布鲁克斯学校成立于1926年，坐落于麻州的Andover，距离顶尖寄宿美高Phillips Academy Andover仅15分钟车程，距离波士顿洛干国际机场仅45分钟车程。学校占地270英亩，俯瞰科奇切威克湖，环境优美。学校整体建筑偏英式风格，建筑和设备都比较新。寄宿生比例70%。
学校提供150门以上课程，其中包括22门AP课程，布鲁克斯的理科十分出色，特别是生物方面，开设了丰富的选修课和特色项目，比如解剖生理学、数学和机器人等。学校视觉艺术和表演艺术都很强，有自己的乐队、合唱团和舞蹈队。布鲁克斯是传统体育强校，学校的男子篮球、足球和女子陆地曲棍球项目都非常强，都曾获得新英格兰地区冠军。学校为学生提供种类多样的体育运动，共有23个校队以及19个初级校队，Brooks的对战校是伽文纳中学(The Governor's Academy)。

布鲁克斯中学提供150门以上课程，包括22门AP课程。
学校的教师与同学有非常close的关系，大多数课程也就10个人，每一位学生都能受到关注。整体学生数量也特别少300-400人左右。
此外，师资力量强大，共有63名全职教师，其中78%的教师拥有研究生及以上学位。
布鲁克斯学校是体育强校，男子篮球、足球和女子Field Hockey项目非常强，曾获得新英格兰地区的冠军。
学校拥有完善的体育设施，包括多个运动场、网球场、篮球场、健身中心等。
艺术与文化：
学校的视觉艺术和表演艺术都很强，有自己的乐队和合唱团，还有舞蹈队。
艺术课程丰富多样，包括绘画、摄影、音乐、戏剧等。
国际交流：
学校提供到非洲、欧洲和南美洲留学的机会，以及国际生交换项目和实习项目。
每年会派出几名学生去南美、非洲、英国和欧洲等国家进行为期4-5周的交换学习，开阔学生的眼界。
特色课程：
数学和机器人是学校的特色课程之一。
还有其他特色项目如解剖生理学、环境科学、机器人学、罗伊斯独立研究项目等。
晚自习制度：所有一年级新生都需要在阶梯教室里集体晚自习，有专门的老师监督和指导完成作业。

"Brooks以理科见长，特别是数学和生物方向。学校每年都会为学生开设丰富的选修课，让学生有机会了解课本以外的学科知识，比如“犯罪调查”这门课，学生需要在提前设置好的犯罪现场采集DNA样本，并且运用课堂上学到的DNA方面的知识推断犯罪嫌疑人。

另外，学校有8个科学实验室，还有1个机器人实验室，足以显示学校对科学方面的重视，Brooks还和哈佛大学和麻省理工都有合作的实习项目。生物医学方面也有很丰富的资源，在这方面学有所长的同学，还有机会去附近的医院研究所进行实习。学校每年都会组织学生去波士顿医院、苹果公司总部和设计院实习。波士顿医院的神经科主任会亲自带学生临床试验，学校也会带学生去加州苹果公司总部学习机器人和硬件工程等课程。

Brooks还开设了很多特色项目，包括解剖生理学，环境科学，机器人，罗伊斯独立研究项目，多变量微积分，工程数字设计，工程产品设计 ，计算机编程和编码等。
"

布鲁克斯学校的数据，学生数量340，师生比1:5，国际生10%，寄宿比70%，有色人种学生30%，平均班级人数11，拥有高级学位教师78%。布鲁克斯学校崇尚小班教学制，这样做教师和老师会有紧密的合作，以此来连接成一种紧密的关系。布鲁克斯学校的宗旨是以开发学生的潜力、才智聪明、情感、体育能力以及社会教育为主。学校有浓厚的学习氛围，不仅重视学生的文化教育，而且也重视学生在艺术和体育方面的能力的培养。布鲁克斯学校为学生提供很多国际交流的机会，学生有机会去非洲和欧洲学习。其特色项目例如夏季的科学计划，是和哈佛大学以及麻省理工工学院共同合作来为学生的学习提供学习的机会。

