伯克希尔中学的数据，学生数量425，师生比1:4，国际生比16%，寄宿比89%，开设148门课程，17门AP课程，拥有高级学位教师62%。从学校建成的时候开始，伯克希尔中学专注为每一位学生创造相互尊重以及公平公正的良好氛围来学习。学校为学生提供了丰富的课程，来鼓励学生开发想象力和创造力以及自己的潜能。伯克希尔中学的宗旨是为男女学生提供学术和道德的基础，以及领导力，让他们准备好面临大学及未来的挑战，称为卓越的社会成员。为此，伯克希尔中学为学生提供了非常有挑战性的学术课程以及大学预备方面的课程，来培养学生解决问题的能力、对知识的渴求以及批判性思维。
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发表于2023-07-27
圣乔治学校的数据，学生数量384，师生比1:7，国际生比15%，寄宿比例85%，拥有高级学位教师81%，有色人种学生33%，43个校际运动队。圣乔治学校成立于1896年，是一所有圣公会传统的私立学校。学校提供严格的大学预科课程，对学生要求严格。实行小班圆桌制，鼓励积极对话和辩论，课堂讨论非常活跃。学校鼓励学生在学习的同时了解学科，了解老师。学生在挑战性和民主的进程中得到成长。学校强调学习和成就，同时也传授服务他人，尊重他人的精神。学校欢迎来自不同背景，有不同才能的老师和学生，帮助学生德智体全面发展，以适应这个复杂多变的世界。
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发表于2023-07-27
伽文纳中学的数据，学生数量403，师生比1:5，国际生比14%，寄宿比64%，拥有高级学位教师73%，班级平均人数11。在教育方面，伽文纳中学采用了小班授课制，以确保每个学生都受到个性化的辅导和指导。学校还为学生提供了各种资源，包括实验室、音乐室、媒体中心和艺术室。此外，伽文纳中学的学术课程非常丰富，除了标准课程外还提供许多选修课程和普通文凭课程，以满足学生的个性化需求。伽文纳中学的目标是培养学生成为全面发展、有智慧的领袖。学生可以参加课外活动，在社区体育、艺术、志愿工作和科学研究等领域发挥自己的特长，并在校内外建立起有意义的联系。
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发表于2023-07-20
威利斯顿∙诺塞普顿中学的数据，学生数量420，师生比1:6，国际生23%，寄宿比70%，拥有高级学位教师81%，提供27门AP课程，班级平均人数12。威利斯顿诺塞普顿学校，是一所私立的男女同校的全日制大学预科学校，校园就位于马萨诸塞州北安普顿，学校为七年级至过渡年级的所有寄宿和走读生提供严谨的大学预科课程。 学校为学生提供一切机会挑战自己，激发学习兴趣，用创新的方式教导传统题材。学校以大学预科课程为核心，还有丰富的选修课。学校把一些基础课程、学生感兴趣的学修课程和一些特殊课程有机结合，满足学生的求知欲。所有班级的教学重点放在对语言的精通、思想清晰、学术正直上。
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发表于2023-07-20
威斯敏斯特学院的数据，学生数量425，师生比1:5，国际生比15%，寄宿比75%，有色人种25%，平均班级人数12，提供22门进阶课程，拥有高级学位教师68%。威斯敏斯特学院是一所十分优秀的大学预备中学，学校历史悠久，校风严谨，以严格的学术要求而闻名。除了智力教育，学校还注重于培养学生的领导力、正直感、相互尊重、宽容和团队精神，并且提倡学生多参与艺术和体育活动，发现并发展更多的个人潜能。学校提供具有挑战性的学术课程，重视传统的文科基础，帮助学生迈向学术成功，同时教给他们热爱学习这个受益一生的习惯。
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发表于2023-07-20
库欣高中的数据，学生数量390，师生比1:7，国际生比29%，寄宿比91%，拥有高级学位教师73%。班级平均人数12。库欣高中是一所关心关爱所有学生，为学生提供丰富的选择和多样支持的学校。学校重视体育和艺术的发展，在学术、文化、情感和社交四个领域都很平衡，学生的成熟度很高。适合爱体育、爱艺术，各方面发展比较全面的孩子申请。库欣中学是一所具有自主创新精神的大学预备制的高中，培养好奇心、创造力和自信的学习者和领导者。强调艺术，体育和文化能力，让学生发现学习的热情，为大学做好准备。
