具体情况和需求来选择最适合的学校。我可以从几个方面来对比一下供参考:
1. 学术:三所学校的学术水平都很高,都能提供优质的大学预科教育。Pomfret的毕业生进入常春藤名校的比例略高一些。NMH的特色是提供多种AP和荣誉课程。Governor's Academy在STEM方面很有优势。
2. 师资:三所学校师资力量都很雄厚,基本都是硕士以上学历,平均教学年限在15年以上。Pomfret的师生比大约1:5,NMH和Governor's Academy在1:6左右,都能保证学生得到足够的个性化指导。
3. 校园:Pomfret占地500英亩,环境幽美。NMH校园面积最大,有1600英亩田园风光,Governor's Academy靠海,风景秀丽。三所学校的校园设施都很完善。
4. 课外活动:三所学校都重视学生的全面发展,提供丰富多彩的运动、艺术、社团等课外活动。Pomfret在冰球等体育项目上很强,Governor's Academy擅长赛艇,NMH的音乐和美术都非常出色。
5. 历史与校风:Pomfret建校于1894年,是美国最古老的寄宿学校之一,注重社区服务和领导力培养。NMH创办于1879年,秉承基督教传统,强调服务和多元。Governor's Academy则是美国第三古老的寄宿中学,校风活泼开放。
总的来说,这三所学校在综合实力上旗鼓相当,排名也接近。选择时可以考虑孩子的学业倾向、个性特点、未来规划等,看哪所学校在这些方面能提供更好的资源和氛围。如果可以的话,带孩子实地参观一下校园,感受一下氛围,也许会有更直观的感受。
最后提醒一下,申请这类顶尖私校竞争非常激烈,除了成绩和考试要优秀,课外活动、推荐信、面试表现等软实力也很关键。建议尽早做准备,多方面提升自己,祝孩子申请顺利!
关于在UC系统申请中填写10年级和11年级的GPA,我的解答如下:
UC系统在申请表格中要求学生填写10年级和11年级的非加权GPA(unweighted GPA),而非加权GPA(weighted GPA)。具体原因是:
1. UC系统对加州内外的申请者使用相同的标准,以保证评估的公平性。由于不同高中的课程难度和评分标准不同,UC系统使用非加权GPA来消除这些差异的影响。
2. 非加权GPA的满分是4.0,所有课程的成绩都在此标准下计算(A=4,B=3,C=2,D=1)。这样可以避免因为学校提供AP/IB等高难度课程而产生的GPA差异。
3. UC系统在审核申请时,会根据申请者所在高中提供的学校档案(School Profile),了解该校是否提供AP/IB等高难度课程,以及学生在这些课程中的表现。因此无需学生提供加权GPA。
4. UC系统在审核过程中,也会全面考量学生的课程难度、成绩趋势、班级排名等因素,而不仅仅依赖GPA。
总之,在填写UC系统的申请表格时,请务必按要求填写非加权GPA,并确保你在文书和活动列表中全面展示自己的实力。UC系统会通过多维度的评估,全面了解你的情况。祝你申请成功!
对于现在申请10年级入学美国顶尖寄宿高中(前100)的补录机会,情况如下:
1. 大多数顶尖寄宿高中在9年级招生中已经录取了大部分学生,10年级名额相对较少。
2. 目前部分前100名学校还有一些额外的10年级补录名额。但竞争也会非常激烈,学校挑选学生的标准会更高。
3. 不同学校的补录政策和名额情况各不相同,需要跟学校招生办公室直接沟通了解。
4. 即便现在申请也不算太晚,优秀的申请人还是有机会的。但要尽快准备申请材料(成绩单、推荐信、文书等),越早申请成功率越大。
5. 即使错过了今年的申请,也不要灰心。许多学校11年级还会有少量插班生名额,你可以提前做好准备,把握明年的机会。
6. 除了排名前100的顶尖高中,美国还有很多优质的寄宿高中可以考虑。有些稍次一档的学校反而更容易申请到10年级插班生名额。
总的来说,现在暑期申请10年级补录名额也有很大机会。建议你尽快准备申请,多与心仪的学校沟通,同时也要考虑backup plan,把握今明两年的机会。只要目标明确、准备充分,一定能够进入理想的学校完成高中学业的。加油!
从你提供的信息来看,你已经取得了非常不错的成绩,能够在短时间内取得如此优异的托福和SSAT成绩实属不易。以你目前的学习能力和语言基础,在Lawrence Academy肯定能够很好地适应并取得优异的成绩。
对于即将到来的一年,我有以下几点建议供你参考:
1. 在学习之余,花些时间探索自己感兴趣的领域如STEM、高尔夫等,多参与相关的课外活动,培养自己的兴趣爱好。美国私立高中更看重学生的综合素质。
2. 在Lawrence Academy期间要保持学习劲头,巩固提高学术成绩,争取在各科成绩上有更突出的表现。
3. 多参与学校社团、志愿者等课外活动,锻炼组织、领导、合作等各方面能力,这些也是申请美国私立高中时需要的背景。
4. 有计划地准备TOEFL、SSAT等留学考试,提前做好规划,持续提升成绩。
5. 在条件允许的情况下参加一些学术竞赛,获得奖项可以丰富你的申请材料。
6. 和身边优秀的同学、师长多交流,学习他们的经验,不断提升自己。
你的希望很大。以你的实力和潜力,再加上充分的准备,一定能如愿进入理想的学校。相信通过你的努力,未来可期!如果还有任何问题,欢迎随时交流。
对于即将在7月份获得美国绿卡身份的10年级女生来说,想要在今年秋季入学10年级(10升10),申请私立走读高中还是有一定希望的。以下是一些建议:
1. 尽快联系目标学校:既然时间比较紧迫,建议尽快确定意向学校,直接联系学校的招生办公室,询问10年级的补录情况。一些学校可能还有少量名额,特别是对本地学生更加开放。
2. 准备好申请材料:私立高中的申请流程通常包括申请表、成绩单、推荐信、个人陈述等。您需要尽快准备好这些材料,特别是要将国内的成绩单翻译成英文并公证。
3. 强调绿卡身份:获得绿卡意味着学生在申请过程中无需担心签证问题,对学校来说也更加方便。这一点可以在与学校沟通时予以强调。
4. 考虑走读优势:相比寄宿高中,走读高中在录取难度上可能会低一些。如果学生的居住地靠近优质高中,走读就成为一个很好的选择。
5. 开放备选学校:建议在申请顶尖私立高中的同时,也考虑一些实力略逊但仍然优质的学校。这样可以提高录取的把握,同时也能获得优质教育。
6. 展现个人优势:除了学术成绩,私立高中也非常看重学生的课外活动、特长、领导力等方面。建议学生在申请材料中充分展现自己的优势和特点,提高申请竞争力。
7. 考虑春季入学:如果最终无法在秋季入学,可以考虑申请春季(1月)入学。一些学校可能在春季有更多的名额。
8. 寻求专业帮助:如果条件允许,可以考虑聘请美国的教育咨询公司提供专业的申请指导,他们对私立高中的录取流程和策略更加了解。
总的来说,7月才获得绿卡,想要在10年级入读美国顶尖私立高中还是有一定难度的。但如果行动迅速,申请策略得当,还是有希望的。即使最终无法进入最理想的学校,相信凭借学生的实力,一定可以进入一所优质的私立高中,在未来的申请中占据优势。祝福这位同学申请成功,在美国的高中生活一切顺利!
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
在Virginia Episcopal School、'Iolani School、Darlington School、Asheville School和Wilbraham & Monson Academy这几所学校中,我认为Wilbraham & Monson Academy (WMA)是相对最好的选择,主要有以下几点考虑:
1. 学术声誉:WMA在学术界享有很高的声誉,提供优质的大学预科教育。学校重视培养学生的批判性思维和创新能力,为学生申请名校打下良好基础。
2. 课程设置:WMA提供广泛的AP和荣誉课程,满足不同学生的学习需求。此外,学校还设有Global Scholars Program(全球学者项目),提供国际化的课程和交流机会。
3. 师资力量:WMA拥有优秀的师资团队,大部分老师都拥有高等学位。师生比例约为1:7,确保每个学生都能获得足够的个性化关注。
4. 升学表现:WMA的毕业生多被美国顶尖大学录取,包括常春藤盟校。学校非常重视大学升学指导,为学生提供个性化的升学规划服务。
5. 学生社区:WMA的学生来自25个国家,多元化的校园环境有助于学生开阔视野,学会包容和欣赏不同文化。
6. 校园环境:WMA坐落在马萨诸塞州的一个安全、宁静的小镇上,校园环境优美。宿舍楼设施齐全,有利于学生的学习和生活。
当然,其他几所学校也各有特色:
- Virginia Episcopal School以Episcopal(圣公会)信仰传统和强大的体育项目闻名。
- 'Iolani School是夏威夷最著名的私立学校,提供了优质的教育和丰富的课外活动。
- Darlington School在南方states以精英教育和高尔夫运动传统著称。
- Asheville School坐落在风景如画的北卡罗来纳州,以学术严谨和品格教育见长。
这些学校都是美国东部和夏威夷地区的优质寄宿高中,最终选择需要考虑学生的具体情况,如学术兴趣、特长、升学规划等。建议学生和家长多与学校沟通,如果可能的话可以实地访校,全面了解学校的各个方面,再做出决定。无论选择哪所学校,相信只要学生努力学习,都能度过充实而有意义的高中生活,为升入理想大学奠定基础。
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
让我针对您提出的问题逐一解答:
1. 代数一的二次函数和指数函数内容:
美国高中的代数一课程对二次函数和指数函数的要求一般不会超过中国初三和高一的水平。学生需要掌握这两类函数的图像特征,了解它们的代数性质,并能够解决一些实际应用问题。但难度和深度可能不及中国高中数学。总的来说,如果学生已经扎实掌握了初三和高一的相关内容,那么学习美高代数一应该不会有太大困难。
2. 几何课程中的三角函数内容:
中国初三数学中的三角函数部分主要涉及锐角三角函数的定义、特殊角的三角函数值以及简单的应用。这部分内容一般能够满足美高几何课程对三角函数的基本要求。美高几何可能会涉及一些更加复杂的三角函数应用,如倾斜测量、三角形面积计算等,但总体难度不会超出中国高中数学的范畴。
3. 几何课程中的解析几何内容:
解析几何是将代数方法引入几何问题的一个分支,主要研究平面图形的坐标表示和性质。中国高中数学中涉及的解析几何内容相对比较丰富,包括直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线等。美高几何中的解析几何内容可能不会那么全面和深入,主要集中在直线和圆的坐标表示、方程性质以及一些简单的综合应用。如果学生已经学习过中国高中的解析几何,那么美高几何的相关内容应该不会造成太大挑战。
4. 代数二的内容:
代数二是在代数一的基础上,进一步拓展函数类型和运算能力。多项式函数、分式函数、根式函数、对数函数等是代数二的重点内容。此外,代数二还会深化学生对复数、三角函数、数据分析等方面的理解和应用。总的来说,代数二的内容相当于中国高中数学必修四和必修五的大部分内容,难度和深度相当。学生如果已经掌握了高中数学的基本内容,那么学习代数二应该不会遇到太大的困难。
需要注意的是,美国高中数学的教学进度和深度安排与中国高中有所不同。美高数学更加强调概念理解、实际应用和数学建模,而中国高中数学更加重视系统性、严密性和技巧性。因此,即使学生已经学过了相关内容,在学习美高数学时也需要适应不同的教学方式和要求。同时,数学学习是一个不断积累和提高的过程,打好基础、多加练习是取得好成绩的关键。相信只要您的孩子认真对待,勤奋刻苦,一定能够很好地完成美高的数学课程,为今后的学习和发展奠定坚实的基础。
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
在美国本科阶段转专业或转学院是比较常见的,从艺术学院转入文理学院学习心理学也是可行的。但具体流程和难易程度取决于以下几个因素:
1. 学校政策:不同学校对于转专业有不同的规定。有些学校允许学生在大一结束后自由转专业,有些学校则要求学生满足一定的先修课程要求或GPA标准。您需要仔细阅读学校的相关政策。
2. 专业申请要求:心理学专业可能对申请者有特定的课程或成绩要求,如一定学分的数学、科学或社会科学课程。您需要核对自己已修课程是否满足这些要求,如有缺失,可能需要补修一些课程。
3. 学分转换:您在艺术学院修读的一些通识教育课程学分可能可以转入文理学院。但一些专业课程学分可能不能转换,这意味着转专业可能会延长您的毕业时间。
4. 申请时间:大多数学校要求学生在特定时间提交转专业申请,如每学期初或学期中。错过申请截止日期可能意味着要等到下一个学期才能转专业。
5. 申请材料:转专业申请可能需要提交申请表、个人陈述、成绩单、推荐信等材料。个人陈述很重要,您需要清晰地解释转专业的动机,以及自己的学习计划。
以下是一些建议:
1. 尽早规划:如果您确定要转专业,越早开始准备越好。提前了解申请要求和截止日期,制定转专业计划。
2. 咨询顾问:与学校的学业顾问或心理学系的教授沟通,听取他们对于转专业的建议。他们可以帮您评估转专业的可行性,以及需要补修的课程。
3. 保持良好成绩:在申请转专业的过程中,要努力在现有专业的课程中取得良好成绩。这展现了您的学习能力和适应力。
4. 准备充分的申请材料:认真准备转专业申请的各项材料,特别是个人陈述。阐明您对心理学的兴趣和未来规划,体现出学习的热情和潜力。
总的来说,从艺术学院转入文理学院学习心理学是可行的。关键是要提前规划,了解学校政策和专业要求,并做好充分准备。如果您的理由充分,学习能力突出,成功转专业的可能性还是很大的。祝您顺利转入心仪的专业,在心理学领域有所成就!
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
Nobles是美国顶尖的私立寄宿高中之一,10年级的申请难度相当大。根据学校官网信息,每年10年级只招收10名学生,录取标准非常严格。以下是一些关键要素:
1. 学术成绩:Nobles对申请者的学术能力要求很高,不仅要有优异的成绩(全A或接近全A),还要在课程难度上有挑战性。您的孩子在9年级的课程选择、GPA表现都会被仔细审核。
2. 标准化考试:托福、SSAT或者ERB的成绩都是必备的。作为国际学生,托福成绩最好在105以上;SSAT或ERB成绩要在90%以上。这些成绩体现了学生的语言和学习能力。
3. 课外活动:Nobles欣赏在某些领域有特长和领导力的学生。您的孩子如果在体育、艺术、社区服务等方面有突出表现,会是很大的加分项。
4. 推荐信:Nobles会要求至少两封推荐信,一般是来自英文老师和数学老师。推荐信需要体现出学生的学习态度、品格以及成长潜力。
5. 入学面试:通过材料审核进入面试的学生会与招生官面谈,面试表现非常重要。学生要展现出自信、礼貌、思维敏捷等品质。
6. 申请文书:Nobles的申请文书题目都很有挑战性,对学生的思辨能力和写作水平要求很高。文书要言之有物,体现出学生的独特见解和人格魅力。
由于Nobles的10年级名额非常有限,即使满足了以上所有条件,也无法保证一定被录取。建议您的孩子尽早准备,提前一年就开始规划申请。同时也要考虑其他优质高中作为备选。
作为美国绿卡持有者,在申请Nobles时并不会获得太多优势。学校主要还是看重学生的综合素质和发展潜力。不过有绿卡身份可以减轻签证等方面的负担,让孩子更加专注于学业。
希望以上信息对您有所帮助。如果您的孩子真的很想进入Nobles,一定要全力以赴,在各方面都有出色的表现。祝福您的孩子申请成功,在Nobles度过充实而难忘的高中时光!
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
如果您的两次GRE成绩分差较大,ETS(美国教育考试服务中心)一般不会直接取消成绩,但可能会对成绩的有效性产生怀疑,从而采取一些调查措施。以下是一些应对建议:
1. 查明原因:首先要分析两次成绩差距大的原因。是第一次发挥失常,还是第二次有意外的好运?还是两次考试之间经过了刻苦准备?找出原因有助于您向ETS解释情况。
2. 主动沟通:如果ETS就成绩的有效性与您联系,要积极配合,如实说明情况。您可以解释两次考试之间的备考过程,举例说明自己在各个题型上的进步。
3. 提供证明:如果可能,提供一些证据证明成绩提高的合理性。比如两次考试之间参加的GRE备考班的证明,模考成绩的进步记录,或者导师对您进步情况的证明信等。
4. 考虑重考:如果ETS最终认定您的成绩无效,您可能需要重新参加考试。这时要总结经验教训,制定更加稳妥的备考计划,力争发挥出自己的真实水平。
5. 咨询专业人士:如果您对ETS的决定有异议,可以咨询国内外的留学机构或教育律师,听取他们的专业意见。在某些情况下,您可以提出申诉,但要准备充分的证据支持自己的立场。
6. 与目标院校沟通:如果您的目标院校对GRE成绩提出质疑,要主动与院方沟通,解释情况。您可以补充提交其他材料,如雅思或托福成绩,以证明自己的语言能力。
总的来说,ETS对GRE成绩的异常波动还是比较敏感的。作为考生,我们要尽量避免在短时间内多次考试,而是通过充分准备,在一次考试中发挥出最佳水平。如果确实出现了成绩分差大的情况,也不必过于担心,要积极应对,相信通过合理解释和必要的补充证明,是可以维护自己的权益的。
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
对于一名中国普高毕业生,计划gap一年申请2025年秋季入学英国大学本科,主修美术,我认为是有较大希望申请到适合的学校的。以下是对您情况的分析和建议:
最低区间:
根据您目前的情况,如果最终雅思成绩达到6.0-6.5,同时在gap year期间完成BTEC艺术设计相关课程并取得优异成绩,预计最低可以申请到英国排名中等偏下的大学,如邓迪大学、考文垂大学、诺森比亚大学等。这些学校的录取门槛相对较低,美术专业申请竞争压力也不大。
最高区间:
如果您的雅思成绩能够达到7.0以上,gap year期间的BTEC课程成绩非常优秀,再辅以出色的作品集和个人陈述,最高可以冲击英国艺术类院校前十的大学,如伦敦艺术大学、格拉斯哥艺术学院、金斯顿大学等。这些学校享有很高的学术声誉,提供世界一流的艺术设计教育,申请难度也相对较大。
几点建议:
1. 尽早着手准备雅思考试,雅思成绩是申请英国大学的基本门槛,也是衡量语言能力的重要指标。
2. 要谨慎选择gap year期间学习的BTEC课程,尽量选择与目标专业相关、有含金量的课程。
3. 重视作品集的准备,作品集是艺术类专业申请的核心要素。要尽早制定计划,创作出高水准、有个人特色的作品。
4. 多了解目标大学的申请要求和专业特色,有针对性地准备申请资料。
5. 如果有条件,可以参加一些线上或线下的暑期学校项目,提前体验英国艺术教育的特点。
6. 也要关注申请时间节点,提前规划时间,避免错过截止日期。
总之,只要提前规划、扎实准备,相信以您的条件,是很有希望在2025年秋季入读到一所理想的英国大学,开启美术专业深造之路的。祝您申请成功,前程似锦!
