各位老师好！进去美高后，数学会分班，我想了解一下，国内初三程度，相当于美高的代数1，代数2还是几何？能推荐一些练习吗？怕万一发挥不好分到低于原有水平的班。

行前准备入学学术准备

MMur~ 家长

提问于2021-03-15 10:28:17

共6个回答

排序:

7edu-Dr. Jing 中级顾问

回答于2021-03-15

国内初三的数学程度相当于代数2，但从内容来看代数 2 更宽一些。推荐一本美国高中用代数2经典教材：

优秀孩子国内初三的数学程度相当于美国高中的代数2，可以直接修读 precalculus。推荐一本美国高中生广泛使用的经典代数2教材（见下）。我有辅导过多名这么大的孩子，来美国通过分班考试直接修读precauclus。

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赢天下—毛老师中级顾问

位于上海市 · 回答于2021-03-16

家长，进入美高后，最牛的孩子可以选AP Calculus BC了，但是大部分的孩子应该在Pre-Calculus水平。具体我们有分班考试卷子，可以大家来探讨。

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哈博教育--徐志文中级顾问

位于广东省 · 回答于2021-03-16

这个不要自己感觉是什么水平，一般学校开学后会进行分班考试，考试完之后，学校会给你推荐课程和选课。学校会统一进行分析，如果所谓的万一发挥不好，以后学习过程中也可以调整。所以不要担心。

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雄鹰教育首席顾问-美国Bobby老师中级顾问

位于美国 · 回答于2021-03-16

你好，一般学校开学后会有分班考试的。

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朴泰仙中级顾问

位于北京市 · 回答于2021-03-19

家长您好！美高读书的同学数学总体学科基础较好，国内数学基础不错的同学根据自己的数学水平，9年级选读代数2代数2荣誉课程，美高代数2相当于国内高中初三加上高一上半学期的内容，虽然刚开始的时候比较简单，都是国内初二甚至初一的代数，但是到了后半学年还是有很多内容是国内初三没有学的。尤其是，国内很多同学初三大量的时间在准备标准化考试，可能初三的数学都没有怎么学。同学们也正好利用在美高的第一年适应新的语言环境和生活环境。在美高就读前，会分班测试的。

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老爹养娃读者

位于广东省 · 回答于2021-03-16

这个担心，是多余的。

第一，分班要摸底考试。按照考试结果，来初步匹配你的课程难度——即分班。

第二，开学1-2周，到分班后的班级里试上一段时间，看看到底是否合适。两周内可以要求调整，之后就基本不动了。

第三，你说的“怕万一发挥不好分到低于原有水平的班”，这个想法，需要全面斟酌一下——不能孤立、静态地看单科。譬如，你的数学很好，但是，英文呢？如果英语能力不能同步上去，那么，直接影响你的数学学习。去高级版、荣誉班，一个特点是教学进度快，要求你英语必须跟得上。否则，会有问题的。

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MMur~ 读者

回复于2021-03-16 21:09:07

您好，请问现在市面上的一些衔接课，比如文学，历史等，有没有必要？

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老爹养娃读者

回复于2021-03-17 03:06:05

这个，取决于你的动机。

第一，直接知识。一般来说，历史、数学，这个阶段大多是知识性的，当然有直接用途。这个，可以要。尤其来自国际体系的孩子，或者国际学校的，数学基础相较于公立学校，会偏弱些，强化巩固一下，有好处，容易保持高GPA。

第二，思维模式、课堂模式。这个更重要，但并非三天两天能够做到、训练出来。我认为这个也很必要。让孩子早点了解美高那种小班制、探究式学习方法，大量发言交流、批判性思维等等，有助于9年级入学后的适应。

但是，前提是你能找到真正适当的老师。最好是美国名校毕业的外教。否则，即便是名师，也不容易胜任这种角色。因为他们未必有类似经历。譬如，面对孩子，我就做不到这些。

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MMur~ 读者

回复于2021-03-17 09:46:05

回复 @老爹养娃: 是美国老师上的线上课程，如美国历史介绍，文学是对一些名著的片段的介绍和讲解。

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老爹养娃读者

回复于2021-03-17 15:53:33

由于这些内容需要大量面对面讨论，线上效果就打了折扣。但是，如果身边找不到适当资源，只能说聊胜于无吧。这是美高课堂里，最强调线下上课的部分。数学、计算机，倒是都可以线上。

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MMur~ 读者

回复于2021-03-18 09:10:40

回复 @老爹养娃: 谢谢

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老爹养娃读者

回复于2021-03-18 15:00:18

回复 @133***8537: 不客气！

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