请问有老师擅长为孩子设计独特的课外活动吗？我家孩子10年级，之前找过机构给他安排各种活动，但是孩子说不太感兴趣，没能坚持下去。他期望能找到真正感兴趣的领域，做一个和未来职业发展相关的活动。我的孩子学业非常好，标化成绩也不错，非常需要一个独特的活动帮他在申请大学时派上用场，孩子的梦校排名在Top10以内。谢谢！

在美学业生活

Miway迈未教育创始人 -李晓燕（燕子）家长

提问于2024-06-13 23:14:06

共11个回答

排序:

兔兔妈家长

回答于2024-06-17

家长好，关于课外活动，并不是要刻意去做一个活动，而是孩子真正感兴趣的事，让他/她深度去探究，坚持做到自己力所能及的极致，才能对孩子的升学起到锦上添花的作用（注意，活动不一定是指向未来申请专业方向的）。不要迷信“机构安排活动”。另外，孩子是在美高还是在国内上学？不同的情况需要用不用的方式来解决。如果在美高，学校本身就有很多活动提供，作为一名寄宿学校的孩子，能够充分利用好学校资源，是最为有效的。同时，根据自己的志向，选择去合适的专业和学校的夏校去体验，也是不错的选择。有疑问欢迎私信交流

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美高小寒工作室: TOP美高美本申请中级顾问

位于美国 · 回答于2024-06-14

1. 既然学习非常好，各科都很强的话，家长可以问问孩子，如果从英语/历史/数学/科学那三门/第二外语/商/计算机或其他他接触过的领域，只能选一个的话，最倾向的选项是什么。

2. 孩子说的不感兴趣，这个反馈很重要，那么就了解清楚他不感兴趣的点，然后朝反方向涉及的兴趣点出发即可。

3. 谈到未来，我从美本申请角度来说，其实很多冲到top20内的学生，您和孩子都可以多了解了解，到了大学，都换方向了，很多人高中做的事，是为了证明自己有能力上好大学，而不是直接考虑职业规划。美本前2年的通识课程，也是传递了逻辑就是，大学定好专业，是完全来得及的。所以高中搭建基本能力是完全可以的。

谢谢，希望帮得到。

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美国恩典与希望留学咨询饶博士中级顾问

回答于2024-06-14

家长你好：

作为10年级学生的家长,给孩子找到真正感兴趣且对未来大学申请和职业发展有帮助的独特活动,我有以下几点建议:

1. 和孩子多沟通,了解他的兴趣爱好和未来职业规划。与其强行安排,不如结合他的特点和想法,共同探讨合适的活动方向。

2. 考虑孩子的优势特长。学业成绩优异的学生在学术竞赛、科研项目、社区服务等方面可能更有优势。可以找寻相关的机会。

3. 课外活动要有持续性和深度。与其浅尝辄止参与很多活动,不如专注几个领域持之以恒。展现领导力、创新性、团队合作等品质。

4. 申请顶尖大学除了成绩和活动,个人陈述也很关键。引导孩子在活动中获得感悟和提升,积累写作素材。

5. 联系校友、家长圈子、当地社区等资源,获取活动信息和机会。但避免盲从,要结合孩子的实际情况选择。

6. 适当寻求升学指导老师或留学顾问的意见。他们了解选校标准,可以更专业地提供活动规划建议。

7. 给孩子适度空间和支持,鼓励他大胆尝试不同活动。培养兴趣爱好本身就是一个令人兴奋的探索过程。

找到契合孩子的独特活动需要耐心和智慧。作为家长,相信孩子的潜力,给予支持和引导,和孩子一起成长,我相信一定能找到理想的活动。祝福你们!

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7edu-Dr. Jing 中级顾问

回答于2024-06-14

还是等孩子自己发现并产生了兴趣再说。如果一时找不到，多参加点体育训练和比赛，培养孩子阳光的个性和健康的体魄。

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Miway迈未教育创始人 -李晓燕（燕子）中级顾问

回答于2024-06-14

家长朋友，

您好! 您家孩子提出这样的想法，非常棒！说明孩子对于做课外活动的最重要的价值有正确的认知。课外活动有很多种类可以选择，例如体育&艺术类、公益项目、科研、比赛等等，其中，最有价值的就是和孩子探索未来人生方向相关的活动。过去10年，我们帮助上千个孩子定制过课外活动（涉及几十个不同的行业领域），大部分孩子的课外活动都结合了他们的人生方向探索，通过深入地做一个项目，一方面助力孩子尽早找到【真正热爱、擅长、有使命感的人生方向】，另一方面，在真实社会场景探索过程中，历练适应社会的能力&素养。以下探索步骤供参考：

**第一阶段：自我探知+选定需验证的探索方向**

帮助孩子结合不同的途径全面地认识自己，例如自我探知系统、天赋评估工具、360度访谈；让孩子对自己的心理类型、性格特质、优势技能、兴趣方向等要素进行了解、分析；在家人和专家的帮助下，确定需要验证的探索方向

**第二阶段：通过广泛探索收窄探索方向**

支持孩子通过不同方式进行广泛探索，例如搜集和研究相关专业领域的资料、Shadow真实场景、采访达人等等，不断收窄到需要深度探索的方向

**第三阶段：深度探索目标方向**

帮助孩子锁定最感兴趣探索的专业领域，找到专业领域的专家一起设计深度探索方案，助力孩子通过解决一个真实的社会问题、或做成一个完整的项目，验证在该领域的热情度、持久力、胜任力；

**第四阶段：巅峰体验+冲刺申请梦校**

为孩子创造巅峰体验的机会，并输出亮眼的成果（例如参加国际性比赛、参与一个重大课题的研究、策划一次有影响力的展览、为特定的目标群体解决一个难题），体验创造独特的社会价值的高光时刻；在探索过程中持续整理用于展示课外活动、写文书、面试的素材，为申请梦校展示独特的自己做好准备

由于孩子明年10月需要准备好早申请的材料，Ta还剩下不到一年半的时间，需要尽可能留出充足的时间完成第四阶段，所以，建议这个暑假孩子利用这段宝贵的时间，尽可能完成前三个阶段，我们陪伴过的大部分孩子用2-5年的时间一步步扎实地完成整个探索过程（毕竟，找到最合适的人生方向是一门复杂的科学、也是人生最重要的研究课题），少数孩子利用一年左右的时间也能输出不错的结果，顺利达成了双目标：明确了人生方向 + 申请梦校用上这个独特的课外活动经历

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