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
希望您的女儿在Santa Catalina学校度过充实而难忘的高中时光!我建议您可以尝试以下几种方式寻找北京的Santa Catalina校友:
1. 联系学校招生办公室:您可以直接与学校的招生办公室取得联系,询问是否有北京地区的在校生或校友。学校一般都有地区招生代表,他们手中可能有校友资源。招生办公室也许愿意帮您联系北京的校友家长。
2. 搜索LinkedIn:LinkedIn是全球知名的职业社交平台,您可以在LinkedIn上搜索"Santa Catalina School"关键词,看看有没有显示在北京工作的校友,然后可以尝试申请添加好友,说明您的情况。
3. 加入校友组织:Santa Catalina学校在华人圈可能有校友组织,他们定期举办一些线上或线下活动。您可以在微信上搜索"Santa Catalina校友会"之类的关键词,看是否能找到北京分会。
4. 发帖问询:您可以在马维网、小红书等国内流行的教育问答社区或论坛发帖,询问有没有Santa Catalina学校在北京的校友。热心的网友也许能帮您联系到校友资源。
5. 参加招生活动:学校也许会在北京举办招生宣讲会或派遣代表来访,这是结识其他北京家长的好机会。您可以询问招生办公室近期在北京是否有线下活动安排。
希望以上建议对您有所帮助。也欢迎您的女儿入学后,主动与学校里的其他中国学生和家长联系,相互帮助,共同成长。也祝愿您的女儿在Santa Catalina学有所成,开拓美好的人生!
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
要在美高期间很好地规划学习、特长发展和未来专业选择,可以考虑以下几点:
1. 明确目标:首先要了解自己的兴趣、天赋和职业倾向,设定明确的大学专业方向和职业目标。这有助于选择合适的课程、活动和竞赛,提早做好准备。
2. 选择课程:根据目标专业的要求和自己的学习特点,选择难度适中、有针对性的课程。学习计划要尽量全面,注重核心学科如数学、科学、英语和外语。与此同时可以修读一些目标专业的基础课程,为大学学习做铺垫。
3. 发展特长:美国大学注重学生的课外活动和特殊才能。从高一开始就要积极参与感兴趣的社团、体育、艺术等活动,争取在某个领域有所专长。特长最好能与未来专业相关,体现个人的学术潜力。
4. 参加竞赛:参加学科竞赛或特长领域的比赛,是展示实力、获得认可的重要途径。要有选择地参加与目标专业相关、有含金量的竞赛,尽量在全国或州级比赛中获得好成绩。
5. 寻求指导:多与学校的老师、留学顾问沟通,听取他们对课程选择、特长发展、竞赛参与等方面的建议。如果身边有学长学姐在理想大学或专业就读,不妨向他们请教经验。
6. 实践体验:利用暑期或课余时间,参加与目标专业相关的实习、志愿者工作或研究项目。这样可以增加实践经验,深化对专业的理解,也能为大学申请增添亮点。
7. 均衡发展:在注重学术和特长发展的同时,也要关注个人品德和领导力的培养。美国大学欣赏全面发展、具有领导潜质和社会责任感的申请者。
8. 动态调整:随着学习和实践的深入,要根据自身情况和外部反馈及时调整规划。专业兴趣可能会变化,要灵活应对,调整课程选择和活动安排。
总之,规划要全面细致,执行要持之以恒,调整要灵活机动。在追求个性发展的同时,也要兼顾全面提升,力争在申请大学时呈现出优秀而独特的个人形象。相信通过合理规划和不懈努力,你一定能在美高阶段取得令人满意的成果,为升入理想大学和专业奠定坚实基础。
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
在柴郡中学(Cheshire Academy)和韦伯拉汉·莫森中学(Wilbraham & Monson Academy)这两所学校之间,我建议选择韦伯拉汉·莫森中学(WMA),主要有以下几点考虑:
1. 学术声誉:WMA在学术界享有较高声誉,提供优质的大学预科教育。学校重视培养学生的批判性思维和创新能力,为学生申请名校打下良好基础。
2. 课程设置:WMA提供广泛的AP和荣誉课程,满足不同学生的学习需求。此外,学校还设有Global Scholars Program(全球学者项目),提供国际化的课程和交流机会。
3. 师资力量:WMA拥有优秀的师资团队,大部分老师都拥有高等学位。师生比例约为1:7,确保每个学生都能获得足够的个性化关注。
4. 校园环境:WMA坐落在马萨诸塞州的一个安全、宁静的小镇上,校园环境优美。宿舍楼设施齐全,有利于学生的学习和生活。
5. 课外活动:WMA提供70多项课外活动,包括体育、艺术、社团等,帮助学生全面发展,发掘自己的兴趣特长。
6. 升学表现:WMA毕业生多被美国顶尖大学录取,包括常春藤盟校。学校重视升学指导,为学生提供个性化的大学申请咨询。
7. 地理位置:WMA位于马萨诸塞州中部,距离波士顿和纽约都只有2小时左右车程,交通较为便利。家长探望孩子也较为方便。
当然,柴郡中学也是一所很好的寄宿高中,拥有悠久的历史和优良的学术传统。如果您的女儿对康涅狄格州情有独钟,或者更喜欢柴郡中学的某些特色,那么选择CA也是一个不错的选择。
建议您和女儿一起仔细对比两所学校的课程设置、师资力量、校园环境等因素,看哪一所学校更能满足她的学习需求和个性发展。如果条件允许,不妨安排校园参观,感受一下实际的氛围。相信无论选择哪所学校,您的女儿都能在未来的高中生涯中茁壮成长、追逐梦想。祝福她前程似锦!
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
以下是我根据升学表现、地理位置、安全性和便利性对你提到的学校进行的排序和建议:
1. Miss Hall's School (麻州) - 历史悠久的女校,升学率高,位于马萨诸塞州西部,环境优美,治安良好。
2. The MacDuffie School (麻州) - 升学率高,位于马萨诸塞州西部,靠近多所著名大学,治安好,交通便利。
3. Cheshire Academy (康州) - 升学率较高,位于康涅狄格州中部,距纽约和波士顿都不远,治安好。
4. Thornton Academy (缅因州) - 升学率较高,位于缅因州南部,距波士顿约90分钟车程,治安好,生活便利。
5. Buffalo Seminary (纽约州) - 女校,升学率较高,位于纽约州西部的水牛城,城市환境好,交通便利。
6. Maumee Valley Country Day School (俄亥俄州) - 升学率较高,位于俄亥俄州西北部,托莱多市附近,治安好,生活便利。
7. San Domenico School (加州) - 升学率一般,位于加州旧金山湾区,气候宜人,交通便利,但生活成本较高。
8. The Storm King School (纽约州) - 升学率一般,位于纽约州中部的哈德逊河谷,环境优美,距纽约市约1小时车程。
9. Grier School (宾州) - 女校,升学率一般,位于宾夕法尼亚州中部山区,环境优美,但较为偏远。
10. Annie Wright School (华盛顿州) - 升学率一般,位于华盛顿州塔科马市,临近西雅图,环境优美,生活便利。
11. Elite Preparatory Academy (新泽西州) - 升学数据不明,位于新泽西州北部,靠近纽约市,交通便利。
请注意,以上排序主要基于升学表现和地理位置因素,仍需要根据你的具体情况和需求来选择学校。建议你查看每所学校的官网,了解他们的课程设置、师资力量、学生生活等方面的信息,并尽可能安排校园参观,与招生办公室沟通,以做出最适合你自己的选择。祝你能够找到理想的学校,在未来的求学之路上取得成功!
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
寄宿高中的综合排名和升学率排名确实可能存在一些差异,主要有以下几个原因:
1. 排名指标不同:综合排名通常考虑学校的多个方面,如师资力量、课程设置、学生成绩、学校声誉等,每项指标的权重不尽相同。而升学率排名主要关注一个指标,即学生升入大学(特别是顶尖大学)的比例。因此,一所学校的综合实力可能并不突出,但升学率却很高。
2. 学校定位不同:有些学校可能更注重学生的全面发展,提供丰富的课程和活动,培养学生的领导力、创造力、社交能力等,而不是只盯着升学率。这类学校的综合排名可能较高,但升学率排名未必领先。相反,也有学校专门为升学率而"教书",课程设置、师资配备、校园资源等都围绕申请大学开展。
3. 招生选择性:一些学校在招生时更看重学生的学习能力和发展潜力,而不是只看当下成绩。这些学校录取的学生虽然入学成绩可能不是最高的,但在校期间会得到更多的培养和激发,从而在申请大学时展现出较强的竞争力。
4. 升学指导力度:高中阶段的升学指导至关重要,优秀的升学指导团队可以帮助学生选择合适的大学、优化申请策略、提高文书质量等。一些学校投入大量资源开展升学指导,邀请升学专家开设讲座,为每个学生量身定制申请计划,这会大大提高学生的录取率。
5. 历史与校友网络:一些历史悠久的学校虽然综合排名可能不算最高,但凭借多年积累的校友资源和声誉,与顶尖大学建立了良好的关系,往届毕业生的优异表现也为在校生申请大学提供了有力支持。
因此,在选择寄宿高中时,建议综合考虑各方面因素,不要只看综合排名或升学率排名。要根据学生的具体情况,如学习能力、兴趣特长、未来规划等,选择最适合的学校。在排名之外,还要关注学校的课程设置、师资水平、升学指导、校园环境等,这些因素对学生的成长和发展至关重要。
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
Andover学院(Phillips Academy Andover)位于马萨诸塞州的安多佛镇(Andover),距离波士顿市中心约有25英里(40公里),而到哈佛大学和麻省理工学院(MIT)所在的剑桥市大约有27英里(43公里)。具体来说:
1. 到波士顿市中心的距离:从Andover到波士顿市中心(如波士顿公园、昆西市场等地标),驾车一般需要40-50分钟,具体取决于交通状况。如果使用公共交通,可以先乘坐通勤铁路(Commuter Rail)到达波士顿北站,再换乘地铁或公交到达市中心,全程约需1小时-1.5小时。
2. 到哈佛和MIT的距离:从Andover到哈佛大学和麻省理工,驾车一般需要40-50分钟。如果使用公共交通,可以先乘坐通勤铁路到达Lawrence站,再换乘公交车到达剑桥,全程约需1.5小时。
因此,从地理位置上看,Andover离波士顿市中心和哈佛、MIT的距离其实都差不多,驾车都需要40-50分钟。相比之下,公共交通前往波士顿市中心可能会更方便一些,因为从Andover出发,途径的北站离市中心更近。
需要注意的是,以上时间估计会受到实际交通状况的影响。高峰时段去波士顿市中心,或者遇到恶劣天气、交通事故等情况,都可能会延长通勤时间。建议出行前查看实时路况信息,提前做好规划。
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
对于一个在美国读8年级时因为英文差而成绩较低,但9年级时取得全A成绩,托福104分,SSAT成绩排名前10%的学生,在9升10时申请较好的高中是有很大希望的。主要有以下几点考虑:
1. 英语能力的提高:从托福104分的成绩可以看出,该学生的英语水平已经有了显著提高,这为学习其他学科打下了良好基础。很多优秀高中也将英语能力作为重要的录取参考。
2. 学业成绩的进步:9年级时取得全A的成绩,说明该学生不仅语言能力提高了,其他学科的学习也取得了很大进步。学校招生委员会往往更看重学生的进步和潜力。
3. 标准化考试成绩优异:SSAT成绩排名前10%,反映出该学生的学习能力很强。美国高中非常重视标准化考试成绩,这有助于提升录取竞争力。
4. 申请时间充足:9升9意味着现在正处在9年级下学期,距离9年级开学还有整个暑假的时间。这段时间足够申请补录学校、准备面试、递交各种材料。越早开始申请,获得录取的几率越大。
5. 综合评估:除了成绩和考试分数,学校还会综合考虑学生的课外活动、获奖经历、推荐信等各方面因素。如果该学生在这些方面也有亮点,那会是很大的加分项。
当然,申请学校还要考虑其他因素,如学费、地理位置、专业设置等。建议该学生尽早确定申请学校名单,提前准备各项申请材料,多与目标学校沟通,争取获得面试机会。如果实在不确定,也可以考虑找留学顾问老师寻求专业的建议和帮助。
总的来说,这名学生的情况是比较有竞争力的,只要准备充分,相信一定能够申请到理想的学校。祝他/她申请成功,在新的高中取得更大的进步!
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
在Miss Hall's School和The Grier School这两所女校之间,我建议选择Miss Hall's School,主要有以下几点考虑:
1. 历史与声誉:创建于1898年的Miss Hall's School是一所历史悠久、声誉卓著的女子寄宿高中。她是全美最早的女子大学预科学校之一,在教育界享有很高的地位。
2. 学术优势:Miss Hall's School在学术方面有着更强的实力,提供挑战性的课程和创新的教学方法。学校重视批判性思维和解决问题的能力培养,注重学生的个性化发展。
3. 师资力量:学校拥有优秀的师资团队,大多数老师都拥有高等学位。师生比例约为1:6,每位学生都能得到足够的关注和指导。
4. 课外活动:Miss Hall's School提供丰富多彩的课外活动,包括体育、艺术、社团等,能够充分发掘和培养学生的兴趣特长。
5. 女性领导力:作为一所女校,Miss Hall's School非常重视培养学生的领导力和自信心。学校提供众多的领导机会,如学生会、社团主席等,帮助女生在关键时期树立自我认同感。
6. 升学表现:Miss Hall's School的毕业生多被美国顶尖大学录取,包括常春藤盟校。学校非常重视大学申请指导,为学生提供个性化的升学规划服务。
7. 地理位置:学校坐落在马萨诸塞州西部的伯克希尔郡,环境优美,有利于学习。距离波士顿和纽约也都只有2-3小时车程,交通较为便利。
当然,The Grier School也是一所很好的女校,最终的选择还是要看您女儿的具体情况和偏好。建议您带女儿实地考察两所学校,与招生人员深入沟通,相信一定能找到最合适的选择。无论去哪所学校,相信您的女儿都能得到优质教育,成长为一名优秀的年轻女性。祝福她前程似锦!
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
在The Village School、Worcester Academy和The Cambridge School of Weston这三所学校中,我认为Worcester Academy可能更适合您儿子。主要基于以下几点考虑:
1. 学术声誉:Worcester Academy在学术方面有着良好的声誉,提供优质的大学预科教育。学校重视培养学生的批判性思维和领导力,这对申请大学和未来发展都很有帮助。
2. 课外活动:Worcester Academy提供140多项课外活动,包括体育、艺术、社团等,可以充分发展学生的兴趣爱好。对于性格外向的学生来说,参与这些活动有助于发挥所长,结交更多朋友。
3. 师资力量:学校拥有经验丰富的教师团队,师生比例约为1:6,可以为学生提供更多个性化的关注和指导。
4. 学生社区:Worcester Academy的学生来自30多个国家,多元化的校园环境可以帮助学生开阔视野,学会包容、欣赏不同文化。
5. 地理位置:学校位于马萨诸塞州的第二大城市伍斯特,距离波士顿仅40英里,交通便利。这里也是美国著名的大学城,教育资源丰富。
6. 升学表现:Worcester Academy每年都有超过98%的毕业生被美国前100所大学录取,包括常春藤盟校。
当然,每所学校都有其独特的优势,建议您结合实际情况,如学费、奖学金、地理位置等因素,并亲自带孩子参观校园,与招生办公室深入沟通,再做出最终的选择。无论去哪所学校,相信您的儿子都能够得到优质的教育,在未来的道路上实现自己的理想和目标。祝他前程似锦!