Brooks是一个偏理的学校，但文科也不弱。校刊Still Waters给学生提供了一个提交和展示文学作品的平台，例如诗歌，传记，短篇文学等。热爱文学写作的学生们有了一展身手地方。同时，学校提供一个每周开放6天的学习中心。每周一，二，四还开放晚上7-10点的夜间辅导。在学习中心，老师和培训过的同龄导师们会帮助学生们答疑解惑。同时还能够培养学习习惯，解答快速问题，设计一个学习计划，考试复习，活动和学习的时间安排。所以对于学习基础薄弱，英语能力不强的学生，入读Brooks之后，要积极的寻求帮助。

布鲁克斯学校的英语课中有关于哥特和惊悚名著的学习。这个课程将带领学生追溯哥特文学的发源，从最初的作品到现在的作品形式，强调其对恐怖文学和电影的影响。学生们将会使用这个题材，思考如何将其作为一种工具来探索更大的社会问题(特别是厌女症、种族主义、边缘化等以及我们对未知的恐惧等）。为了加深对这些黑暗文学形式的复杂性的理解和欣赏，老师将带领学生阅读第一部已知的哥特式杰作，霍勒斯·沃波尔的《奥托兰多城堡》，然后继续神秘、可怕和恐怖的探索。为了阐明哥特和惊悚的概念，学生将研究各种惊悚电影、视频片段和哥特诗歌。在本课程中阅读和讨论的名著可能包括:弗兰肯斯坦(玛丽·雪莱)、卡米拉(约瑟夫·谢里丹·勒法努)、德古拉(布拉姆·斯托克)、羽翼未丰(奥克塔维亚·巴特勒)、螺丝在拧紧(亨利·詹姆斯)、克苏鲁的召唤(H.P.洛夫克拉夫特)、黑汤姆之歌(维克多·拉瓦莱)、鬼入侵(雪莉·杰克逊)、树叶之家(马克.丹尼利斯基)、以及埃德加·爱伦·坡、斯蒂芬·金和切西亚·伯克的散文和短篇小说。

布鲁克斯学校的英语课中有关于哥特和惊悚名著的学习。这个课程将带领学生追溯哥特文学的发源，从最初的作品到现在的作品形式，强调其对恐怖文学和电影的影响。学生们将会使用这个题材，思考如何将其作为一种工具来探索更大的社会问题(特别是厌女症、种族主义、边缘化等以及我们对未知的恐惧等）。为了加深对这些黑暗文学形式的复杂性的理解和欣赏，老师将带领学生阅读第一部已知的哥特式杰作，霍勒斯·沃波尔的《奥托兰多城堡》，然后继续神秘、可怕和恐怖的探索。为了阐明哥特和惊悚的概念，学生将研究各种惊悚电影、视频片段和哥特诗歌。在本课程中阅读和讨论的名著可能包括:弗兰肯斯坦(玛丽·雪莱)、卡米拉(约瑟夫·谢里丹·勒法努)、德古拉(布拉姆·斯托克)、羽翼未丰(奥克塔维亚·巴特勒)、螺丝在拧紧(亨利·詹姆斯)、克苏鲁的召唤(H.P.洛夫克拉夫特)、黑汤姆之歌(维克多·拉瓦莱)、鬼入侵(雪莉·杰克逊)、树叶之家(马克.丹尼利斯基)、以及埃德加·爱伦·坡、斯蒂芬·金和切西亚·伯克的散文和短篇小说。

布鲁克斯学校成立于1926年，是一所男女同校制的大学预备中学。学校位于美国东北的马萨诸塞州，占地250英亩，俯瞰考奇伟克湖，共有360名学生。学校采用小班教学，让学生与教师密切合作，形成一种亲密的关系。学校强调以开发学生个人的聪明才智、体育、社会教育及情感为主。学术课程丰富且具有挑战性，其中包括18门高级课程，学校的学习氛围浓厚，除了对学生的科学文化教育外，学校也十分重视学生在体育和艺术方面的修养。布鲁克斯的学生同时有去欧洲和非洲交换学习的机会。学校独特的夏季科学计划和麻省理工学院和哈佛大学共同合作，为学生充分发挥其才智提供了机会。