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
考虑到您孩子目前的成绩表现和未来的大学目标,以下是加州和波士顿附近几个值得推荐的优质美高:
加州:
1. The College Preparatory School (Oakland, CA)
2. The Harker School (San Jose, CA)
3. Harvard-Westlake School (Los Angeles, CA)
4. Marlborough School (Los Angeles, CA,女校)
5. Polytechnic School (Pasadena, CA)
可以参考下面的NICHE排名链接
https://www.niche.com/k12/search/best-private-high-schools/s/california/
波士顿及周边:
1. Phillips Academy Andover (Andover, MA)
2. Phillips Exeter Academy (Exeter, NH)
3. Groton School (Groton, MA)
4. Noble and Greenough School (Dedham, MA)
5. Buckingham Browne & Nichols School (Cambridge, MA)
6. Milton Academy (Milton, MA)
7. Deerfield Academy (Deerfield, MA)
8. The Hotchkiss School (Lakeville, CT)
9. Choate Rosemary Hall (Wallingford, CT)
可以参考下面的NICHE排名链接
https://www.niche.com/k12/search/best-private-high-schools/m/boston-metro-area/
以上学校在学术、课外活动、师资力量和升学指导等方面都有很强的实力,多年来培养了大批进入美国前30大学的优秀毕业生。它们也非常重视学生的全面发展,提供丰富多彩的校园生活。
申请这些学校需要有优异的成绩、扎实的课外活动经历以及出色的入学考试(SSAT或ISEE)成绩。建议您的孩子在初中阶段继续保持学业上的优异表现,同时积极参与课外活动,发展自己的特长和兴趣。
在选择学校时,建议综合考虑孩子的个性特点、学术兴趣以及家庭情况,选择最适合孩子发展的学校。如果条件允许,不妨安排校园参观,与学校师生面对面交流,以获得更全面直观的了解。
最后,祝您的孩子在申请美高的过程中取得理想的结果,为未来的大学深造打下坚实的基础。
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
对于您孩子的情况,我建议在本校复读8年级,然后重新申请9年级,原因如下:
1. 申请优势:在本校复读8年级,可以让孩子在熟悉的环境中提升学术成绩和综合素质,为申请美高做更充分的准备。相比之下,去外校上9年级可能需要适应新环境,影响申请准备。
2. 课程衔接:美国初中和高中的课程设置有一定差异。在本校复读8年级,可以确保孩子完整地学习初中阶段的课程,打好基础。直接去外校上9年级,可能会出现课程衔接的问题。
3. 师生关系:在本校复读,孩子已经与老师建立了良好的关系。老师对孩子的学习情况和性格特点有更全面的了解,可以提供更有针对性的指导和帮助,包括为申请美高提供更有力的推荐信。
4. 同学关系:与本校同学相处更长时间,有助于孩子维持稳定的社交圈,在申请美高时也可以获得更多同学的支持和鼓励。
5. 学校支持:本校已经同意孩子重读8年级,说明学校理解和支持孩子的申请计划。学校可能会提供更多的资源和指导,帮助孩子提高申请竞争力。
6. 申请时间:如果孩子在本校复读8年级,可以利用这一年的时间参加更多的课外活动,发展特长和兴趣,丰富申请材料。相比之下,去外校上9年级可能会占用更多时间和精力,影响申请准备。
综上所述,我建议让孩子在本校复读8年级,然后重新申请9年级。这可以让孩子在熟悉的环境中得到更好的支持和指导,提高申请美高的竞争力。当然,具体决定还需要考虑孩子的个人情况和家庭因素。建议与孩子和学校老师进一步沟通,权衡利弊,做出最适合孩子发展的选择。
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
在 St. Mary's School of Medford、Linden Hall School for Girls 和 Elite Preparatory Academy 这三所学校中,我建议选择 Linden Hall School for Girls,原因如下:
1. 学术声誉:作为美国最古老的女子寄宿学校之一,Linden Hall 在学术方面有着良好的声誉。学校提供丰富的 AP 课程,为学生进入顶尖大学做好准备。
2. 理科优势:Linden Hall 在 STEM 教育方面有特色,设有创新实验室和科研项目,鼓励女生在科学、技术、工程和数学领域发展兴趣和才能。这与您女儿的理科兴趣不谋而合。
3. 音乐氛围:Linden Hall 重视艺术教育,每年都有音乐剧和音乐会等活动,学生可以参与合唱团、乐队等。这可以满足您女儿对音乐的喜爱,提供展示才华的平台。
4. 升学表现:Linden Hall 的毕业生多被美国顶尖大学录取,包括常春藤盟校和其他一流学府。这与您女儿以后的升学目标相符。
5. 校园环境:位于宾夕法尼亚州的 Linden Hall 拥有优美的校园环境,灵活的课程设置和丰富的课外活动,有利于女生的全面发展。
相比之下,St. Mary's School of Medford 在音乐和理科方面的优势可能不如 Linden Hall;而 Elite Preparatory Academy 作为一所新兴学校,其学术声誉和升学表现可能还有待检验。
当然,建议您和女儿一起仔细比较这三所学校的课程设置、师资力量、校园文化等,选择最适合她个人兴趣和发展目标的学校。如有可能,建议亲自访问学校,与师生交流,以获得更直观的了解。
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
在规划去加拿大留学时,建议先确定学校,再考托福。以下是几点原因:
1. 语言成绩要求:不同的加拿大学校对托福成绩的要求不尽相同。有些学校要求较高,有些则相对宽松。先确定目标学校,可以帮你了解具体的语言成绩要求,从而制定相应的备考计划。
2. 专业和课程要求:不同专业和课程对语言能力的要求也有所不同。例如,人文社科类专业可能对语言能力要求更高,而理工科专业相对较低。先确定专业方向,可以帮你更好地了解语言能力的要求。
3. 申请截止日期:加拿大学校的申请截止日期各不相同。一般来说,申请截止日期越早,对语言成绩的要求可能越高。先确定学校和申请截止日期,可以帮你合理安排托福考试和备考时间。
4. 奖学金申请:一些加拿大学校在评选奖学金时,会考虑申请者的语言成绩。先确定目标学校和奖学金要求,可以帮你更好地准备托福考试,以提高获得奖学金的机会。
5. 语言课程衔接:如果你的托福成绩未达到学校要求,一些学校可能会提供有条件录取,要求你先完成语言课程。先确定学校,可以帮你了解这些语言课程的安排和衔接要求。
当然,如果你已经有了一个理想的托福成绩,那么在选择学校时可以更加灵活。但总的来说,先确定学校再考托福,可以帮你更明确目标,更有针对性地备考,从而提高申请成功的几率。
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
关于SAT考试次数和申请的影响,以下是一些我的建议:
1. 考试次数:大多数学生考2-3次SAT就足够了。每年8月、10月、11月、12月和次年3月、5月、6月都有SAT考试。很多学生在11年级下学期或12年级上学期完成SAT考试。
2. 考试成绩:大多数学校只关注你的最高分,而不会在意你考了多少次才达到这个分数。因此,多考几次以提高成绩是有益的。
3. 成绩提升空间:如果你的第一次成绩与目标分数相差较大,那么多考几次以提高成绩是明智的。但如果经过多次尝试,成绩仍无明显提升,那么可能需要重新评估目标学校的选择。
4. 申请策略:如果你的SAT成绩已经达到或超过了目标学校的平均分,那么没有必要再花时间准备考试,而应该将精力集中在申请的其他部分,如论文写作、课外活动等。
5. 考试费用:注意SAT考试和成绩发送都需要费用。过多的考试次数会带来一定的经济负担。
6. 学校政策:少数学校要求申请者提交所有的SAT成绩。在这种情况下,过多的考试次数可能会给人一种试图刷分的印象。但大多数学校允许学生选择性地提交成绩。
总的来说,2-3次SAT考试对大多数学生来说是合适的。关键是要根据自己的目标分数和提升空间来决定考试次数。过多的考试次数并不会对申请产生负面影响,但也要权衡时间和金钱的成本。最重要的是要在考试成绩和申请的其他部分之间取得平衡。
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
是的,即使成绩单上有B,你仍然有机会进入藤校。以下是几点原因:
1. 藤校看重的是学生的整体表现,而不仅仅是成绩。他们会综合考虑你的课程难度、课外活动、推荐信、论文写作能力以及个人陈述等因素。
2. 如果你的B是在极具挑战性的课程(如AP或IB课程)中获得的,那么相对于在普通课程中获得A,藤校可能更看重你挑战自我的勇气和能力。
3. 如果你在某些科目或领域表现出色,例如在数学或科学方面有特殊才能,这可能会弥补其他科目的不足。
4. 藤校希望招收各具特色、才能突出的学生。如果你在某些方面有独特的才能或成就,如在艺术、音乐、体育等方面有卓越表现,这可能会增加你的竞争力。
5. 你的个人陈述和推荐信也很重要。如果你能够展现出你的领导力、创新能力、社会责任感以及克服困难的韧性,这些品质可能会给招生官留下深刻印象。
总之,虽然成绩很重要,但它并不是决定你是否能进入藤校的唯一因素。关键是要在你感兴趣和有天赋的领域充分发展自己的潜力,同时在申请材料中突出你的独特之处。如果你能做到这些,即使成绩单上有B,你仍然有机会进入藤校。
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
原问题
成绩单上有B，还能进入藤校吗？
对于12年级的AP考试成绩,您有以下几点需要考虑:
1. 如果您已经被大学录取,一般情况下,AP成绩不会影响您的录取结果。大多数大学在做出录取决定时,主要考虑您在申请期间提交的材料,如成绩单、SAT/ACT成绩、推荐信等。
2. 如果您的AP成绩不理想,您可以选择不报告给大学。大多数大学允许学生自主决定是否报告AP成绩。
3. 然而,如果您申请的大学要求提交所有AP成绩,或者您在申请过程中承诺会提交AP成绩,那么您就有义务报告所有的成绩,无论好坏。
4. 即使您的AP成绩不理想,也不会影响您在大学的学习。大学更看重您在校期间的表现和学习能力,而非单一的考试成绩。
5. 如果您的AP成绩达到一定分数(通常为4或5),一些大学可能会给予学分或免修某些课程。这可以为您节省时间和学费。如果您的成绩未达到这个标准,您仍然可以修读相应的大学课程。
总的来说,如果您的AP成绩不理想,且没有义务报告给大学,可以选择不提交。这不会影响您的大学学习。重要的是,在大学期间保持良好的学习态度和表现。如果您对是否报告AP成绩有疑问,可以联系您申请的大学招生办公室,询问他们的政策。
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
申请美国顶尖私立高中时,提交作品集并非必需,但可以作为申请材料的补充,展示孩子的特长和创造力。以下是一些建议:
1. 建立网站不是必须的,但可以是一种有效的作品集呈现方式。网站可以综合展示孩子在不同领域的才能,如运动、音乐、绘画等,便于学校全面了解孩子。
2. 若选择建立网站,应确保网站设计简洁、专业,易于导航。内容应突出孩子的优势和特点,展示其成就和创造力。美高申请的SAO平台或Gateway平台都有针对性的要你提供孩子的作品集的网站或者视频链接。
3. 顶尖私高欣赏能展现孩子独特才能、创新思维和领导力的作品集。他们希望看到孩子在某一领域的深度发展,同时还具备全面发展的潜力。
4. 学校会抽出时间审阅作品集,但考虑到申请人数众多,可能无法详细查看每一个作品。因此,作品集应精简,突出最能代表孩子实力的几个作品。
5. 如果孩子在绘画方面有突出才能,可以重点提交绘画作品集。同时在申请材料中提及孩子在其他领域的成就,展现全面发展的素质。
6. 无论提交哪种形式的作品集,都应确保作品质量高,体现孩子的创造力和发展潜力。同时,作品集只是申请材料的一部分,还需要与成绩、推荐信等其他材料相辅相成。
建议根据孩子的特长和申请学校的要求,选择最能展现孩子实力和潜力的作品集形式。如有疑问,可以咨询学校招生办或你的留学顾问,以获得更具针对性的指导。
如果还有任何其它问题的话，欢迎联系我。
Lawrence Academy是一所位于马萨诸塞州格罗顿的私立寄宿高中,在升学方面有着不错的表现。以下是对其升学情况的客观评价:
1. 升学率:Lawrence Academy的毕业生大学录取率一直保持在较高水平,通常在95%以上。大部分学生能够进入全美前100名的大学。
2. 大学录取情况:近年来,毕业生被哈佛、耶鲁、斯坦福、麻省理工等常青藤名校录取的案例时有发生,但并非大批量。更多的学生进入波士顿大学、纽约大学、加州大学等优质私立和公立大学。
3. 升学指导:学校设有专业的大学升学指导团队,为学生提供选课、标准化考试、申请文书等各方面的支持和建议。
4. 课程设置:学校提供丰富的AP和荣誉课程,涵盖英语、数学、科学、社会学等各个学科,为学生大学学习做好准备。
5. 师资力量:Lawrence Academy拥有经验丰富、学术背景深厚的教师团队,大部分教师拥有硕士及以上学位。小班教学确保每个学生都能得到充分的关注和指导。
6. 毕业生反馈:大部分毕业生对Lawrence Academy的教育质量和升学准备表示满意,认为学校不仅在学术上给予了很大帮助,而且也培养了他们的独立性、领导力和社交能力。
综合来看,Lawrence Academy在升学方面表现优异,但并非顶尖。它更像是一个跳板,帮助学生进入理想大学,为未来成功奠定基础。建议您听取多方意见,客观了解学校实力,但也要考虑孩子的个人特点和志向,选择最适合的学校。。
如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
如果必须在Santa Catalina School和Saint Mary's School之间选择一个,我建议选择Santa Catalina School。主要考虑以下几点:
1. 地理位置:Santa Catalina位于加州蒙特利,气候温和,全年阳光充足。加州的文化多元、包容、创新,可以为孩子提供更广阔的视野。此外,加州拥有斯坦福、UC伯克利等全美顶尖大学,有利于孩子的长远发展。
2. 学术声誉:Santa Catalina在学术方面享有很高声誉,尤其在STEM领域。学校提供多门AP和荣誉课程,注重学生的批判性思维和解决问题的能力。这与加州强调创新、科技的氛围相契合。
3. 课外活动:Santa Catalina提供丰富多彩的课外活动,涵盖艺术、体育、社团等各个方面。校园紧邻海岸,学生可以参与帆船、潜水等海上运动,这是Saint Mary's难以比拟的。
4. 校园环境:Santa Catalina拥有得天独厚的自然环境,依山傍海,空气清新。优美的校园有利于孩子身心健康发展。
5. 升学优势:加州拥有全美最完善的大学教育体系,尤其是理工科专业。Santa Catalina与斯坦福等名校关系密切,毕业生更容易进入加州顶尖大学。
当然,以上只是我的建议,具体决定还需要您family结合孩子的特点、兴趣和家庭情况而定。Santa Catalina和Saint Mary's都是非常优秀的学校,相信无论选择哪一所,孩子都能得到良好的教育,实现自己的理想。
如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
好的,我来为您分析一下UC San Diego和UCL在经济学专业方面的综合情况。
1. UC San Diego (UCSD)
- UCSD是美国加州大学系统中的一所公立研究型大学,在全美和世界范围内都享有很高的学术声誉。
- 经济学专业隶属于社会科学学部,提供学士、硕士和博士学位课程。
- 本科经济学专业提供多个专业方向,如计量经济学、国际贸易、公共政策等,课程设置全面。
- UCSD经济学系有多位知名教授,研究领域涵盖劳动经济学、发展经济学、宏观经济学等。
- 学校与加州地区的企业和机构有广泛合作,为学生提供实习和就业机会。
- UCSD毕业生多就职于金融、咨询、政府等领域,深造比例也较高。
2. University College London (UCL)
- UCL是一所位于英国伦敦的世界顶尖公立研究型大学,在教学和研究方面享誉全球。
- 经济学专业隶属于社会与历史科学学院,提供本科、研究生课程。
- 本科经济学专业课程设置灵活,允许学生在第二年选择专业方向,如经济地理、经济史等。
- UCL经济系在理论和应用经济学研究领域成果丰硕,拥有多位知名学者。
- 学校地处伦敦金融城,与各大企业和政府机构联系紧密,为学生提供广阔的实践平台。
- UCL毕业生在学术界和商业领域都有杰出表现,在投行、咨询等行业很有竞争力。
综合来看,UCSD和UCL在经济学领域都有很强的实力,课程设置全面,师资力量雄厚,毕业生前景广阔。两校的主要区别在于:
1. 地理位置:UCSD位于美国加州,UCL位于英国伦敦,文化环境和生活方式有所不同。
2. 教育体制:UCSD采用美式教育体系,UCL采用英式体系,在课程设置、教学模式等方面有差异。
3. 学费:UCSD对加州居民学费相对较低,UCL对国际学生学费较高。
建议您综合考虑自身的学业志向、未来规划、财力等因素,选择最适合自己的学校。无论是UCSD还是UCL,只要努力学习,都能获得优质的经济学教育,为未来发展奠定坚实的基础。
如果孩子打算将来毕业留在国外发展的话，美本UCSD是个更好的选择。
如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
在美国大学申请时,招生官会全面审视学生的高中成绩单(High School Transcript),包括每个学期(semester)或每个季度(quarter)的具体成绩,而不仅仅是年度总成绩。以下是一些重要的考量因素:
1. 成绩的趋势:
- 招生官会关注学生成绩的变化趋势,看是否有持续进步或者下滑的情况。
- 如果学生在11年级的成绩有显著提升,这会给招生官一个积极的印象,表明学生在学业上付出了努力。
2. 每个学期/季度的具体表现:
- 招生官会仔细审阅每个学期或每个季度的具体成绩,以了解学生在不同时期的学习情况。
- 这有助于他们全面评估学生的学术能力和稳定性。
3. 每门课程的表现:
- 招生官不仅关注总成绩,也会看每门具体课程的成绩。
- 他们会注意学生在核心课程(如英语、数学、科学等)以及与申请专业相关的课程中的表现。
4. 课程难度:
- 除了成绩本身,招生官还会考虑学生所选课程的难度。
- 如果学生选修了AP(大学预修)课程或者其他有挑战性的课程,即使成绩不是全A,也会被视为一种学术优势。
5. 成绩的背景:
- 招生官会将学生的成绩放在具体的背景下进行考量,如学校的学术声誉、成绩评分标准等。
- 他们也会考虑学生的个人背景,如是否有特殊的家庭情况或学习障碍等因素影响了成绩。
总的来说,美国大学招生官会全面、细致地审阅申请者的高中成绩单,而不仅仅看年度总成绩。他们会关注成绩的变化趋势、每个学期/季度的具体表现、每门课程的成绩、课程难度以及成绩的背景等因素,以综合评估申请者的学术能力和发展潜力。
因此,建议你的孩子在11年级继续保持学习动力,力争在每门课程、每个学期都取得优异成绩。同时,也不要忽视课外活动、社区服务、特长发展等其他方面,因为这些也是大学申请的重要组成部分。祝你的孩子在大学申请中取得理想的结果!
如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
对于你目前9年级的情况,我有以下几点建议:
1. 转学申请的时间:
- 大多数美国高中在春季(1-3月)进行10年级的招生,但是,很多学校并没有招满,暑期还可以补录，所以你需要尽快确定目标学校,并立刻联系留学顾问开始补录申请。
2. 没有托福成绩的影响:
- 大多数美国高中都要求国际学生提供英语语言测试成绩,如托福或IELTS。
- 没有托福成绩可能会影响你的申请,因为学校无法全面评估你的英语能力。
- 建议你尽快报名参加托福考试,并在申请材料中说明你将提供托福成绩。如果来不及考托福，也可以参加多领国考试，快速出分。
3. SSAT成绩的作用:
- 2100的SSAT成绩(大约相当于70-80percentile)对于申请美国高中是一个不错的成绩。
- 这个成绩可以证明你有较好的学术基础,在申请中会是一个加分项。
- 但是,SSAT成绩并非申请的唯一考量因素,学校还会综合评估你的其他方面。
4. 校内成绩的重要性:
- 在美高9年级所有科目都获得A,这是非常好的成绩表现。
- 优异的校内成绩证明了你良好的学习能力和学习态度,这对转学申请非常有利。
- 在申请材料中,一定要突出你在现在学校的优异表现。
5. 其他申请材料的准备:
- 除了成绩和考试分数,转学申请还需要准备其他材料,如推荐信、个人陈述、课外活动列表等。
- 你需要尽快准备这些材料,并确保它们能够全面、真实地反映你的特点和优势。
- 在个人陈述中,你可以解释你转学的原因,并表达你对新学校的向往和对自己未来的规划。
6. 选择目标学校:
- 由于你现在已经在美高就读,在选择转学目标学校时可以更有针对性。
- 你可以选择一些在你感兴趣的领域(如STEM、艺术、商科等)有特色项目的学校。
- 同时,也要考虑学校的升学记录、师资力量、地理位置、school culture等因素。
总的来说,9年级暑期转学申请虽然时间比较紧,但只要你有目标、有计划地准备,还是有很大机会成功的。你现在的SSAT成绩和校内成绩已经很有竞争力,关键是要尽快补上托福/多领国考试成绩,并准备好其他申请材料。相信凭借你的努力,一定能够转入一所满意的新学校,开启美好的高中生活!祝你申请顺利!
如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
目前，达灵顿学校（Darlington School）仍在接受2024-2025学年的申请。如果您想申请十年级的补录名额，建议您尽快联系学校的招生办公室，以确认具体的名额情况和申请步骤。
在联系招生办公室时，您可以提供孩子的成绩单、推荐信以及其他相关材料，以展示孩子的学术能力和综合素质。同时，确保孩子准备好相关的标准化考试成绩（如托福），以提高录取的可能性。祝您申请顺利！
如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
原问题
达灵顿还有十年级补录名额吗？
这几所学校对托福成绩的要求可能略有不同,但总的来说,作为顶尖的美国私立寄宿高中,它们对申请者的英语能力要求都比较高。以下是我对每所学校托福要求的估计:
1. 伍德赛德中学(The Woodside Priory School):
- 建议托福成绩不低于100分,其中各单项成绩不低于25分。
- 如果能达到105分以上,录取的可能性会大大提高。
2. 哈佛西湖中学(The Westlake School):
- 作为哈佛大学的附属中学,哈佛西湖中学的录取标准相对较高。
- 建议托福成绩不低于105分,其中各单项成绩不低于25分。
- 如果能达到110分以上,录取的可能性会大大提高。
3. 撒切尔中学(The Thacher School):
- 建议托福成绩不低于100分,其中各单项成绩不低于25分。
- 如果能达到105分以上,录取的可能性会大大提高。
4. 凯特中学(Cate School):
- 建议托福成绩不低于100分,其中各单项成绩不低于25分。
- 如果能达到105分以上,录取的可能性会大大提高。
需要注意的是,这些只是我根据这些学校的录取情况做出的估计,并不是学校官方公布的最低要求。实际录取时,学校还会综合考虑申请者的其他因素,如学术成绩、课外活动、推荐信等。
此外,我也建议你不要把托福成绩作为唯一的目标。提高英语综合能力,包括听说读写各个方面,这不仅仅是为了应付考试,更是为了更好地适应美国高中的学习和生活。
如果你的托福成绩暂时还不能达到上述建议的分数,也不要气馁。你可以考虑先申请一些托福要求稍低的学校,或者考虑先读一年语言预科,提高英语能力后再转入理想的高中。
最后,祝你申请顺利,相信凭借你的努力,一定能够进入理想的高中,开启美好的留学生活!
如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
您好,关于您孩子在七年级下学期英语和生物拿了B+是否会影响9年级的申请,我的看法如下:
1. 整体成绩的重要性:美国高中在评估申请者时,会看重学生的整体成绩表现,尤其是最近几个学期的成绩。从你的描述来看,除了七年级下学期的两个B+,其他学期的成绩都是A或A+,这说明你孩子的整体学业表现是优秀的。少数几个B+虽然不是最理想,但不会对申请造成决定性影响。
2. 成绩变化趋势:美国高中更看重学生成绩的变化趋势。如果你孩子在七年级下学期之后,成绩一直保持在A的水平,甚至有上升趋势,这会给招生官一个积极的印象,说明孩子在学业上是进步的,有上进心。
3. 英语成绩的影响:作为国际学生,英语成绩对申请美高尤为重要。B+虽然不是最理想,但也不算太差。建议在之后的学习中更加重视英语,争取在标化考试如TOEFL或SSAT中取得优异成绩,这在一定程度上可以弥补七年级的B+。
4. 科学成绩的影响:生物成绩的影响可能因学校的侧重点而有所不同。如果你孩子申请的学校在理科方面很强,他们可能会更看重理科成绩。但总的来说,一个B+的生物成绩不会成为申请的决定性障碍。
5. 其他因素的作用:除了成绩,美高申请还会考虑许多其他因素,如课外活动、特长、社会服务、推荐信等。如果你孩子在这些方面有亮点,可以在一定程度上弥补成绩的小瑕疵。
6. 申请策略:在申请时,你可以考虑为孩子选择一些match和safety的学校,而不是只盯着最顶尖的那几所。这样可以增加录取的几率。同时,在申请材料中,可以适当解释七年级下学期成绩相对较低的原因,表现出孩子的反思和进步。
总的来说,七年级下学期的两个B+并不会对9年级的申请造成太大的负面影响,关键是之后的成绩要保持在较高水平,并且要在标化成绩、课外活动等其他方面有所建树。建议你和孩子一起制定一个申请计划,扬长避短,突出特点,相信一定能够申请到理想的学校。祝你们申请顺利!
如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
对于一个国内初二学生来说,想要申请美国9年级,你孩子目前的基础已经不错了。以下是我的一些建议:
1. 标化成绩:美高招生非常看重学生的标化成绩,尤其是TOEFL和SSAT/ISEE。建议你的孩子在这两个考试上多下功夫,力争取得优异成绩。这将大大增加录取机会。
2. 艺术特长:你提到孩子坚持了7-8年绘画,并有全国奖项,这是一个很好的亮点。建议继续发展这个特长,争取在获奖层级上更进一步。同时,在申请材料中好好展示她的艺术作品和成就。
3. 志愿服务:5年的志愿服务经历和50小时的服务时长对于一个初二学生来说已经很不错了。建议继续保持,并尝试在志愿服务中承担一些领导角色,这会让申请材料更有说服力。
4. 写作特长:喜欢写作是一个好的兴趣点。建议多阅读英文原著,练习用英文写作。如果有机会在校外发表英文文章,或参加一些写作竞赛,这都会是很好的加分项。
5. 语言成绩:你提到孩子参加过一些英语比赛,并有校级区级奖项,这很好。建议继续提高英语能力,如果能在更高层级的比赛中获奖,如省级或国家级,这会是很大的亮点。
6. 体育方面:羽毛球和游泳是很好的爱好,但如果没有拿过重要比赛奖项,在申请中的作用可能有限。建议根据孩子的兴趣,选择一项体育项目深入练习,争取在高水平比赛中取得好成绩。当然,这不是必须的,主要看孩子的时间和精力安排。
7. 其他建议:除了上述几点,你也可以考虑让孩子参加一些学术竞赛,如数学、科学、编程等方面的比赛,这对申请理工科强的学校会有帮助。此外,参加一些领导力培训项目,或者在学校担任一些领导职务,也能够丰富申请材料。
总的来说,申请美高不一定要在各方面都特别突出,但要有一两个亮点,能够展示孩子的特长和潜力。同时,标化成绩和语言能力也非常重要。建议根据孩子的兴趣和特点,有针对性地准备,不要盲目追求奖项和经历。相信通过合理规划和努力准备,你的孩子一定能够找到适合自己的美高,并实现自己的留学梦想。祝你们申请顺利!
如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
关于亚特兰大基督学校(Atlanta Christian School)的宗教课成绩是否计入GPA,我查阅了一些资料,情况如下:
1. 作为一所基督教学校,亚特兰大基督学校的课程设置中包括了一些宗教课程,如圣经学、基督教伦理等。这些课程是学校教育理念的重要组成部分。
2. 根据学校的课程手册,宗教课程是必修课,学生必须修读并获得一定学分才能毕业。这说明宗教课程与其他学术课程有同等的重要性。
3. 在美国,大多数中学采用4.0的GPA计分系统,即A=4, B=3, C=2, D=1, F=0。根据这个标准,所有的必修课(包括宗教课)的成绩都会被计入GPA。
4. 亚特兰大基督学校的官方网站和公开资料中没有明确说明宗教课成绩是否计入GPA。但是,基于宗教课程的必修属性和美国高中GPA计算的一般规则,可以推断宗教课成绩应该是会计入GPA的。
5. 不过,在大学申请中,一些大学(尤其是公立大学)可能会重新计算申请者的GPA,剔除宗教课等非学术课程的成绩。但这种情况因学校而异,没有统一的标准。
6. 建议你直接联系亚特兰大基督学校的学术办公室或者升学指导办公室,询问宗教课成绩在GPA计算和大学申请中的具体处理方式。他们会给你最权威、最准确的答复。
总之,作为一所基督教学校,亚特兰大基督学校重视宗教教育,宗教课程是必修课。根据美国高中GPA计算的一般规则,宗教课成绩应该是会计入GPA的。但在大学申请中,不同学校对待宗教课成绩的方式可能有所不同。建议你直接与学校相关部门确认,以获取最准确的信息。无论如何,宗教课学习也是高中教育的重要组成部分,建议你认真对待,努力学习,这对你的个人成长和精神发展都大有裨益。
如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
恭喜你被美国高中录取并交了学费定金!关于申请financial aid的问题,情况如下:
1. 首先必须确保您孩子有美国绿卡，大多数美国私立高中在录取时就会给出financial aid的结果,作为录取通知的一部分。如果你在录取通知中没有收到financial aid,那么在入学前申请的可能性较小。
2. 但是,也有一些学校允许在录取后申请financial aid,尤其是家庭经济状况发生变化的情况。你可以直接联系学校的招生办公室或者financial aid办公室,说明你的情况,询问是否还可以申请。
3. 如果学校同意你提交financial aid申请,你需要按照学校的要求提供一系列材料,主要包括:
- Parents' Financial Statement (PFS):父母财务状况说明
- 父母的税单(如W-2表格,1040表格等)
- 银行账单
- 其他财产证明(如房产、投资等)
4. 学校会综合评估你提供的材料,决定是否给予financial aid以及aid的金额。这个过程可能需要几周时间。
5. 需要注意的是,大部分学校的financial aid预算有限,录取后申请获得aid的可能性相对较小。而且,即使获得aid,金额也可能不如你预期。
6. 如果学校最终无法提供financial aid,你需要考虑是否有能力支付全额学费。如果家庭经济确实有困难,你可能需要考虑申请其他学校,或者递延入学,再重新申请aid。
总的来说,录取后申请financial aid虽然可能性不大,但也不是完全没有机会。关键是要主动与学校沟通,说明家庭情况,提供真实完整的财务材料。同时也要做好心理准备,即使申请不成功,也要有备选方案。无论如何,相信凭借你的努力,一定能找到最适合自己的学校和求学道路。祝你学业有成,前程似锦!
如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
在入读美国高中之前,你可以提前做一些准备,以更好地适应新的学习环境。以下是一些建议:
1. 提高英语能力:美国高中的教学全部以英语进行,因此良好的英语听说读写能力非常重要。你可以多读美国中学生适宜的英文原著,练习英文写作,收听英文播客,观看英文视频等。
2. 了解美国文化:美国的文化与中国有很大不同。提前了解美国的社会习俗、价值观念、生活方式等,有助于你更快地融入新环境。你可以看一些反映美国文化的电影、纪录片,或者阅读相关书籍。
3. 预习学科知识:提前了解美国高中的课程设置,针对性地预习一些学科知识。特别是数学和科学学科,美国高中的教学进度可能比国内快,提前打好基础很重要。
4. 培养独立生活能力:在美国高中,尤其是寄宿制学校,你需要独立处理很多生活琐事。提前学会基本的生活技能,如整理房间、洗衣服、时间管理等,可以帮你更快适应校园生活。
5. 锻炼身体,保持健康:良好的身体和心理状态是学习的基础。养成健康的生活作息,适度锻炼身体,这对你适应新的学习生活环境很有帮助。
6. 与学校保持沟通:入学前,密切关注学校发来的各种信息和材料,按时完成各项准备工作。如有不明白的地方,可以主动与学校招生办公室或国际学生办公室联系。
7. 联系师兄师姐:如果可能的话,提前联系学校里的中国师兄师姐,向他们询问在美国高中学习生活的体验和建议。这可以帮你提前了解学校的实际情况,做好心理准备。
8. 做好心理准备:留学是一个全新的体验,难免会遇到一些挑战和困难。做好心理准备,保持开放、积极的心态,相信通过自己的努力,一定能够适应并享受美国高中的生活。
总之,入读美国高中是一个全新的开始。提前做好准备,相信你一定能够顺利适应,在新的环境中学有所成、收获成长。祝你美国高中生活精彩纷呈,前程似锦!
如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
在阿什维尔学校(Asheville School)和劳伦斯中学(Lawrence Academy)之间选择,需要综合考虑多方面因素。我的建议是选择劳伦斯中学(Lawrence Academy),主要理由如下:
1. 学术要求:正如你提到的,Lawrence Academy的录取要求比Asheville School更高。这通常意味着Lawrence Academy的学生整体学术水平更高,学习氛围更加积极向上,有利于你的学习和成长。
2. 地理位置:Lawrence Academy位于马萨诸塞州,临近波士顿这个世界级的教育中心。那里有众多世界顶尖大学,如哈佛、麻省理工等。这意味着你将有更多机会接触到这些大学的资源,参加各种讲座、夏令营等活动,有利于你的升学准备。
3. 升学表现:虽然Asheville School的升学表现可能比Lawrence Academy更突出,但Lawrence Academy的升学质量也很高。他们每年都有毕业生被常春藤盟校和其他顶尖大学录取。重要的是,Lawrence Academy能给你提供优质的教育,帮助你成长为一个全面发展的人。
4. IB课程衔接:你目前就读的是IB学校,而Lawrence Academy也提供IB课程。这意味着你在课程衔接上会更加顺畅,学习适应也会更容易。
5. 校园文化:Lawrence Academy非常重视社区建设,提倡包容、尊重、互助的校园文化。这有利于你的个人成长和社交能力的培养。
当然,以上只是我的建议,最终决定权在你自己。建议你尽可能多地了解两所学校的信息,如果可能的话,最好亲自参观校园,感受氛围。也欢迎你与家人、老师、朋友讨论,听取更多意见。无论你最后选择哪所学校,相信凭借你的努力,都能收获美好的高中生活和广阔的未来!祝你做出最佳选择,前程似锦!
如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
阿尔伯塔省是加拿大的教育强省之一,有多所优质的私立高中。以下是该省一些比较知名的私立高中:
1. Strathcona-Tweedsmuir School (STS):位于卡尔加里南部,是一所从幼儿园到12年级的私立学校。学校强调学术卓越、领导力培养和社区服务,并提供丰富的体育和艺术课程。
2. West Island College (WIC):位于卡尔加里,提供7-12年级教育。学校采用国际文凭(IB)课程体系,重视小班教学和个性化学习,并有强大的大学升学指导。
3. Rundle College:位于卡尔加里,有三个校区,提供幼儿园到12年级教育。学校融合了阿省课程和IB课程,强调创新教学和学生领导力培养。
4. Edge School:位于卡尔加里,是一所7-12年级的私立学校,特色是体育与学术的结合。学校为学生运动员提供灵活的时间表和专业的训练,同时保证学术质量。
5. Tempo School:位于埃德蒙顿,提供幼儿园到12年级教育。学校采用蒙特梭利教学法和阿省课程相结合的模式,重视个性化学习和创新能力培养。
6. Aurora Academic Charter School:位于埃德蒙顿,是一所公立特许学校,但运作模式类似私校。学校为幼儿园到12年级学生提供精英教育,强调学术卓越和领导力培养。
阿尔伯塔省的私立高中整体特点包括:
- 小班教学,重视个性化学习
- 多数学校提供IB课程或AP课程
- 强调学生领导力和社区服务
- 体育、艺术等课外活动丰富
- 师资优秀,升学指导到位
- 学费相对较高,但很多学校提供奖学金
总的来说,阿尔伯塔省的私立高中教育质量很高,适合追求学术卓越、全面发展的学生。建议您根据孩子的特点、兴趣和升学规划,仔细对比不同学校,和留学顾问商量后选择最适合的那一所。多数学校欢迎感兴趣的家长和学生预约参观,这有助于您更全面地了解学校情况,做出最佳决策。
如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
原问题
请问加拿大阿尔伯塔省高中情况？
Northfield Mount Hermon(NMH)是一所很优秀的美国私立寄宿高中,位于马萨诸塞州,学术实力强,艺术体育等课外活动也相当出色。关于您提到的问题,我的看法如下:
1. 亚裔比例:据我了解,NMH的亚裔学生比例约为20-25%左右,包括美籍亚裔和国际亚裔学生。这个比例在美国顶尖私立高中中属于中等水平,既不算特别高,也不算太低。
2. 国际生比例:NMH官网显示国际生比例为25%,这说明学校非常重视多元文化的融合,有利于孩子拓宽国际视野。国际生来自70多个国家,亚洲只是其中一部分。
3. 教学特色:NMH采用小班制教学,师生比例低,有利于因材施教。学校在STEM、人文社科、艺术等领域都有优势,孩子可以得到全面发展。学校还有College Model课程体系,有助于学生提前适应大学学习。
4. 升学表现:NMH毕业生的升学表现非常亮眼,每年都有很多学生被常青藤大学和其他美国顶尖大学录取。这与学校优秀的教学质量和学生的综合实力密切相关。
5. 校园氛围:NMH非常重视社区建设,提倡互助、包容、尊重的校园文化。学校有众多社团和活动,有助于学生培养领导力和社交能力。学校还有Workjob项目,培养学生的工作责任心。
总的来说,NMH是一所非常优秀的美国私校。亚裔学生虽然占比不低,但并未形成压倒性优势,不必过于担心内卷。况且学校重视多元融合,鼓励不同背景的学生互相学习,这有利于孩子的全面成长。
建议您可以多方打听NMH毕业生的真实体验,或参加学校的校园开放日活动,全面了解学校的实际情况,综合评估是否适合孩子。选择学校不必过于纠结某一项数据,关键是要考虑孩子的个性特点、兴趣爱好等因素,选择与之匹配、有利于其长远发展的学校。
如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
托福成绩是国际学生申请美国高中的重要参考因素之一,但并非唯一的决定因素。以下是对您提到的三所加州高中的分析和建议:
1. The Thacher School (撒切尔学校)
- 位于加州欧海市,是一所顶尖的私立寄宿高中
- 录取要求较高,国际学生的托福成绩一般需要100分以上
- 除了语言成绩,学校还重视学生的学术成绩、课外活动、个人品质等
- 托福90分可能较难直接申请,建议先提高语言成绩,同时强化其他申请材料
2. Woodside Priory School (伍德赛德学校)
- 位于加州波特罗谷,是一所天主教私立寄宿高中
- 国际学生的托福成绩要求相对较为宽松,一般需要80分以上
- 学校注重学生的全面发展,包括学术、艺术、体育和社区服务等方面
- 托福90分有较大机会被录取,但需要在其他申请材料上有所突出
3. Harvard-Westlake School (哈佛西湖学校)
- 位于加州北好莱坞,是一所顶尖的私立走读高中
- 录取要求非常高,国际学生的托福成绩一般需要105分以上
- 学校非常看重学生的学术成绩和课外活动,申请竞争非常激烈
- 托福90分可能较难直接申请,需要在学术和课外活动方面有非常突出的表现
综合建议:
1. 提高语言成绩:如果时间允许,建议先提高托福成绩,至少达到100分以上,这将大大提高申请成功率。
2. 强化其他申请材料:除了语言成绩,学校还重视学生的学术成绩、课外活动、个人陈述等。建议在这些方面有所准备和突出。
3. 选择适合的学校:根据自己的条件和特点,选择最适合自己的学校。伍德赛德学校可能是托福90分学生的较好选择。
4. 寻求专业指导:申请美国高中的过程复杂,竞争激烈。建议寻求有经验的留学顾问或申请专家的帮助,他们可以提供更具针对性的建议和指导。
最后,请记住,申请美国高中是一个综合考量的过程,语言成绩只是其中一个因素。即使托福成绩暂时不够理想,也不要灰心。把握自己的优势和特点,努力提高语言能力和其他方面的表现,一定能够申请到理想的学校。祝您的孩子在申请过程中一切顺利,早日进入理想的高中学习!