布鲁克斯学校成立于 1926 年，距离现在有将近100年的历史。是一所提供9-12年级教育的男女同校制的大学预备中学。占地 270 英亩，共有 343 名学生，其中有70%的学生住宿在学校，学生们来自 31 个州和 23 个不同的国家。学校位于马萨诸塞州的东北部的北安德沃，环境优美，距离波士顿的罗根国际机场只需 45 分钟。小镇生活便利，商场，餐馆，电影院等一应俱全。完全可以满足学生们周末时间的放松需求。Brooks 紧挨着另外两所非常知名的中学Andover 和governer‘s，

Brooks是一所拥有近百年历史的大学预备中学，位于新英格兰地区的马萨诸塞州，共有360名学生属于中等偏下规模的学校，中国学生比例相对较低。师生关系融洽，注重学生个性发展。能够提供有挑战性的学术课程，尤其是在STEM方面，包含19门高级课程，学校的学习氛围浓厚，课外提供了丰富的活动，如，室外热狗制作、冰激凌社区、化装舞会，每个星期三还推出不同的活动主题，第一期主题为国庆节庆日、第二期为游泳&色彩游戏、第三期为嘉年华、第四期为达人秀等等，此外，夏令营期间，学校还将根据营员的年龄组织不同的家庭聚会，让家长参与孩子的成长之中，分享假期的欢乐。
Brooks的学生还拥有去欧洲和非洲交换学习扩充全球视野的机会。同时学校每年都有提供学生实习的机会，去年夏天，Brooks的学生参加了新英格兰医疗中心、马萨诸塞州总医院、布里格姆妇女医院、魁北克拉布拉多基金会和苹果电脑公司的实习。

去年秋天带学生访校和面试，正赶上下雨，访校迟到了，学校的前台老师非常热情的接待了我们。学校距离顶尖寄宿学校Phillips Academy Andover开车18分钟。学校采用小班教学，让学生与教师密切合作，形成一种亲密的关系。学校强调以开发学生个人的聪明才智、体育、社会教育及情感为主。

Brooks School的特色课程数学和机器人，国际生交换项目和实习项目。

体育强校，体育运动男子篮球、足球和女子Field Hockey项目非常强，曾获得新英格兰地区的冠军。

Brooks School的视觉艺术和表演艺术都很棒，有自己的乐队和合唱团，学校有自己的舞蹈队。学校新建了一所艺术大楼，视觉艺术很棒！

与招生官沟通了一下学校的近几年招生情况，强调学校愿意招收学习能力强，有热情并且积极参与学校各项活动的学生。

学校每年都会组织学生去波士顿医院苹果公司总部和设计院实习。波士顿医院的神经科主任会亲自带学生临床试验，学校也会带学生去加州苹果公司总部学习机器人和硬件工程等课程。

学校每年会派出几名学生去南美，非洲，英国和欧洲等国家4一5周进行交换，学习当地的文化和课程，开阔学生的眼界。

Brooks School以理科见长，特别是数学和生物方向。生物医药方面的资源很丰富，学生可以去学校附近的医院研究所进行实习。学校一共提供156门课程，包括19门AP课程。学校和肯尼亚、乌干达、匈牙利和苏格兰都有交换项目，可以让学生去这些国家的寄宿学校体验5周。

学校的设备先进，有8个科学实验室和1个机器人实验室，70台公共电脑，方便学生能更深入的学习自己感兴趣的学科领域。

学校有49个体育队，体育设施先进，有50474平方英尺的室内中心，3个篮球场、1个摔跤中心、健身室，10个草地运动场，划船设施、10个壁球场等。

Brooks建校于1926年，位于马萨诸塞州，占地250英亩，学校交通方便，距离波士顿的罗根国际机场只需45分钟，邻近Andover, Harvard, MIT等校，风景优美，俯瞰考奇伟克湖。学校课程设置丰富且带有一定的挑战性，共提供了156门课程，包括19门AP课程，每个学生都会选择自己感兴趣的AP课程，学习气氛浓郁。学校采用小班教学的模式，让学生与教师密切联系，师生关系非常好，学校强调以开发学生个人的聪明才智、体育、社会教育为主。同时学校学生每年有去欧洲和非洲交换学习的机会，学生可以领略不同的文化，体验不同的学习生活。