如果还有任何其它的问题，欢迎咨询我。
Maumee Valley Country Day School和Gilmour Academy都是俄亥俄州优秀的私立学校,各有特色。以下是对两所学校的详细对比,希望能为您的选校提供参考:
1. 学校概况
- Maumee Valley Country Day School (MVCDS):
- 位于俄亥俄州托莱多市,成立于1884年
- 提供学前教育至12年级的课程,寄宿和走读兼有
- 注重学生的全面发展,提供个性化教学
- Gilmour Academy:
- 位于俄亥俄州盖茨米尔斯,成立于1946年
- 提供学前教育至12年级的课程,寄宿和走读兼有
- 天主教学校,注重学生的信仰培养和品格发展
2. 学术课程
- MVCDS:
- 提供大学预科课程,包括17门AP课程
- 重视STEAM教育,设有创客空间和创新实验室
- 提供独特的"高阶思维课程",培养学生的批判性思维能力
- Gilmour Academy:
- 提供大学预科课程,包括23门AP课程
- 重视STEM教育,设有创新中心和机器人实验室
- 提供"荣誉学者项目",为成绩优异的学生提供额外的学术挑战
3. 课外活动
- MVCDS:
- 提供近50个俱乐部和组织,涵盖学术、艺术、体育等领域
- 强调社区服务,要求学生完成一定时长的志愿者工作
- 参加州级和地区性的学术和体育竞赛
- Gilmour Academy:
- 提供近40个俱乐部和组织,包括学生会、辩论队、合唱团等
- 注重体育运动,曾在多个项目中获得州级冠军
- 重视信仰实践,定期举行弥撒和宗教活动
4. 升学情况
- MVCDS:
- 近年毕业生主要就读于美国东北部和中西部地区的优秀大学
- 毕业生被哈佛、耶鲁、斯坦福等顶尖大学录取
- Gilmour Academy:
- 毕业生主要进入美国各地的知名大学,包括哈佛、普林斯顿、杜克等
- 近年有多名毕业生被美国军校录取
综合比较,MVCDS和Gilmour Academy在学术质量、课外活动和升学情况方面都很出色。主要区别在于:
- MVCDS更注重学生的个性化发展和创新能力培养,而Gilmour Academy更强调信仰培养和品格塑造。
- MVCDS的课程设置略倾向于人文和艺术,而Gilmour Academy的课程设置更侧重STEM学科。
选择建议:
- 如果您的孩子希望在一个更加个性化、注重创新和批判性思维的环境中学习,MVCDS可能更适合。
- 如果您的孩子信奉天主教,希望在一个重视信仰和品格塑造的环境中成长,Gilmour Academy可能是更好的选择。
- 无论选择哪所学校,建议您和孩子亲自参观校园,与招生办公室沟通,深入了解学校的文化氛围、教学理念和课程特色,选择最契合孩子兴趣和特长的学校。
最后,相信无论在MVCDS还是Gilmour Academy,您的孩子都能得到优质的教育,在学业和个人成长方面取得长足进步。选择一所适合孩子的学校,给予孩子支持和鼓励,相信他们一定能在未来的学习和生活中走得更远、飞得更高! 如果还有任何其它的问题，欢迎咨询我。
对于10年级选择AP World History还是AP Biology,需要综合考虑几个因素:
1. 个人兴趣和能力:
- 如果你对历史和社会科学更感兴趣,并有信心应对大量的阅读和写作任务,那么选择AP World History可能更好。
- 如果你对生物学特别感兴趣,并希望在科学领域有所突破,那么选择AP Biology可能更合适。
2. 未来专业方向:
- 虽然你打算未来选择文科专业,但选修一门AP理科课程确实能使你的课程组合更加均衡,展现你的学术多样性。
- 然而,如果你的文科特长非常突出,选修AP World History可以进一步巩固你在人文社科领域的优势。
3. 课程衔接和学习难度:
- 9年级学习Honors Biology确实为10年级的AP Biology打下了良好基础,学习起来可能会更加顺利。
- 但AP Biology的难度和深度都远超Honors Biology,需要投入大量时间和精力。
- AP World History虽然与Honors Biology无直接关联,但也需要较强的分析、论证和写作能力。
4. 学校的课程安排和教师资源:
- 不同学校的AP课程设置和教学质量可能有所差异。
- 建议你与学校的教务主任或导师讨论,了解两门AP课程的具体安排和任课教师的教学风格,选择更适合自己的课程。
综合以上因素,我的建议是:
1. 如果你对生物学有持续的兴趣,并希望在科学领域有所建树,选择AP Biology可能更有利。连续学习生物学也有助于巩固知识,提高成绩。
2. 如果你的文科特长非常明显,并有信心应对AP World History的学习挑战,选择这门课程可以强化你在人文社科领域的优势。
3. 无论选择哪门AP课程,都要做好充分准备,合理安排时间,平衡好其他科目的学习。AP课程的学习经历和成绩都将是你未来申请大学的重要砝码。
最后,建议你与家长、老师充分沟通,听取他们的意见和建议。选择一门与自己的兴趣和特长相匹配、有助于个人发展的AP课程,相信你一定能取得优异的成绩,为未来的大学申请增添亮点。祝你10年级学习顺利,选课无忧! 如果还有任何其它的问题，欢迎咨询我。
Greenwich Academy和Miss Porter's School都是美国顶尖的女子私立寄宿高中,各有特色。以下是对两所学校的详细对比和申请建议:
1. 学校对比
- Greenwich Academy:
- 位于康涅狄格州格林威治,走读女校
- 注重学生的领导力培养和社区服务
- 强调STEM教育,提供丰富的AP课程
- 与Brunswick School(男校)合作,提供部分合校课程和活动
- Miss Porter's School:
- 位于康涅狄格州法明顿,寄宿女校
- 注重学生的个性化发展和批判性思维培养
- 提供丰富的艺术和人文课程,如创意写作、戏剧等
- 强调社区生活和姐妹情谊,校友网络强大
2. Greenwich Academy申请建议
- 学校喜欢的学生类型:
- 学业优秀,对STEM学科有浓厚兴趣
- 具备领导潜质,积极参与社区服务和课外活动
- 自信、独立、有创新精神
- 能与他人合作,尊重多样性
- 申请亮点:
- 在STEM领域的成就和奖项
- 领导经验和社区服务记录
- 特殊才能或技能,如艺术、音乐、写作等
- 个人品质和成长潜力
- GPA和SSAT要求:
- GPA:维持在3.7以上,课程选择应具有挑战性
- SSAT:总分2100以上,各单项成绩均衡
3. 申请流程建议
- 尽早准备,了解学校的申请要求和截止日期
- 参加学校的开放日活动,与招生办公室沟通
- 准备一份完整、真实的申请材料,突出个人特点和成就
- 选择合适的推荐人,如老师、教练等,他们需要很了解你的学习和品行
- 认真对待面试,展现自信和诚实,表达对学校的了解和兴趣
总的来说,Greenwich Academy和Miss Porter's School都是优秀的女子高中,各有侧重。建议您和女儿一起研究两所学校的课程设置、校园文化等,选择最适合女儿个性和发展目标的学校。无论选择哪所学校,只要用心准备申请材料,相信都有很大机会被录取。祝福您的女儿找到理想的高中,在未来的学习和生活中茁壮成长,开启人生新篇章! 如果还有任何其它的问题，欢迎咨询我。
在美国，有一些顶尖的走读高中提供哲学课程或相关的人文学科课程。以下是一些知名的走读高中及其相关课程的介绍：
1. Horace Mann School
位置：纽约州布朗克斯
课程：提供广泛的人文学科课程，包括哲学、伦理学等。学校注重批判性思维和写作能力的培养。
2. The Harker School
位置：加利福尼亚州圣何塞
课程：提供哲学课程，注重学生的批判性思维和辩论能力。学校还提供广泛的AP和荣誉课程。
3. Noble and Greenough School
位置：马萨诸塞州戴德姆
课程：提供哲学课程和其他人文学科课程，注重培养学生的批判性思维和写作能力。
4. The Latin School of Chicago
位置：伊利诺伊州芝加哥
课程：提供哲学课程，注重学生的思辨能力和伦理学的研究。学校还提供丰富的AP课程。
5. Polytechnic School
位置：加利福尼亚州帕萨迪纳
课程：提供哲学和伦理学课程，注重培养学生的批判性思维和辩论能力。
6. Maret School
位置：华盛顿特区
课程：提供哲学课程，强调人文学科的全面教育，培养学生的批判性思维和写作能力。
7. Rye Country Day School
位置：纽约州莱伊
课程：提供哲学和伦理学课程，注重学生的批判性思维和辩论能力。
8. Sidwell Friends School
位置：华盛顿特区
课程：提供哲学和伦理学课程，强调批判性思维和社会责任感。
9. Greenwich Academy
位置：康涅狄格州格林威治
课程：提供哲学和伦理学课程，注重学生的批判性思维和写作能力。
10. Lakeside School
位置：华盛顿州西雅图
课程：提供哲学课程，注重培养学生的批判性思维和辩论能力。
这些学校不仅提供哲学课程，还注重全面的学术和课外活动发展，适合有多方面兴趣的学生。在选择学校时，建议访问学校官网查看详细的课程设置，并联系学校招生办公室了解更多信息。如果还有任何其它的问题，欢迎咨询我。
考虑到您孩子的情况(加拿大公民、目前在UCC学习、学术成绩中等、SSAT分数2100-2200、国家级游泳奖项),以下是一些加拿大和美国的高中选择建议:
加拿大高中:
1. Upper Canada College (UCC):既然您的孩子已经在UCC学习,不妨考虑继续在这所学校完成高中学业。UCC是加拿大顶尖的男子寄宿学校,提供优质的学术课程和丰富的体育、艺术项目。学校重视学生的全面发展,并为毕业生提供大学申请指导。
2. Appleby College:位于安大略省奥克维尔(Oakville),是一所著名的男女合校寄宿学校。学校提供IB课程,重视学生的领导力培养和社区服务。学校的游泳项目很强,您的孩子可以在这里继续发展游泳特长。
3. Ridley College:位于安大略省圣凯瑟琳斯(St. Catharines),是一所历史悠久的男女合校寄宿学校。学校提供IB课程和AP课程,重视学生的个性化发展和社区参与。学校的体育项目很全面,包括游泳在内的多种运动。
美国高中:
1. Phillips Exeter Academy:位于新罕布什尔州,是美国顶尖的私立寄宿高中之一。学校以其独特的"Harkness教学法"和优秀的学术课程著称。同时,学校也重视学生的体育发展,游泳项目很强。
2. Deerfield Academy:位于马萨诸塞州,是一所著名的男女合校寄宿高中。学校提供丰富的AP课程,重视学生的品格发展和社区服务。学校的游泳项目在新英格兰地区很有竞争力。
3. The Lawrenceville School:位于新泽西州,是美国顶尖的私立寄宿高中之一。学校提供广泛的学术课程,包括多门AP课程。同时,学校也十分重视体育教育,游泳项目在全国享有盛誉。
选校建议:
1. 充分利用您孩子的加拿大公民身份,优先考虑加拿大的顶尖私立高中。这些学校在学术质量、课外活动和大学申请指导方面都很出色。
2. 如果您的孩子希望到美国学习,可以考虑申请一些学术声誉好、同时重视体育(尤其是游泳)发展的私立寄宿高中。
3. 无论选择加拿大还是美国的高中,都要充分考虑学校的课程设置、师资力量、体育项目等因素,选择最适合孩子发展的环境。
4. 在申请过程中,充分利用孩子在游泳方面的突出成就,这可能会成为申请亮点,弥补学术成绩的不足。
最后,建议您和孩子一起研究感兴趣的学校,参观校园(如果可能),与招生办公室沟通,了解每所学校的特色和录取要求。祝您的孩子能够找到最适合自己的高中,在未来的学习和发展中取得更大的进步! 如果还有任何其它的问题，欢迎咨询我。
如果您孩子的美高I-20表和F1签证都在有效期内,并且没有其他情况导致签证失效,那么您孩子可以直接使用现有的I-20表和F1签证从中国返回美国上夏校,无需重新申请签证。以下是一些需要注意的事项:
1. 学生身份维持:确保您的孩子在美高期间一直保持着全日制学生身份,并且没有违反F1签证的任何规定,如在校外非法工作等。
2. I-20表签名:在返回美国之前,确保您孩子的I-20表上有学校指定校方签署人员(DSO)在过去一年内签署的有效签名。 如果签名已过期,请联系学校的国际学生办公室,获取新的签名。
3. 入境时间:建议您的孩子在夏校开始前不超过30天入境美国。如果入境时间过早,可能会引起入境官员的怀疑。
4. 入境口岸:携带所有必要的文件,包括有效的护照、F1签证、有效签名的I-20表、夏校录取通知书等。入境时,主动向海关官员出示这些文件, 并解释入境目的是参加夏校课程。
5. SEVIS费用: 确保您孩子的SEVIS费用已支付, 并携带付款收据以备查询。
6. 了解夏校的要求:提前与夏校项目的组织者沟通,了解是否有任何特殊的签证或入境要求,以确保顺利入境和参加课程。
总的来说,如果您孩子的F1身份一直合法有效,并且遵守所有相关规定,那么使用现有的I-20表和F1签证返回美国参加夏校应该不会有问题。如果您对孩子的具体情况有任何疑问,建议您与美高的国际学生办公室或夏校项目的组织者进一步沟通,以获取更具体的指导。祝您的孩子在美国夏校学习愉快,平安顺遂! 如果还有任何其它的问题，欢迎咨询我。
威利中学(The Village School)和波士顿文理中学(Boston University Academy)都是优秀的私立中学,各有特色。让我们对这两所学校进行详细对比,以帮助您做出选择。
1. 威利中学(The Village School)
- 位置:德克萨斯州休斯顿(Houston, Texas)
- 学校类型:私立男女合校寄宿学校,提供5-12年级教育
- 课程设置:提供大学预科课程,包括20多门AP课程和双学分课程(与大学合作)。
- 特色: 注重STEAM教育,有强大的工程和机器人项目;重视体育和艺术发展;提供国际交流机会。
- 师生比例:1:8,小班教学,教师能够给予学生更多个性化关注。
- 毕业生去向:毕业生进入了包括常春藤盟校在内的多所著名大学。
2. 波士顿文理中学(Boston University Academy)
- 位置:马萨诸塞州波士顿(Boston, Massachusetts)
- 学校类型:私立男女合校寄宿学校,提供9-12年级教育
- 课程设置:提供大学预科课程,11-12年级学生可选修波士顿大学的课程,获得大学学分。
- 特色:与波士顿大学密切合作,学生可利用大学的资源和设施;重视写作和批判性思维能力培养。
- 师生比例:1:8,小班教学,教师能够给予学生更多个性化指导。
- 毕业生去向:毕业生进入了包括常春藤盟校在内的多所一流大学,每年约1/4的毕业生进入波士顿大学。
选校建议:
1. 如果您的孩子对STEAM学科(尤其是工程和机器人)有浓厚兴趣,希望在这些领域得到更多发展机会,威利中学可能更适合。
2. 如果您的孩子希望在高中阶段接受更具挑战性的大学级课程,并有机会提前获得大学学分,波士顿文理中学与波士顿大学的合作项目可能更有吸引力。
3. 考虑地理位置因素:威利中学位于德克萨斯州休斯顿,而波士顿文理中学位于马萨诸塞州波士顿。选择更接近家庭所在地的学校可能更方便。
4. 两所学校在学术质量、师资力量和毕业生去向等方面都很出色。建议您和孩子一起参观校园(如果可能),与招生办公室沟通,了解每所学校的校园文化和独特优势,看哪一所更契合孩子的兴趣和教育目标。
无论选择哪所学校,相信您的孩子都能在一个鼓励探索、注重个性化发展的环境中茁壮成长,为未来的大学教育打下坚实基础。祝您的孩子在申请和就读理想中学的过程中一切顺利! 如果还有任何其它的问题，欢迎咨询我。
好的,让我来为您详细分析一下这三所学校的特点,希望能为您的选择提供参考。
1. Saint Mary's School (圣玛丽女子中学)