建校于1926年，布鲁克斯中学在最开始是一所男校，1979年才正式成为私立寄宿制男女合校。该校地处美国东北的马萨诸塞州，交通便利，距波士顿和洛根机场仅45分钟的车程。学校充分尊重每一位学生的个性，在布鲁克斯，无论你来自于哪个州、哪个国家、哪个民族，无论你拥有怎样的社会地位、宗教信仰和年龄性别，你都会得到充分的人格尊重和平等的学习机会。学校一直以来致力于构造多元丰富的校园环境，因此，很欢迎不同文化背景的学生前来学习。“世界是一个大舞台，学习戏剧则是其中的核心”, 布鲁克斯中学紧紧围绕着这一主题，通过每一个戏剧角色的塑造来挖掘学生们对戏剧艺术的兴趣。在布鲁克斯，每年学生都有机会参与到三大主要戏剧的制作，学生们利用已学到的知识全面参与其中，或写剧本、导演或进行道具设计等等，每一个学生都能找到适合自己的工作。音乐无处不在，布鲁克斯中学通过一系列音乐项目培养学生们的音乐细胞，多彩多样的音乐活动也让学生们更深入的了解音乐。在布鲁克斯，学生们可以根据自己的兴趣选择学习蓝调、爵士、摇滚等。学校也会定期举办各种各样的音乐表演活动，丰富学生们的学习生活。

1.SAT平均分1290；ACT平均分 26/36，提供156门课程，包括19门AP课程

2.该校理科特别见长，尤其是数学和生物方向。生物医学方面也有很丰富的资源。在这方面学有所长的同学，还有机会去附近的医院研究所进行实习。

3.设备：设有8个科学实验室和1个机器人实验室，除此之外还有70台公共电脑。

4.学习监督：所有一年级的新生，都需要在阶梯教室里集体晚自习。会有专门的老师监督和指导他们完成作业。

5.体育设施先进：总共有49个体育队。体育设施：50,474平方英尺的室内运动中心拥有三个规定长度的篮球场，一个摔跤中心，更衣室，会议室，一个运动训练室和一个设备齐全的健身室；10个草地运动场，以及2015年专用的最先进的人造草坪场；因临近2英里长的Lake Cochichewick湖畔，幸运地提供了两个船员船屋，在校园内拥有8艘男孩船和8艘女孩船；8个室外硬地球场；10个国际尺寸的壁球场。

6.NICHE排名A+院校，全美私立高中排名232/3497

7.18年升学去向：宾大1，布朗1，哥大1，达特茅斯学院1，康奈尔1，波士顿大学9，耶鲁1，芝加哥2等。

Brooks的校园位于位于麻省的北安多福市（North Andover），与另外一所顶尖的寄宿高中Phillips Andover不远。学校交通方便，距离波士顿的罗根国际机场只需45分钟。学校临近湖边，景色很漂亮。学校一共提供156门课程，其中包括19门AP课程。在Brooks，93%的学生都会参加至少一门以上的AP课程。该校以理科见长，学校还设有8个科学实验室和1个机器人实验室，除此之外还有70台公共电脑。并且为了让学生们能更深入的学习自己感兴趣的学科领域，Brook开设了一门冬季学期项目。冬季学期项目是在每年的一月进行为期三周的项目。而这个项目的种类也是五花八门，可以做美食鉴赏，可以去研究遗传学和家谱，也有烧脑的ios应用程序咖啡，又或者了解汽车的基础知识。并且为了让学生们有足够的时间参加这个项目，学校还特意将学年的第一个学期的期末考试调整到了12月份，第二个学期的开学日期调整到了2月份，可见学校的重视程度。

学校的学生都很阳光友好，会主动与人打招呼微笑，让人感觉温暖。学校的Art Center正在新建中，2018年9月能完工。运动队有校队JV，3队，所以每个想尝试运动的学生都能加入。科学方面有与哈佛MIT合作的实习项目，学术具有挑战。学校没有ESL课程，所以要求学生的英语流利。

1.师资非常好，老师多为藤校毕业生，师生比低。与哈佛、麻省理工、麻州医学中心等世界一级实验室有合作关系，科学好的同学可以被送去暑期实习。
2.圣公会学校，教会活动浓郁，一周三次Chapel Service
3.学校比较高冷，很难申请，录取率非常低，似乎只喜欢招北京上海的学生，去年招了一个广东学生但是被劝退了。
4.去年不用vericant，今年开始在中国大陆上学的学生必须要先vericant。

活动丰富多彩，除每个年龄层的固定活动项目外，还会有例如：室外热狗制作、冰激凌社区、化装舞会、哇哦，星期三还推出不同的活动主题，第一期主题为国庆节庆日、第二期为游泳&色彩游戏、第三期为嘉年华、第四期为达人秀等等。
并且，夏令营期间，学校还将根据营员的年龄组织不同的家庭聚会，让家长参与孩子的成长之中，分享假期的欢乐。

师资力量：我的学校的老师很容易和学生建立很好的关系。很显然，他们对学生有热情，总是愿意提供帮助。每位老师都有不同的教学风格但是同时每位老师自身的教学风格不会发生改变，这会让课堂很吸引人和容易理解。总的来说，老师是博学的和对自己所授课业有热情的。他们总是会有想和学生分享的热情，这激起了学生的好奇心。

整体感受：到目前来说，在布鲁克斯的四年是我生活中最棒的四年。对来自于麻省州最穷的城市的学生来说，很难有机会入读寄宿制私立高中。当我14岁来到布鲁克斯的时候，我很快进入了一个新世界。我进入了一所同学是来自于全国各地而不是单一的城市的学校。我接触到了新的文化，语言和背景。在布鲁克斯，我还得到了我从未想过的学习资源。我的老师是我最棒的支持者。通过布鲁克斯，我有机会参加麻省综合医院的实习。然而，更重要的是，学校的独特之处是所在的社区。在布鲁克斯，老师，学生，院系都像是社区的一员。走在主干道时，大家会互相打招呼。即使你没有和谁成为最好的朋友，你也会和某些人有联系。如果有机会再一次经历高中生活，我还会来到这里因为这里的人。他们让我的经历变得很棒，也是他们让我成为了现在雄心壮志的我。没有他们，我不会有现在的这份自信。

布鲁克斯学校成立于1926年，是一所男女同校制的大学预备中学。学校位于美国东北的马萨诸塞州，占地250英亩，俯瞰考奇伟克湖，共有360名学生。学校采用小班教学，让学生与教师密切合作，形成一种亲密的关系。学校强调以开发学生个人的聪明才智、体育、社会教育及情感为主。学术课程丰富且具有挑战性，其中包括19门高级课程，学校的学习氛围浓厚，除了对学生的科学文化教育外，学校也十分重视学生在体育和艺术方面的修养。 布鲁克斯的学生同时有去欧洲和非洲交换学习的机会。学校独特的夏季科学计划和麻省理工学院和哈佛大学共同合作，为学生充分其才智提供了机会。

布鲁克斯学校成立于1926年，是一所男女同校制的大学预备中学。学校位于美国东北的马萨诸塞州，占地250英亩，俯瞰考奇伟克湖，共有360名学生。学校采用小班教学，让学生与教师密切合作，形成一种亲密的关系。学校强调以开发学生个人的聪明才智、体育、社会教育及情感为主。Brooks的理科很强大，特别是生物方面。学校在这方面也有很丰富的资源。学校比较重视学生在体育和艺术方面的修养。

对于2015 Fall入学，我们在2014年也考虑面试和申请Brooks，毕竟是个前30的名校吗，而且据说理科资源不错。

当时我们已经手握有近105的托福，所以觉得这种学校，小小面试还不顺手牵来。

不过Brooks需要威力克的录像。我们也按规定参加了威力克，得分不高，才3.9（托福的口语是26分）。威力克的打分并不准确，但也不无道理，因为小兔的口语确实不是强项。

结果是Brooks拒绝给我们面试机会。

网上一直说，很多学校有面试门槛，标化过了多少分后，才给面试机会。比如被中国家庭诟病的Blair，就要求托福达到105才给面试，而且Blair还算不上前30的名校。

所有有读者猜测，Brooks的面试分数线是不是托福105分？

这是中国家长的常规思维方式，因为中国家长，从小学开始，就被训练得对分数特别敏感。包括读书最重大的几次考试：小升初、中考、高考，都是以分数论英雄，抢学位的。差一分都不行，一分就可以压倒一操场的竞争对手。