- 位置:北卡罗来纳州罗利 (Raleigh, North Carolina)
- 学校类型:私立女子寄宿高中
- 课程设置:提供大学预科课程,包括20多门AP课程和荣誉课程。
- 特色:注重女性领导力培养,提供丰富的艺术、体育和社区服务活动。
- 师生比例:1:6,班级规模小,教师能够给予学生更多关注。
- 毕业生去向:毕业生进入了包括常春藤盟校在内的许多著名大学。
2. Miss Hall's School (霍尔女子中学)
- 位置:马萨诸塞州皮茨菲尔德 (Pittsfield, Massachusetts)
- 学校类型:私立女子寄宿高中
- 课程设置:提供大学预科课程,包括18门AP课程和众多选修课。
- 特色:强调实验性学习和领导力发展,有创新的STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)项目。
- 师生比例:1:6,小班教学,注重个性化指导。
- 毕业生去向:毕业生进入了包括常春藤盟校在内的各类知名大学。
3. Portsmouth Abbey School (朴茨茅斯修道院中学)
- 位置:罗德岛州朴茨茅斯 (Portsmouth, Rhode Island)
- 学校类型:天主教私立男女合校寄宿高中
- 课程设置:提供大学预科课程,包括17门AP课程和多门荣誉课程。
- 特色:注重学生的信仰培养和品格发展,提供丰富的体育和艺术活动。
- 师生比例:1:6,小班教学,教师能够给予学生更多关注和指导。
- 毕业生去向:毕业生进入了包括常春藤盟校在内的许多著名大学。
选校建议:
1. 如果您的女儿希望在一个重视女性领导力培养、注重艺术和社区服务的环境中学习,Saint Mary's School可能更适合。
2. 如果您的女儿对STEAM学科有浓厚兴趣,希望通过实验性学习和项目开发领导力,Miss Hall's School可能是更好的选择。
3. 如果您的孩子(男孩或女孩)希望在一个注重信仰和品格培养的环境中学习,Portsmouth Abbey School可能更合适。
4. 由于三所学校在师资力量、课程设置和毕业生去向等方面都很出色,建议您和孩子一起参观校园(如果可能),与招生办公室沟通,了解每所学校的独特文化和气氛,看哪一所与孩子的性格、兴趣和目标最契合。
最后,请记住,重要的是选择一所能够最大限度地发掘孩子潜力、适合孩子个性成长的学校。祝您的孩子找到最理想的学校,在高中阶段茁壮成长! 如果还有任何其它的问题，欢迎咨询我。
您的情况确实比较特殊,但并非没有申请北美大学的机会。以下几点建议供您参考:
1. 成绩趋势:您在国际学校的成绩(GPA)呈现上升趋势,这一点对申请有利。大学更看重学生在高中后期的表现,尤其是在挑战性更高的课程(如AP)中的表现。如果您11年级的GPA能达到3.78,且12年级继续保持或提升,这将是亮点。
2. 课程设置:除了GPA,大学还关注学生所修课程的难度和广度。如果您在国际学校选修了多门AP课程,并在AP考试中取得优异成绩,这能够弥补高一成绩欠佳和只上三年美高的劣势。
3. 标准化考试:北美大学非常重视SAT或ACT成绩。如果您能在这些考试中取得高分,这将大大提升您的竞争力。
4. 课外活动:大学欣赏在某一领域有持续投入和成就的学生。如果您在某些课外活动中表现出色,这些亮点也能为您的申请加分。
5. 文书材料:在您的个人陈述和补充文书中,真诚地解释您的经历,包括在国内上高一的挑战以及转入国际学校后的成长。展现出您的韧性、适应力和不断进步的潜力。
6. 选校策略:根据您的实际情况,选择适合您的目标大学很重要。除了顶尖大学,申请一些实力与您相当的大学,作为安全校。这些学校看重学生的整体素质,而非仅仅盯着是否上满四年美高。
7. 寻求帮助:与您的指导老师沟通,听取他们的建议。必要时考虑聘请有经验的留学申请顾问,他们能根据您的具体情况提供更专业的指导。
请记住,每个学生的情况都不尽相同,大学审核申请时会综合考虑各种因素。只要您努力提升自己,并在申请中突出您的优势和潜力,您依然有很好的机会进入理想的大学。保持乐观和自信,相信您的努力终会有回报。祝您申请顺利! 如果还有任何其它的问题，欢迎咨询我。 最佳回答
在选择推荐信老师时,以下几点值得考虑:
1. 教授年级:大多数学校更倾向于11年级或12年级老师的推荐信,因为他们对学生更近阶段的表现和成长有第一手了解。不过,如果10年级老师与学生有深入互动,对学生的优势和特点有深刻认识,其推荐信也能提供有价值的信息。
2. 互动质量:推荐信的关键在于老师对学生的了解程度和互动质量,而非教授年级。 与学生有更多交流互动、 更全面了解学生各方面表现的老师,更适合写推荐信。从你的描述看,这位10年级科学老师似乎很了解孩子的学术和课外表现。
3. 科目相关性: 如果孩子计划申请的专业与理科相关(如工程、自然科学等),一封来自理科老师的强力推荐信会是很好的补充,凸显孩子在相关学科的能力和潜力。
4. 课外活动:推荐信涵盖学生的课内外表现。这位老师不仅教授孩子的理科课程,还指导他参加的课外活动,对孩子的全面发展有更完整的认识,这有助于写出一份全面、有说服力的推荐信。
综上,我认为选择这位10年级理科老师作为推荐人是可行的,其推荐信有可能比一位互动较少的11年级理科老师更有价值。建议在申请中说明选择这位老师的原因,突出他对孩子的了解和孩子在他教授的学科及活动中的出色表现。
同时,也要考虑目标大学的具体要求。少数学校可能明确要求推荐信必须来自11年级或12年级老师。如有这样的硬性规定,则需要从11年级任课老师中选择。
最后,推荐信只是申请材料的一部分。孩子的成绩、课外活动、论文等各方面都很重要。即使推荐信不是来自11年级老师,只要能展现孩子的优势和特点,配合其他材料,依然能为申请助力。
祝孩子申请顺利,前程似锦!如果还有任何其它的问题，欢迎咨询我。
根据提供的学生信息和家长期望,我对以下几所学校的合适度进行排序,并提供一些建议:
1. Valley Christian Schools (圣何塞)
- 优势:位于硅谷地区,拥有丰富的计算机科学和网络安全资源。走读家庭可提供生活上的支持和监督。
- 不足:学生在学术基础和学习习惯方面有待提高,可能面临一定挑战。
2. Saint John's Preparatory School (明尼苏达州)
- 优势:学校重视学生的全人发展,提供丰富的体育和课外活动。寄宿环境有助于培养自我管理能力。
- 不足:位于明尼苏达州,距离科技行业中心较远,计算机科学资源可能相对有限。
3. TMI Episcopal (德克萨斯州)
- 优势:学校注重学生的品格塑造和领导力培养,提供军事化管理和训练,有助于提高自律性。
- 不足:学校在计算机科学和网络安全方面的资源和课程设置可能不如其他学校丰富。
4. Lexington Christian Academy (康涅狄格州)
- 优势:学校为基督教学校,注重学生的信仰和品格培养。寄宿环境有助于学生集中精力学习。
- 不足:学校位于康涅狄格州,距离科技行业中心较远,计算机科学资源可能相对有限。
建议:
1. 优先考虑Valley Christian Schools,利用其在硅谷的地理优势和计算机科学资源,同时借助走读家庭的支持来帮助学生提高学习和生活自理能力。
2. 在申请过程中,突出学生在计算机科学和网络安全方面的特长和成就,以弥补其在学术成绩和标准化考试方面的不足。
3. 针对学生的兴趣和专长,参加一些计算机科学和网络安全方面的课外活动、竞赛或项目,增强申请材料。
4. 在选校时,注意平衡学生的兴趣特长与学校的学术要求,选择能够提供适合的挑战和支持的环境。
5. 无论选择哪所学校,家长都需要与学校保持沟通,了解孩子的学习和生活情况,必要时提供帮助和指导,帮助孩子在高中阶段全面发展,为大学申请做好准备。
以上建议仅供参考,最终选择还需要综合考虑学生和家庭的实际情况、经济条件、地理位置等因素。祝福学生能够找到最适合自己的高中,在未来的学习和生活中茁壮成长!如果还有任何其它的问题，欢迎咨询我。
对于中国留学生申请美国私立高中，特别是申请10年级的转学和高中毕业的年龄限制，通常有一些通用的规定和惯例：
### 申请10年级转学的年龄限制
1. **年龄范围**：大多数美国私立高中对于10年级学生的年龄范围通常是14岁到16岁。这是因为美国的10年级相当于国内的高一，学生一般在14-15岁时入学。
2. **灵活性**：尽管有通常的年龄范围，很多私立学校会根据个别学生的情况提供一定的灵活性。如果学生的年龄稍大一些，但学术和语言能力达标，学校通常也会考虑接收。
3. **面试和评估**：私立高中通常会对申请学生进行面试和评估，以确保学生的学术水平和适应能力符合学校的要求。这些评估会综合考虑学生的年龄、学术背景和语言能力。
### 高中毕业的年龄限制
1. **常见年龄**：美国高中毕业生通常在18岁左右。如果学生在10年级时为15岁，按照正常的学习进度，学生将在18岁时高中毕业。
2. **最大年龄**：美国的大部分私立高中对于高中毕业的年龄没有严格的上限，但通常不希望学生在超过20岁时仍未毕业。对于年龄稍大的学生，学校可能会建议其他教育路径，如成人教育或在线课程。
3. **国际学生政策**：一些私立高中可能有专门针对国际学生的政策，确保他们能够按时完成学业，并顺利进入大学。这些政策可能包括额外的语言支持和学术辅导。
### 建议步骤
1. **联系学校**：直接联系你感兴趣的美国私立高中，询问他们的具体年龄限制和转学政策。这些信息通常可以在学校的招生办公室或官方网站上找到。
2. **准备申请材料**：确保你有完整的学术记录、推荐信、语言测试成绩（如TOEFL或IELTS）以及其他可能需要的材料。
3. **提前规划**：提前规划你的转学和申请过程，确保你有足够的时间准备并适应新的学习环境。
总之，大多数美国私立高中对于中国留学生申请10年级转学的年龄限制比较灵活，但具体政策会因学校而异。高中毕业的年龄也相对宽松，只要学生能够在合理的时间内完成学业。如果还有任何其它的问题，欢迎咨询我。
补录的结果通常需要一些时间才能出来,具体时长会因学校和具体情况而有所不同。以下是我的一些建议:
1. 保持耐心。虽然学校说是一周,但实际操作中可能会略有延迟,尤其是在录取高峰期。一般不会拖太久,再等几天是正常的。
2. 适当跟进。如果超过学校承诺的时间一周以上,可以礼貌地联系招生办询问进度,表达你的关切,但不要太频繁。
3. 注意查看通知渠道。及时查看学校网站通知、你的申请账号、电子邮箱、短信等,不要遗漏补录结果通知。
4. 做好两手准备。在等补录结果期间,也要为其他备选项做打算,不要把所有希望都寄托在补录上。
5. 调整心态。无论补录成功与否,都不要灰心或骄傲。尽最大努力却仍失败,说明缘分未到;如果补录成功,更需要谦虚谨慎,未来还有更多挑战。
相信你的努力一定会有回报。放平心态,耐心等待佳音。祝你补录顺利!
考虑到您的情况和未来规划,我建议您选择UVA(弗吉尼亚大学)的经济学学士(BA)项目。主要理由如下:
1. 学术声誉:UVA是全美顶尖公立大学之一,在各项排名中常年位列前20。其经济学专业在全美也有很高的声誉,提供优质的教学资源和研究机会。UVA的学术环境能够为您提供扎实的经济学理论基础和实践技能。
2. 就业前景:UVA在华尔街和金融界有广泛的校友网络,每年都有大量毕业生进入高盛、摩根士丹利等顶级投行和金融机构。如果您未来打算从事金融分析师的工作,UVA的经济学专业和校友资源会给您很大助力。
3. 数据科学副修:UVA提供数据科学副修项目,您可以同时学习经济学和数据科学,这对于金融分析师的职业发展非常有益。UVA在数学、统计学、计算机科学等领域也有强大的师资和课程资源,能够支持您的跨学科学习。
4. 申请美硕:UVA是常春藤盟校级别的大学,其毕业生在申请美国顶尖硕士项目时有明显优势。无论您未来打算申请经济学、金融工程还是数据科学硕士,UVA的学术背景和声誉都会是一大助力。
5. 位置优势:UVA位于弗吉尼亚州夏洛茨维尔,距离华盛顿特区仅有短短的车程。这为您提供了更多在美国政治和经济中心实习、工作的机会,也便于您与各界精英交流、建立人脉。
当然,UNC和UF也都是非常优秀的大学,它们在经济学领域也有自己的优势。而如果您选择留在UCSB攻读经济学和统计学双学位,也能获得扎实的跨学科训练。但考虑到您未来的职业目标和申请美硕的计划,UVA可能是相对更有针对性、更有竞争力的选择。
最后,建议您综合考虑各校的具体课程设置、师资力量、毕业生去向、校园文化等因素,选择最契合您自身特点和发展需求的大学。相信无论您做出怎样的选择,只要继续保持优异的学术表现和职业规划,都能实现自己的人生目标。祝您学业进步,前程似锦!
如果必须在Brimmer & May School和Cape Cod Academy之间选择一个,考虑到孩子的情况,我建议选择Brimmer & May School。主要理由如下:
1. 学术优势:布林默&梅中学在学术方面有更强的优势,尤其是在数学和科学领域。这与您女儿擅长数学、物理的特点很契合。学校提供的AP课程和荣誉课程也更丰富,更有利于她的学术发展和升学准备。
2. 艺术项目:布林默&梅中学的艺术项目很强,包括音乐、美术等。这可以为您女儿提供更多发展绘画和钢琴兴趣的机会。学校的艺术设施和师资也很优秀。
3. 体育项目:虽然布林默&梅中学可能在游泳和网球方面不如科德角学院有优势,但学校仍然提供这两个运动,并有合格的教练指导。您女儿可以继续在这里发展她的体育特长。
4. 升学优势:布林默&梅中学位于马萨诸塞州的切斯特纳特山,离波士顿很近。这意味着学生有更多机会接触到顶尖大学的资源,参加各种学术和课外活动。学校的升学指导也很有经验,每年都有学生被哈佛、麻省理工等顶尖大学录取。
5. 校园环境:布林默&梅中学的校园环境优美,设施齐全。小班教学确保每个学生都能得到足够的关注和指导。师生关系密切,有利于孩子的全面发展。
当然,科德角学院也是一所优秀的学校,尤其在体育方面可能更有优势。但考虑到您女儿的整体情况和未来发展需求,布林默&梅中学可能是更全面、更有利的选择。建议您和女儿再次仔细对比两所学校的课程设置、师资力量、毕业生去向等,做出最终决定。相信无论选择哪所学校,您女儿都会有很好的发展和成长。
您孩子的情况确实非常优秀,申请这些顶尖寄宿高中应该是比较稳妥的。以下是我的分析:
1. 学术成绩:在顶尖双语学校,除中文/英文B以外全A/A+,这展现了孩子出色的学习能力和广泛的学科优势。托福105和SSAT 85%以上的成绩也很有竞争力,但是还是需要加强。
2. 体育特长:UTR4.5的网球水平非常高,这在申请中会是一大亮点,尤其对于重视体育的学校。
3. 音乐特长:作为管弦乐团的首席打击乐手,并达到上音10级,说明孩子在音乐方面也有很高的造诣。
4. 公益服务:每年固定做3周公益,并在大型体育赛事做志愿者获奖,展现了孩子的领导力和奉献精神。
5. 文化素养:孩子对传统文化的热衷和广泛涉猎,也能够让他在申请中脱颖而出。
就您提到的这几所学校:
- St. Paul's School (SPS):作为美国顶尖男校,非常看重学生的领导力和品格。您孩子在公益服务和体育方面的表现应该很有吸引力。
- Choate Rosemary Hall:全美顶尖贵族中学,学术要求很高。您孩子的成绩和标化成绩应该能达到他们的标准。
- Cate School:加州顶尖私校,非常重视学生的全面发展。您孩子在学术、体育、音乐、公益等方面的均衡发展很符合他们的招生理念。
- St. Mark's School:马萨诸塞州顶尖男校,注重学生的学术和品格发展。您孩子的学术成绩和课外活动表现应该很有竞争力。
总的来说,以您孩子的情况,申请这些学校应该是比较有把握的。但是,这些学校的申请竞争都非常激烈,招生官会全面考量每个申请人的各方面表现。建议您帮助孩子准备详实的申请材料,突出他的优势和特点。也可以考虑申请一些稍次一级的学校作为保底。最后,祝您孩子申请顺利,能够进入理想的学校!