但中国家长这个常规思路却是错的。

因为Brooks给了一个托福只有90多分的中国孩子Offer。那孩子的家长也没有什么背景或施展了银子大法，那孩子也不是面霸，起码英语口语表达能力远不如兔子。

原因很简单：那个孩子有特长，就是体育。

美国学校一是全面看待一个孩子，二是组成学生群体时，更多的考虑多元化Diversity。也就是不希望孩子千人一面，每个孩子在符合学校基本要求和特色的基础上，最好是各个领域都有不同的人才。

而来自中国大陆的孩子，绝大部分都是所谓学霸，只在学术显得突出，但在体育和艺术上，又特长的孩子并不多。

但有的家长可能认为，我的孩子也有艺术呀，比如：弹了几年的钢琴，甚至过了10级（有的还有国际承认的英皇认证）。

我觉得美国学校一眼就看中的，是有特长的孩子，而不是有特色的孩子。

什么叫《特长》，就是在体育，学术，艺术方面，亮瞎学校的能力或成就。

以体育而言，能力必须达到能进学校校队Varsity。而美国高中的校队水平近乎我们专业运动员的水准。同时，必须匹配，你打乒乓球拿个全国冠军都没用，因为人家不玩这个。如何判断也很简单，到学校官网去看看其最看重的几个校队的录像，然后再联系学校的对口教练，去确定孩子的水平够不够进校队。

学术和艺术上的特长，也是如此。

据我观察，绝大部分的中国孩子的ec，都只是特色，而不是特长。比如钢琴十级，学生会主席，奥数金奖，校队队长，基本都难入学校法眼，可以为申请加分，但加分不大，不足以一招致命。

不过，大部分的中国孩子，都没有特长从而一招致命，这时，就需要比全面性了。标化仍是个很重的东西，但只靠标化去赢，是一个很大的认识错误。我看到有的家长还带有国内传统的分数压倒一切的思想，托福考到110还不满足，甚至去追求115 。小S过了2300还不OK，还想拿个满分。这都是非常错误的。其实，对于前30的学校，托福过了100，小S在90%以上，基本都过了学校的线了，招生材料学校都会看的，只是你EC没有什么内容，面试又不能突显孩子的特点，那么自然被那些托福分和小S分更高的人淘汰，而且那些孩子还不是仅有高分托福和高分小S这么单调，也是有体育或艺术的特色。

所以，标化过线后，就不要再追求极致了。当然，为保险起见，时间又够，你多考几分托福和几十分小S，不是坏事，但这多出来的分数，并不是决定性的。这时，更应该去抓EC和面试，在这两方面正确展示给招生官和学校，然后就等待运气：学校正好需要你这个类型的孩子，同时这个类型的其他孩子还没有你孩子强，或者更强的孩子去申请了其他学校了。

总结就是那个标题：标化都是浮云。

最后来几个花絮：

1. 那个90多分托福的孩子并没有选择Brooks，因为有更好的学校给了Offer。所以看看：有特长，特别是体育特长的孩子有多牛！气死一堆托福110的学霸。

2. 有人认为威力克的打分3.9是决定兔子没有获得Brooks的面试资格。我的看法是：Brooks肯定是看了录像才决定不给面试机会的，但绝对不是威力克那个分数。威力克的分数可以参考，但意义不大。

因为Miss Porter School和Thayer都看了威力克，都给了兔子面试。

同时，威力克是个商业公司，很多做法并不诚实，它在官网宣传的资料好像是许多学校必须经过它才能获得面试机会，实际并不是这样。

比如：有的学校，如Taft在官网写到，不能来学校面试OC的才需要威力克。有的学校，你和学校招生办沟通，有时就可以免除威力克，比如SMS。有些学校，你直接约好去学校面试就好了，根本就不用提交威力克，比如：Loomis, SGS.

当然以上数据，全部来自2015 Fall，在新的申请季来到时，任何事情都可能变化。所以，最好的方法是：看学校的官网，同时和学校招生办沟通。

作为波士顿附近的几所优秀寄宿高中之一，我一直觉得Brooks School有一点不太像传统的东部学校。如果说东部学校大都像是一个高贵端庄的贵族小姐的话，Brooks更像是一个接地气的中产阶级的孩子。Brooks有一种南部学校给我的那种亲切感，这在东部学校里，倒是很特别。

Brooks的理科很强大，特别是生物方面。学校每年都会为学生开设丰富的选修课，让学生有机会了解课本以外的学科知识。我们去学校参观时，正好赶上一个生物老师正在教学楼的一角布置“犯罪现场”。上前一问，才知道这是学校生物方面的一门“犯罪调查”的选修课。学生需要在犯罪现场采集DNA样本，并且运用学校的DNA方面的知识推断犯罪嫌疑人。（这门课我都想上好不？）

Brooks在生物医学方面也有很丰富的资源。在这方面学有所长的同学，还有机会去附近的医院研究所进行实习。图为Brooks学生制作的关于埃博拉病毒的展板。

Brooks对于学生学习也有很严格的规定。所有一年级的新生，都需要在阶梯教室里集体晚自习。会有专门的老师监督和指导他们完成作业。这能很好的帮助刚来到Brooks的同学更好的适应学校的学习生活，养成良好的习惯。

学校也会经常邀请一些各领域的成功人士来到学校做讲座。对于离Boston市区只有半小时车程的Brooks来说，邀请名人应该完全不是什么事儿。

Lexy的小结：
Brooks是一个很容易让人对它产生好感的学校，交通方便，学术好，理科强，师生关系活泼融洽。Brooks的学生给我的印象也很好，每个学生脸上都很阳光，没有那种被学业压得喘不过来气的焦虑。唯一的遗憾是，Brooks的国际学生数量一直不高，过去在亚洲招的少量国际学生，也大多以韩国学生为主。去年Brooks录取了我们一个九年级学生，希望以此开始，Brooks能像更多的中国学生敞开怀抱。

关于Brooks的更多照片和信息，可以参考我之前写的博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_620a0caf0102vupv.html

整体感受：布鲁克斯是一所位于新英格兰地区很受尊敬的学校，但对我来说，远不止这一点。布鲁克斯是我过去四年的家，他给了我自我规划未来的能力，我很激动！感谢你，布鲁克斯！

Brooks school 距离波士顿只有40分钟的车程，学校周围的生活设施非常便利。学校的建筑比较紧凑，教学楼和教学楼间的距离较近Brooks的师生关系非常的融洽同时他们也非常注重 community的氛围。学校最大的特点是理科和数学特别的强，科学的实验室就有8个，此外还设有机器人实验室。学校的体育很强，学校设有壁球馆，冰球馆，还有划船等项目。此外，学校每一年都有去欧洲和非洲交换的项目（ 肯尼亚，乌干达，匈牙利和苏格兰）。

饮食情况：学校食堂人员想采纳学生的意见，他们总是很欢迎新菜谱。菜单经常很不错，每个人都会有喜欢的。他们有一个点心吧，有很多低热量的食物和新鲜水果，还有玉米淀粉食物。学校想成为一所更健康的学校，会先从食堂的食物做起，保持这一点，然后会关注能量消耗。

Brooks Academy是一个距离波士顿车程约为40多分钟的一个学校，位于麻省的北安多福市（North Andover）。去过这个学校几次，但是都是冬天，因为要带我的学生们去面试。第一次去Brooks的时候，是2011年的1月份。所以能给大家分享的照片，大部分都是在冬季，白雪皑皑的布鲁克斯学校！
学校的整体建筑没有特别分散，一个楼和另一个楼之间只有短短的几步路的距离，学生上课非常方便。
从校园面积上来看，这个学校有251公顷，对于学生数量只有369人而言，这个面积已经足够让学生有所施展了。
学校以住宿学生为主体，有住宿生68%，走读生32%。男女比例是55%：45%。学校每年大约招收新生约100个左右，而中国学生一般的数量是3,4个。但学校每年包括美国学生在内的申请者约为1000人左右，所以，我们也可以理解为这个学校真的是“百里挑一”啊。

这个学校的理科比较强，光Science的实验室就有8个，此外还有一个机器人实验室。下面给大家来一个数学小组实验室门口的照片。

学校在著名的Phillips Andover 旁，学校整体校园不大。但在湖边，夏天很漂亮。另外和麻州的其它寄宿学校比，交通很方便，离波士顿很近。
学校比较早就开始在中国招生，前几年在中国学生中比较有名气。这几年随着中国学生申请的人数的增加，对TOEFL成绩的要求也逐步提高。