根据您提供的信息,以下是我对Valley Christian Schools和TMI的分析和建议:
1. Valley Christian Schools (VCS):
- 位于加州圣何塞,在硅谷的心脏地带,计算机科学和技术资源丰富。
- 学校提供更多计算机科学相关课程,这与您孩子的兴趣和未来专业规划相符。
- 走读家庭可以提供一个更加家庭化的环境,但可能对孩子的自我管理能力提升有限。
- 加州的多元文化环境可能有助于孩子的全面发展。
2. TMI Episcopal (TMI):
- 位于德克萨斯州圣安东尼奥,是一所寄宿制学校。
- 寄宿环境可以更好地培养孩子的自我管理能力和独立性。
- 军事化项目可以帮助孩子养成纪律和领导力。
- 私校综合排名更高,这可能意味着更好的教学质量和升学资源。
- 德克萨斯州的文化环境相对更加保守和传统。
考虑到您孩子的情况,我建议:
1. 如果您孩子的首要目标是学习计算机科学,并希望在这方面有更多的资源和机会,VCS可能是更好的选择。
2. 如果您更关注孩子的品格发展和自我管理能力的提高,TMI的寄宿环境和军事化项目可能更有益。
3. 两所学校都有基督教背景,可以满足您希望孩子在信仰方面有所成长的期望。
4. 关于国际生升学情况和就读体验,建议您直接联系两所学校的招生办公室,他们可以提供更具体的信息。
5. 关于GPA评分体系,美国高中普遍采用4.0或5.0的评分体系。建议您也直接询问学校,了解他们的具体评分标准。
最后,建议您和孩子一起仔细权衡各方面因素,选择最适合他个人发展的学校。如果可能,建议您安排校园访问,与老师、学生和其他家长交流,以获得更直接的体验和反馈。
在艾索沃克女子高中(The Ethel Walker School)、圣玛丽女子高中(St. Mary's School)和达林顿中学(The Darlington School)之间做选择,需要考虑几个因素。以下是对这三所学校的简要分析:
1. 艾索沃克女子高中(The Ethel Walker School):
- 位于康涅狄格州西姆斯伯里,是一所私立女子寄宿高中。
- 学校注重学生的领导力培养和社区服务。
- 提供个性化的学术指导,师生比例低。
- 艺术和体育项目多样,学生可以全面发展。
2. 圣玛丽女子高中(St. Mary's School):
- 位于北卡罗来纳州罗利,是一所私立女子高中,提供寄宿和走读选择。
- 学校有浓厚的天主教传统,注重学生的精神和道德发展。
- 学术项目挑战性强,为学生提供AP和荣誉课程。
- 体育和艺术项目优秀,学生在州内外均有出色表现。
3. 达林顿中学(The Darlington School):
- 位于佐治亚州罗马,是一所私立男女合校寄宿中学。
- 学校注重学生的全面发展,提供优秀的学术、艺术和体育项目。
- 国际学生比例高,文化多元。
- 校园面积大,设施齐全。
考虑到您孩子的具体情况和偏好,我建议:
1. 如果您的孩子希望在一个只有女生的环境中学习,艾索沃克女子高中和圣玛丽女子高中都是不错的选择。
2. 如果您的孩子希望在一个男女合校的环境中学习,达林顿中学可能更合适。
3. 如果您的孩子对天主教教育感兴趣,圣玛丽女子高中可能是最佳选择。
4. 如果您的孩子希望在一个文化多元的环境中学习,达林顿中学的国际学生比例较高,可能更有吸引力。
最终,建议您和孩子一起仔细研究每所学校的课程设置、校园环境、师资力量等,并根据孩子的兴趣和需求做出选择。如果可能,参观校园,与在校学生和老师交流,会有助于做出更明智的决定。
在申请大学时,在乐队担任leader确实可以在leadership方面加分。以下是几个原因:
1. 领导力:作为乐队的leader,孩子需要协调乐队成员,安排排练,选择曲目,并在表演时起带头作用。这展示了孩子的领导才能,也是大学非常看重的品质之一。
2. 时间管理:在高中阶段,孩子需要平衡学业和乐队活动。如果孩子能够在保证学业的同时,还能在乐队中担任leader,这说明孩子有很强的时间管理能力。
3. 团队合作:乐队是一个团队,leader需要与成员紧密合作,发挥每个人的长处,让乐队发挥最佳水平。这展示了孩子的团队合作能力。
4. 承担责任:作为leader,孩子需要为乐队的表现负责。这表明孩子能够承担责任,勇于面对挑战。
5. 持续投入:担任四年leader,说明孩子对音乐有持续的热情,也有毅力和决心。大学欣赏能够长期投入一件事的学生。
6. 成绩优异:你提到乐队成绩不错,这也能够证明在孩子的带领下,乐队取得了很好的成绩,间接证明了孩子的领导能力。
综上所述,在乐队中担任leader,并取得优异成绩,对于大学申请是一个很好的加分项。建议在申请时,孩子可以在文书中详细描述自己作为乐队leader的经历,包括面临的挑战,如何克服困难,以及从中学到的领导和合作技能。这将给招生官留下深刻印象。 最佳回答
Greenwich Academy和Miss Porter's School都是美国著名的私立女子学校,各有特色。以下是对两所学校的简要对比:
1. 历史:
- Greenwich Academy成立于1827年,有近200年的历史。
- Miss Porter's School成立于1843年,有近180年的历史。
2. 地理位置:
- Greenwich Academy位于康涅狄格州格林威治,临近纽约市。
- Miss Porter's School位于康涅狄格州法明顿,距哈特福德约20分钟车程。
3. 学术项目:
- 两所学校都提供高质量的学术项目,注重学生的全面发展。
- Greenwich Academy更强调STEM(科学、技术、工程、数学)教育。
- Miss Porter's School在人文学科和艺术方面有独特优势。
4. 学生人数:
- Greenwich Academy约有800名学生,从幼儿园到12年级。
- Miss Porter's School约有325名9-12年级的学生。
5. 知名校友:
- Greenwich Academy的知名校友包括美国前第一夫人乔治·布什和女演员Glenn Close。
- Miss Porter's School的知名校友包括杰奎琳·肯尼迪、莉莉·波特等。
6. 学费:
- 两所学校的学费都在5万美元以上/年,不包括寄宿费用。
- Greenwich Academy的学费略高于Miss Porter's School。
总的来说,两所学校都是非常优秀的女校。Greenwich Academy在STEM方面有优势,而Miss Porter's School在人文和艺术方面更为突出。
如果一定要在Greenwich Academy和Miss Porter's School中选择一个,我会推荐Greenwich Academy。主要理由如下:
学术项目:Greenwich Academy在STEM教育方面有明显优势。在当今社会,STEM教育对女性而言尤为重要,可以为未来的职业发展提供更多可能性。
地理位置:Greenwich Academy位于康涅狄格州格林威治,临近纽约市。这为学生提供了更多接触大都市资源的机会,如博物馆、艺术馆、实习机会等。
学生人数:Greenwich Academy的学生人数更多,从幼儿园到12年级都有覆盖。这意味着学生可以在同一所学校完成整个中小学教育,有利于学生的长期发展。
校友网络:Greenwich Academy拥有更广泛的校友网络,包括许多知名人士。这对学生未来的发展和职业生涯可能有所帮助。
需要说明的是,以上分析是基于对两所学校的一般了解。每个孩子的情况不同,适合的学校也会有所差异。建议您还是根据孩子的具体情况和兴趣,尽可能多地了解两所学校,必要时可以联系学校招生办公室或安排校园参观,以做出最终决定。
首先,你的孩子在现有的学校里表现非常优秀,无论是学业成绩、课外活动还是领导力经历,都非常符合顶尖美高的申请要求。以下是我对于你们申请计划的一些建议:
1. 申请定位:你们选择的学校如Andover, St. Paul's School, Choate等都是全美顶尖的寄宿高中,录取竞争非常激烈。但是考虑到你孩子的各方面条件,我认为这个申请名单是有野心、但也切合实际的。值得一试。
2. 学术成绩:美高最看重的还是学生在现有学校的成绩和排名。你孩子一直保持年级前三,成绩非常有竞争力。建议申请时强调他在各个学科的优异表现。
3. 标准化成绩:SSAT 99%和托福113的成绩都非常高,这对申请大有帮助,体现了学习能力突出。
4. 课外活动:在管乐团担任首席,并在区域比赛中获得第一名,是很好的亮点。参与的体育项目也比较丰富,担任varsity队长和proctor体现了领导力潜质。建议申请文书中多写一些这些经历带给他的成长和收获。
5. 艺术特长:在著名美术馆展出过画作是不错的经历,建议准备一份作品集,彰显这方面的才华。申请艺术类项目时会很有帮助。
6. 申请策略:除了孩子担心的顶尖学校,建议也把St. Mark's 和 Taft等排名相对略低一些的学校作为保底选择,这样可以分散风险,至少确保有offer上更好的高中。
总的来说,我认为你孩子完全有实力申请到理想高中,关键是要在申请材料和面试中充分展示他的优势和特点。以积极乐观的心态去申请,争取最佳结果,同时也要做好心理准备。即使最后去了略次一点的学校,也完全不影响未来的发展。祝你们申请顺利!
如果有任何疑问的话，欢迎联系我！
如果一定要在Newton Country Day School(NCDS)和Boston Trinity Academy(BTA)之间选择一所,我建议选择NCDS。主要考虑以下几点:
1. 学术优势:NCDS的学术声誉和升学记录都非常优秀,尤其是在女生申请顶尖大学方面。这对孩子未来的发展非常有利。
2. 击剑训练:虽然NCDS的击剑项目不如其他体育项目突出,但至少学校有击剑队,能提供一定的训练条件和比赛机会。相比之下,BTA没有击剑队,孩子可能需要自己在校外寻找训练资源。
3. 女校环境:作为一所精英女校,NCDS能提供一个相对温和、支持性强的成长环境。在这个阶段,女校可以帮助孩子更专注于学业和个人发展,而不受异性干扰。等到高中后期或大学阶段,再过渡到男女合校环境也不迟。
4. 校园资源:作为一所历史悠久的私校,NCDS拥有优质的教学设施、丰富的课外活动、广泛的校友网络,能为孩子提供更多的发展机会和资源。
5. 家长评价:据我了解,NCDS在当地家长中口碑很好,许多家庭对学校的教学质量和管理非常认可。这从侧面反映了学校的办学实力。
当然,以上只是我的建议,仍需要你们全家再仔细权衡。如果孩子本人更喜欢BTA的环境,或者通勤BTA更加便利,那么选择BTA也未尝不可。相信只要孩子努力学习、积极上进,在哪所学校都能取得不错的成绩。家长的持续关注和支持也很重要。
希望这些分析对你们的决定有所帮助。如果还有其他问题,欢迎随时问我。祝孩子在新学校一切顺利!有任何疑问的话，欢迎联系我！
在美国大学的本科申请中,学校通常要求申请者提交9-12年级的官方成绩单(Official Transcript)。这份成绩单需要由学生就读的高中直接寄送给大学。关于11年级和12年级期中考试成绩单的处理,情况如下:
1. 11年级三个学期的成绩单:
- 大多数美国高中在11年级结束时,会在官方成绩单上包含整个11年级三个学期(上学期、下学期和暑期学期)的成绩。
- 因此,11年级三个学期的成绩通常会自动包含在学校寄送的官方成绩单中,无需单独上报。
- 如果学校没有在官方成绩单中包含暑期学期的成绩,你可以与学校沟通,要求他们在成绩单上注明或附上暑期学期的成绩。
2. 12年级上半学期的期中成绩单:
- 许多美国大学在审理申请时,会要求申请者提交12年级上半学期的成绩单,也叫做"Senior Mid-Year Report"或"Mid-Year Transcript"。
- 这份成绩单通常需要在12年级上半学期结束后由学校单独寄送给大学,以反映申请者12年级的最新学习情况。
- 学生需要主动向学校索取这份成绩单,并确保学校能够及时寄送给申请的大学。
3. Advisor评语:
- Advisor评语通常不会直接出现在官方成绩单上,而是以推荐信的形式单独提交。
- 学生需要向Advisor索取推荐信,并通过申请系统或邮寄的方式将推荐信提交给大学。
- 大多数大学不会强制要求提交Advisor评语,但如果你的Advisor愿意为你写一份积极、详实的推荐信,这对你的申请会有很大帮助。
总的来说,11年级三个学期的成绩通常会自动包含在学校寄送的官方成绩单中,而12年级上半学期的期中成绩单需要在12年级寒假后单独寄送给大学。Advisor评语通常以推荐信的形式提交,是申请的有益补充。在申请过程中,要与学校保持良好沟通,确保所有必要的材料都能及时、准确地提交给大学。如果你对申请的任何环节有疑问,建议咨询学校的升学指导老师或大学的招生办公室,以获取最权威的信息和建议。祝你申请顺利,梦校早日录取!如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
关于石溪中学(The Stony Brook School)在2024年秋季入学的转正机会,我建议你直接与学校招生办公室取得联系,询问他们最新的招生政策和名额情况。以下是一些建议和分析:
1. 申请时间:
- 大多数美国私立寄宿高中的招生申请都是滚动进行的,没有固定的申请截止日期。
- 但是,随着时间的推移,学校的名额会不断被优秀的申请者填满,转正的机会也会越来越小。
- 因此,建议尽早提交申请,以争取更大的转正机会。
2. 学生条件:
- 石溪中学是一所学术要求较高的私立寄宿高中,在录取学生时非常重视学术成绩和英语水平。
- 如果你的孩子在当前学校的成绩优异,英语成绩(如TOEFL、SSAT)也达到或超出石溪中学的录取要求,那么转正的可能性会更大。
- 此外,石溪中学也很看重学生的课外活动、特长和个人品质,这些都是申请中的加分项。
3. 学校政策:
- 不同学校的招生政策存在差异,有些学校可能更愿意接收转学生,有些学校则可能名额有限。
- 石溪中学作为一所著名的私立寄宿高中,每年都会收到大量的申请,转学名额相对较少。
- 但这并不意味着完全没有机会,关键是要有出色的申请材料和与学校招生官员良好的沟通。
4. 其他选择:
- 如果最终未能转正,也不要灰心,可以考虑其他优质的美国私立寄宿高中。
- 纽约州和新英格兰地区有许多优秀的寄宿高中,如The Hotchkiss School、Northfield Mount Hermon School等,都是不错的选择。
- 建议多与升学指导老师沟通,考虑申请多所学校,以提高录取的成功率。
总的来说,能否在2024年秋季转正进入石溪中学,关键取决于你孩子的综合条件和申请时间。建议尽早与石溪中学招生办公室取得联系,详细了解他们的招生政策和名额情况,同时也要准备好备选方案。如果不知道还有哪些顶级名校有补录名额的话，欢迎联系我们团队。无论结果如何,相信你孩子只要保持优异的学习成绩和全面发展,一定能够进入一所理想的美国高中,在未来的道路上走得更远。祝你孩子申请顺利,前程似锦!如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
对于一个在美国寄宿制中学读8年级、成绩优异、体育出色的孩子,你列举的几所高中都是非常理想的选择。以下是我对每所学校的评价和建议:
1. Phillips Exeter Academy和Phillips Academy Andover:
- 这两所学校都是美国最顶尖的私立寄宿高中,在学术声誉、升学结果、师资力量等方面都名列前茅。
- 它们的录取竞争非常激烈,对申请者的学术成绩、标准化考试成绩、课外活动等都有很高要求。
- 考虑到你孩子的TOEFL和SSAT成绩,以及在Rumsey Hall的优异表现,我认为他申请这两所学校是有竞争力的。
- 建议把这两所学校作为理想目标,同时也要准备好备选方案。
2. Choate Rosemary Hall和Deerfield Academy:
- 这两所学校也是美国顶尖的私立寄宿高中,各方面表现都非常突出。
- 与Exeter和Andover相比,它们的录取竞争相对没那么激烈,但申请者的综合素质仍需十分优秀。
- 你孩子的各项条件都很符合这两所学校的录取要求,建议把它们作为重点申请对象。
3. Kent School:
- Kent School是一所文理兼备的私立寄宿高中,在新英格兰地区享有很高声誉。
- 该校的录取竞争也比较激烈,但相比前面几所学校略有降低。
- 考虑到你孩子出色的学术和体育表现,申请Kent School应该问题不大。
4. Cushing Academy和Pomfret School:
- 这两所学校都是美国优质的私立寄宿高中,提供全面的大学预科教育。
- 与前面几所学校相比,它们的录取难度相对较低,但申请者的综合素质仍需达到一定标准。
- 你孩子的条件完全达到甚至超出了这两所学校的录取要求,建议把它们作为保底选择。
5. Middlesex School:
- Middlesex School是一所文理兼备的私立寄宿高中,在马萨诸塞州享有盛誉。
- 该校的录取难度适中,注重学生的全面发展和个性化教育。
- 你孩子的学术和体育特长非常契合该校的招生偏好,建议把它作为重点申请对象之一。
综上所述,根据你孩子的情况,我建议把Choate Rosemary Hall、Deerfield Academy和Middlesex School作为重点申请对象,把Phillips Exeter Academy和Phillips Academy Andover作为理想目标,把Kent School、Cushing Academy和Pomfret School作为保底选择。这样的申请策略兼顾了选校的冲击性和安全性,只要你孩子能够保持当前的优异表现,我相信他一定能收获理想的录取结果。同时也建议多与Rumsey Hall的升学指导老师沟通,听取他们对选校的意见和建议。祝你孩子申请顺利,前程似锦!希望这些建议对你们的决策有所帮助。如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
对于一个14岁、喜欢打高尔夫、英语成绩优秀的孩子,在以上五所学校中做出选择,需要综合考虑以下几个因素:
1. 高尔夫项目:
- 科士奇高中(The Kiski School)的高尔夫项目在全美排名前50,教练和训练设施都很优秀,更有利于孩子的高尔夫水平提升。
- 伍斯特学校(Wooster School)和哈姆登霍尔学校(Hamden Hall Country Day School)也有不错的高尔夫队,但在全国的竞争力相对较弱。
- 莫米谷走读中学和明尼苏达国际学校的高尔夫项目实力一般,可能不太适合追求高水平的孩子。
2. 学术强度:
- 哈姆登霍尔学校的学术课程设置全面,注重个性化教学,适合不同学习需求的学生。
- 伍斯特学校提供大学预科课程,学术强度较高,更注重培养学生的批判性思维和领导力。
- 科士奇高中是一所男校,学术氛围浓厚,课程设置偏理工科,可能不太适合文科oriented的孩子。
- 莫米谷走读中学和明尼苏达国际学校的整体学术实力相对较弱。
3. 升学结果:
- 哈姆登霍尔学校近年来有多名毕业生被常春藤盟校和其他顶尖大学录取,升学结果优异。
- 伍斯特学校毕业生多被美国前50大学录取,包括一些常春藤盟校,升学结果也很不错。
- 科士奇高中的毕业生主要进入综合排名50-100的大学,申请顶尖大学的竞争力相对较弱。
- 莫米谷走读中学和明尼苏达国际学校的升学结果一般,大多数毕业生进入排名100以后的大学。
4. 师资力量:
- 哈姆登霍尔学校80%的教师拥有硕士及以上学位,师资力量雄厚,教学经验丰富。
- 伍斯特学校的教师大多毕业于常春藤盟校或其他顶尖大学,教学水平很高。
- 科士奇高中的教师学历背景良莠不齐,整体师资力量一般。
- 莫米谷走读中学和明尼苏达国际学校的师资力量相对薄弱。
5. 学校文化:
- 位于康涅狄格州的哈姆登霍尔学校和伍斯特学校在新英格兰地区享有很高的声誉,学校社区团结友善,更注重学生的全面发展。
- 科士奇高中是一所传统的男校,更强调纪律、荣誉和男子气概的培养,校园文化相对保守。
- 莫米谷走读中学和明尼苏达国际学校的校园文化相对多元,更强调学生的个性发展。
综上所述,我建议该孩子优先考虑哈姆登霍尔学校和伍斯特学校。这两所位于康涅狄格州的私立学校在高尔夫、学术、升学、师资等方面都具有明显优势,更全面地契合该孩子的特点和需求。如果孩子想专注于高尔夫,科士奇高中可以作为备选。但考虑到孩子的年龄和全面发展的需要,我认为哈姆登霍尔学校(9年级)或伍斯特学校(10年级)是更理想的选择。无论孩子最终去哪所学校,相信他都能在优质的教育资源中获得提升,在高尔夫和学业上更上一层楼。希望这些建议对你们的决策有所帮助。如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
在东北大学(Northeastern University)的Global Scholar项目和乔治华盛顿大学(George Washington University)的经济学专业之间做出选择,需要考虑以下几个因素:
1. 专业方向:
- 如果你对经济学有明确的兴趣和规划,乔治华盛顿大学的经济学专业可能更适合你。该校经济学系在全美排名较高,提供全面的经济学课程和研究机会。
- 东北大学的Global Scholar项目适合希望获得更广泛的文科教育,同时又想要出国体验的学生。但如果你的目标是深入学习经济学,该项目可能不够专业。
2. 海外经历:
- 东北大学的Global Scholar项目允许学生在第一年出国学习,这是一个独特的机会,能够开阔眼界,提高语言能力和跨文化交流能力。
- 但是,在国外学习也意味着你将远离波士顿校区,可能错过一些专业课程和社交机会。你需要考虑自己是否适应国外的学习和生活环境。
- 乔治华盛顿大学位于美国首都华盛顿特区,学生有更多机会参与国内的实习、研究和交流活动。
3. 就业前景:
- 乔治华盛顿大学地处华盛顿特区,毗邻世界银行、国际货币基金组织等国际经济组织,经济学专业的学生在求职时可能更有优势。
- 东北大学以其合作教育(co-op)项目著称,学生有机会在学期间参加带薪实习,积累工作经验。虽然Global Scholar项目的学生在第一年无法参加co-op,但之后仍有机会参与。
4. 学校声誉:
- 东北大学和乔治华盛顿大学都是全美排名前100的大学,在各自的专业领域享有较高声誉。
- 东北大学的合作教育项目在美国首屈一指,在就业市场上很有竞争力。
- 乔治华盛顿大学在社会科学、国际关系、政治学等领域非常知名,经济学专业也很强。
5. 个人喜好:
- 除了专业和就业前景,你还需要考虑自己的兴趣爱好、性格特点和未来规划。
- 如果你渴望出国体验,喜欢探索不同文化,东北大学的Global Scholar项目可能更吸引你。
- 如果你希望专注学习经济学,渴望在美国首都获得更多实践机会,乔治华盛顿大学可能更适合你。
综上所述,东北大学的Global Scholar项目和乔治华盛顿大学的经济学专业各有特色,很难简单地判断哪个更好。你需要仔细权衡自己的兴趣、目标、个性等因素,选择最适合自己的大学和专业。无论你最终决定去哪所大学,我相信只要你全身心地投入学习和生活,善于把握机会,都能收获宝贵的知识和经历,为未来的发展奠定坚实的基础。如果孩子打算将来在美国就业的话，以下几件事情一定要争取去做。1）给孩子办理美国绿卡 2）多让孩子参加暑期公司实习 3）保持在学校的GPA高分。如果你还有任何疑问或顾虑,欢迎随时与我进一步讨论。
对于准备就读10年级、打算申请顶尖大学经济金融专业的学生,在CATS Academy Boston、Cape Cod Academy和Ross School中做出选择,需要考虑以下几个因素:
1. 学术强度:
- 对于申请顶尖大学,学校的学术强度和课程设置非常重要。
- CATS Academy Boston提供大学预科课程,包括AP和IB课程,学术强度较高,更有利于申请名校。
- Cape Cod Academy和Ross School的课程设置相对传统,可能在申请顶尖大学时竞争力稍逊。
- 建议重点了解三所学校的经济金融相关课程,如果可能,最好能与任课老师沟通,了解课程的深度和广度。
2. 升学指导:
- 申请顶尖大学需要专业的升学指导,包括课程选择、标准化考试、申请文书等方面。
- CATS Academy Boston隶属于剑桥教育集团,在国际学生升学指导方面经验丰富,资源较为丰富。
- Cape Cod Academy和Ross School的升学指导可能相对欠缺,需要进一步了解他们在申请名校方面的经验和资源。
3. 语言支持:
- 考虑到孩子的英语能力还需提高,学校能否提供适当的ESL(英语作为第二语言)课程和语言支持服务很重要。
- CATS Academy Boston有专门的语言中心,为国际学生提供全方位的英语课程,有助于提高英语水平。
- Cape Cod Academy和Ross School的国际学生比例相对较低,ESL课程和资源可能没有CATS Academy Boston丰富。
4. 师资力量:
- 优秀的师资队伍对学生的学习和成长至关重要。
- CATS Academy Boston的教师大多毕业于常春藤盟校或其他著名大学,教学经验丰富。
- Cape Cod Academy和Ross School的师资力量可能相对较弱,需要进一步了解教师的学历背景和教学水平。
5. 课外活动:
- 丰富的课外活动有助于学生全面发展,也是申请大学时的加分项。
- 三所学校都提供多样化的课外活动,包括体育、艺术、社团等。
- 建议重点了解与经济金融相关的活动,如投资俱乐部、创业社团等,这些活动能帮助孩子探索兴趣,积累相关经验。
6. 校园环境:
- 良好的校园环境有利于学生的学习和生活。
- CATS Academy Boston位于波士顿市区,交通便利,文化氛围浓厚,更接近大学生活。
- Cape Cod Academy位于马萨诸塞州的科德角,自然环境优美,更适合喜欢安静的学生。
- Ross School位于纽约长岛,离曼哈顿较近,融合了城市和郊区的特点。
综上所述,考虑到学生的英语水平、学术目标和未来专业方向,我建议优先考虑CATS Academy Boston。该校在国际学生升学指导、语言支持、师资力量等方面具有明显优势,更有利于学生提高英语水平,适应美国的教育体系,为申请顶尖大学做好准备。但最终决定还需结合学生的个性特点、家庭情况等因素,建议实地走访几所学校,与招生官员、任课教师深入沟通,全面了解每所学校的优劣势,选择最适合孩子的学习环境。相信通过孩子的努力和家长的支持,一定能在优质的高中教育中打下坚实基础,实现升学梦想。如果还有任何其它的问题，欢迎咨询我。
对于即将升入9年级的孩子,选择文科方向需要考虑以下几点:
1. 了解兴趣:
- 鼓励孩子探索自己在文科领域的兴趣,如历史、文学、语言、哲学、社会学、心理学等。
- 可以通过阅读相关书籍、杂志,参加讲座、研讨会,与老师、同学交流等方式,深入了解不同文科专业的特点和前景。
- 兴趣是学习的最大动力,选择感兴趣的专业能帮助孩子保持学习热情,取得更好的成绩。
2. 发展技能:
- 无论选择哪个文科专业,都需要培养一些共通的技能,如批判性思维、写作能力、口头表达、研究方法等。
- 鼓励孩子多阅读经典文学作品,练习写作和演讲,参与课堂讨论和辩论活动,提高语言表达和逻辑思辨能力。
- 重视外语学习,尤其是英语,这是学习文科的重要工具,也是未来国际交流、深造和就业的必备技能。
3. 了解课程:
- 研究孩子所在高中开设的文科课程,如AP或IB课程,提前了解课程内容、难度和评估方式。
- 根据孩子的兴趣和特长,选择能够突出其优势的课程组合,争取在这些课程中取得优异成绩。
- 与学校的导师或升学指导老师沟通,听取他们对课程选择和未来专业方向的建议。
4. 课外活动:
- 鼓励孩子积极参与与文科相关的课外活动,如写作社团、辩论队、模拟联合国、社区服务等。
- 这些活动不仅能丰富课外生活,还能帮助孩子发展领导力、团队合作和社交能力,为未来的大学申请增添亮点。
- 参加一些学术竞赛,如写作大赛、历史知识竞赛等,也能展示孩子在文科领域的才华和潜力。
5. 数学问题:
- 虽然孩子不喜欢数学,但高中阶段的数学学习仍然很重要,不要完全放弃。
- 帮助孩子找到适合的学习方法,如一对一辅导、在线课程、同伴学习等,循序渐进地提高数学成绩。
- 强调数学在文科研究中的应用,如统计学在社会科学研究中的重要性,激发孩子学习数学的兴趣。
6. 家长支持:
- 对孩子的文科兴趣给予支持和鼓励,营造良好的家庭学习环境。
- 与孩子保持沟通,了解他们在学习和生活中遇到的困难,提供适当的帮助和建议。
- 帮助孩子制定长期的学习和职业规划,但不要给孩子太大压力,要尊重他们自己的选择。
总的来说,文科领域包罗万象,孩子可以根据自己的兴趣和特长,逐步探索和确定未来的专业方向。在高中阶段,重点是打好语言、写作、逻辑思辨等基本功,同时开阔眼界,丰富人文素养。只要孩子保持好奇心和求知欲,相信他一定能在文科领域找到自己的兴趣所在。家长要给予孩子理解、支持和引导,陪伴他度过人生的重要转折期。如果还有任何其它的问题，欢迎咨询我。
宾夕法尼亚大学沃顿商学院(Wharton School)提供的线上和线下活动各有特点,两者相辅相成,难以简单地判断哪个含金量更高。以下是我对这两类活动的分析对比:
1. 线上活动:
- 优势:线上活动通常更便捷灵活,不受地理位置限制。学生可以自由选择感兴趣的主题,按照自己的节奏学习。一些线上活动也提供与教授和行业专家互动的机会。
- 劣势:线上活动可能缺乏面对面交流的深度和广度,难以充分体验沃顿独特的校园文化。网络环境和时差也可能影响参与的质量。
2. 线下活动:
- 优势:线下活动能提供更全面、沉浸式的学习体验。学生可以直接与教授、同学互动,建立更紧密的人际网络。参观校园设施、体验商学院的教学方式,有助于深入了解沃顿的学术氛围。
- 劣势:线下活动对时间、金钱、地点等因素要求较高,并非所有感兴趣的学生都能亲自参与。活动内容相对固定,选择的灵活性可能不如线上活动。
3. 对申请的帮助:
- 参加线上或线下活动本身并不能直接提高录取几率,但能帮助学生更好地了解沃顿,确认自己的兴趣和适合度。
- 在申请文书(如"Why Wharton"文书)中,学生可以具体描述在活动中的收获和感悟,展示对沃顿的了解和热情。
- 积极参与沃顿的活动,与招生官或校友互动,也有利于在申请中脱颖而出,展示主动性和沟通能力。
4. 活动选择建议:
- 如果条件允许,建议尽可能参加线上和线下活动,全面了解沃顿的学术特色和校园资源。
- 选择活动时,要关注主题是否与自己的学术兴趣、职业规划相关,而不是盲目追求数量。
- 在活动中,要积极提问、主动交流,深入反思自己的收获和成长,为申请文书积累素材。
总的来说,沃顿的线上和线下活动各有优势,对申请的帮助取决于学生的参与方式和质量。与其纠结于哪类活动含金量更高,不如根据自己的实际情况,选择最能激发兴趣、启发思考的活动。无论线上线下,真正重要的是在活动中学到知识、开阔眼界、提升自我,这些收获都会在申请中凸显你的独特性和竞争力。保持开放和好奇的心态,相信你一定能在沃顿的活动中获得宝贵的成长机会。祝申请顺利!如果还有任何其它的问题，欢迎咨询我。
UC系统的申请与Common APP有以下几个主要区别:
1. 申请表格:
- UC系统有自己独立的申请表格,称为UC Application。学生需要在UC Application网站上填写申请信息。
- Common APP是一个通用的申请平台,学生可以通过它申请多所大学,但UC系统的学校不接受Common APP申请。
2. 成绩单:
- UC Application要求学生自行输入高中成绩,包括每门课程的名称、学分和成绩。这个过程称为"自我报告成绩(self-reported grades)"。
- UC系统通常不要求申请人提交官方成绩单,除非学生被录取并决定入学。
- 相比之下,Common APP通常要求学生提交官方成绩单作为申请材料的一部分。
3. 11年级期中成绩:
- UC Application要求学生输入9-11年级的全部课程信息,包括11年级上学期的成绩。
- 如果11年级期中考试成绩已经出来,建议也输入系统,以提供更全面的学业信息。
- Common APP通常不要求输入11年级期中成绩,但一些学校可能会在Supplement Questions中要求提供。
4. 课外活动&奖项:
- UC Application有专门的部分让学生填写课外活动、奖项、工作经历等。
- 学生需要简要描述每项活动的内容、参与时间、担任角色等,但通常不能上传证书或照片。
- Common APP也有"Activities"部分,填写方式与UC Application类似,同样不支持上传材料。
5. 作品集/视频:
- UC Application和Common APP都没有专门的功能来上传作品集、视频等材料。
- 如果学生有重要的视觉艺术、表演艺术或其他特长,建议在申请表中以文字形式简要描述,并在附加信息(Additional Information)部分提供作品链接。
- 一些艺术类专业可能要求学生通过SlideRoom等第三方平台提交作品集,具体要求因校而异。
总的来说,UC Application和Common APP在申请流程和所需材料方面有一些区别。UC Application更加依赖学生自我报告的成绩信息,对课外活动的填写也有特定格式。无论使用哪个系统,学生都应该仔细阅读申请指南,按要求填写每个部分,必要时通过附加信息补充说明。如果对申请过程有任何疑问,建议咨询学校的招生办公室或寻求升学指导老师的建议。祝申请顺利!如果还有任何其它的问题，欢迎咨询我。
1. 升学表现:
- 该校近年来的升学表现确实非常亮眼,尤其是中国学生。
- 许多毕业生被常春藤盟校和其他顶尖大学录取,如哈佛、耶鲁、斯坦福、MIT等。
- 学校重视大学申请辅导,为学生提供个性化的升学指导服务。
2. 学校规模:
- 伊利亚特菁英预备学院是一所规模较小的学校,总学生人数不到200人。
- 小规模的学习环境有利于师生互动和个性化教学,但可能限制了学生的社交圈和课外活动选择。
- 学校目前的设施条件可能较为有限,如运动场地、实验室等。
3. 课程设置:
- 学校提供大学预科课程,包括AP、Honors等。
- 重点培养学生的数学、科学、工程和技术(STEM)能力。
- 同时也开设艺术、人文、社科等方面的课程,注重学生的全面发展。
4. 师资力量:
- 学校聘请了一批经验丰富的教师,大多毕业于常春藤盟校或其他著名大学。
- 小班制教学确保每个学生都能得到足够的关注和指导。
- 教师还提供课后辅导和个别咨询,帮助学生提高学习成绩和解决问题。
5. 学生背景:
- 学校的学生主要来自中国和其他亚洲国家,国际学生比例较高。
- 这为国际学生提供了一个熟悉的文化环境,有助于快速适应美国的学习和生活。
- 但同时也可能限制了学生接触美国本土文化和结交多元背景朋友的机会。
总的来说,新泽西伊利亚特菁英预备学院的升学表现和教学质量都有口皆碑,尤其适合注重学业和申请顶尖大学的中国学生。但学校规模较小,设施条件可能有限,学生背景也较为单一（多为中国孩子）。建议你综合考虑孩子的个性特点、学习需求和未来规划,是否适合在一个小型、学术导向的环境中学习。如果可能,最好亲自访校,与在校学生、教师交流,全面了解学校的教学理念、校园生活和升学指导,以做出最适合孩子的选择。如果需要帮忙安排访校，或者有其他问题，欢迎联系我，我们留学团队就在费城，距离这个学校不远。
作为美国公民的孩子,即使父母无法陪读,也有几种方式可以在美国读公立高中,而不一定需要寄宿家庭做法定监护人。以下是一些建议:
1. 委托监护:
- 父母可以委托一个亲属或朋友作为孩子在美国的临时监护人。
- 这个监护人不需要正式的法定监护权,但需要父母出具一份委托书,授权其在紧急情况下代表父母做出决定。
- 孩子可以与这个临时监护人同住,并以其家庭住址注册入学公立高中。
2. 寄宿家庭:
- 孩子可以寄宿在一个当地的家庭,但不要求寄宿家庭成为法定监护人。
- 许多寄宿家庭项目(如素质教育、gphomestay等)可以为孩子提供住宿、膳食和生活照顾,并协助孩子在公立高中注册入学。
- 父母需要支付一定的寄宿费用,并与寄宿家庭保持沟通,了解孩子的生活和学习情况。
3. 亲属住房:
- 如果孩子在美国有亲属(如祖父母、叔叔阿姨等),可以考虑与他们同住。
- 亲属不需要获得正式的监护权,但需要提供一个稳定的住所,并承担起照顾孩子的责任。
- 孩子可以使用亲属的住址注册入学附近的公立高中。
4. 独立生活:
- 一些州(如加州)允许年满16岁的学生在父母同意的情况下独立生活。
- 这种情况下,孩子可以自己租房,并以租房地址注册入学公立高中。
- 但孩子需要具备一定的生活自理能力和自律性,父母也要对孩子的安全和学业负责。
5. 国际学生项目:
- 一些美国公立高中提供国际学生项目,允许国际学生以F-1签证的身份入读。
- 虽然孩子是美国公民,但也可以申请这种项目,享受学校提供的住宿、监护和学业支持服务。
- 这种项目通常收费较高,但可以为孩子提供一个更有组织、更有针对性的留学环境。
综上所述,美国公民孩子在美国读公立高中有多种住宿和监护方式可以选择,不一定非要寄宿家庭做法定监护人。父母可以根据孩子的年龄、性格特点、自理能力等因素,选择最合适的安排。同时,也要考虑各方案的费用、地点、安全性等实际因素。建议多与亲友、学校沟通,听取他们的意见和建议,再做出最终决定。无论选择哪种方式,父母都要与孩子保持密切联系,给予孩子关心和支持,确保其在异国他乡的学习生活顺利、安全、快乐。如果您需要的话，我们团队的老师可以当您孩子在美国的监护人。有任何问题欢迎联系我！
对于申请美国顶尖寄宿高中10年级的学生来说,提交SAT成绩确实可以提高申请竞争力,但并非绝对必要。以下是一些考虑因素:
1. 学校要求:
- 大多数寄宿高中在9、10年级入学申请中并不强制要求SAT成绩。
- 但提交SAT成绩可以体现出学生的学术能力和潜力,尤其是对国际学生而言。
- 建议查看目标学校的官网,了解他们对SAT成绩的具体要求或推荐。
2. 申请定位:
- 如果孩子的目标是申请Phillips Exeter Academy、Phillips Academy Andover等顶尖寄宿高中,提交SAT成绩无疑会增加竞争优势。
- 这些学校在录取中重视学生的学术实力,SAT成绩可以作为一个重要参考。
- 但如果孩子申请的是次一层级的寄宿高中,SAT成绩的重要性相对较低。
3. 考试时间:
- 考虑到申请10年级的时间节点,孩子最晚需要在9年级上学期(通常是12月)参加SAT考试。
- 这意味着孩子需要提前准备,合理安排学习时间,避免影响正常的学业和课外活动。
- 如果准备时间不充分,仓促考试可能会适得其反。
4. 成绩要求:
- 申请顶尖寄宿高中通常需要在SAT考试中取得优异成绩(如1500分以上)。
- 这对许多国际学生而言是个不小的挑战,需要投入大量时间和精力备考。
- 如果孩子的模考成绩与目标分数差距较大,不建议勉强参加考试。
5. 其他因素:
- 除了SAT成绩,寄宿高中的录取还会综合考虑学生的成绩单、课外活动、推荐信、面试表现等因素。
- 孩子应全面提升自己的竞争力,不要过于依赖单一的考试成绩。
- 例如,丰富的课外活动经历、突出的领导力、优秀的写作能力等,都能为申请加分。
综上所述,SAT成绩对申请美国顶尖寄宿高中有一定加分作用,但不是决定性因素。建议孩子根据自己的目标学校、备考时间、模考成绩等情况,再决定是否参加SAT考试。如果决定考试,一定要制定合理的学习计划,避免过度"卷"而影响其他方面的发展。同时,也要注重提升综合实力,以更全面、更有说服力的申请材料赢得录取官的青睐。无论是否选择考SAT,相信孩子只要付出努力,一定能收获理想的录取结果。有任何问题欢迎联系我！