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发表于2023-07-20
达娜豪尔女子高中的数据，学生数量481，师生比1:7，国际生15%，寄宿比40%，拥有高级学位教师80%。Dana Hall学校成立于1881年，学校注重进行良好的学术教育，并为每个人准备大学和生活做好准备，从而平衡了对新思想的接触以及对分析和创造性思维的挑战，同时着重于自尊，领导力和对他人的尊重的发展。作为女子学校，Dana Hall为女学生提供了特别有利的教育和自我发展环境。Dana Hall School致力于在充满活力，充满爱心和包容性的社区中培养卓越的学术，艺术和体育事业。学校注重诚信，领导才能，多样性和服务，以及对自我和他人的尊重，为学生提供了难得的机会，为他们作为世界妇女和世界公民将面临的挑战和选择做好准备。
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发表于2023-07-20
希尔中学的数据，学生数量545，师生比1:7，国际生比22%，寄宿比77%，拥有高级学位教师66%，提供荣誉课程36门，提供进阶课程27门。希尔中学开创之初是一所英式传统的“家庭寄宿学校”。开创了美国私立高中老师和学生同住一个校园的传统，也是美国历史上第一所真正意义上的寄宿学校，学生和教员有极强的集体归属感。学校有严格的着装要求，男生必须穿衬衫、系领带,女生需要合身的西装和牛津衬衫。学生在课堂、礼拜堂、用餐以及表演等场合，都是这样的着装要求。学校为学生提供系统的学习中文/阿拉伯语/法语/西语的机会，尤其是中文和阿拉伯语，很少有其他学校开设。
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发表于2023-07-20
圣斯蒂芬教会学校的数据，学生数量699，师生比1:8，国际生比18%，寄宿比例34%，拥有高级学位教师77%，平均班级人数17。学术课程深深植根于其优良的文科传统，强调学习的深度和广度。所有科系都强调批判性思维及技巧的培养。学生要学会提出自己独到的见解，并且论证自己的假设。学校激励学生勤奋，富有创造，对社会做出贡献。学校的优势在于高质量的教学水平，世界级的教育设备和丰富多彩的课外活动。校园环境优美，充满关爱，拥有各种社团，宗教信仰多样化。学校学术自成体系、难度大、水平高，学校不提供AP课程，但是校内有AP考点，学生可以参加考试。
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发表于2023-07-20
苏菲尔德学院的数据，学生数量416，师生比1:5，国际生比19%，寄宿比75%，拥有高级学位教师80%。学校最具创新性的——独特领袖项目（SOLO）为每年级学生设定不同目标，通过领袖课程、活动、讲座、户外活动、实际经验培养等，传授学生成为领导者所需的综合能力。这是一所高度重视学业的美高，非常关心学生的学习习惯和学术成绩以及未来的升学规划。学校拥有经验极其丰富的教师、四年制以领导力为中心的课程和完善的机制确保提供给孩子所需的帮助。
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发表于2023-07-20
斯特姆国王学校的数据，学生数量200，师生比1：5，国际生比40%，寄宿比40%，拥有高级学位教师80%，平均班级人数8。SKS原先是一所寄宿和走读兼有的高中男校，直到1970年，学校开始招收走读女生。1975年起女生可以选择寄宿，至此SKS开始成为男女合校，为美国高等教育做准备的私立高中。除了学术课程，学校还提供基础的绘画和表演艺术，18个体育校队及27个社团俱乐部，各种各样的课外活动。充分提升学生的学习能力和自信心塑造。学校设有the Mountain Center，为学习困难的同学提供额外辅导。倡导学生全面发展，每个学生必须参加社区服务，每年需参加2个体育校队，毕业前完成一门公开演讲课程。
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发表于2023-07-20
特尔菲学校的数据，学生数量200，师生比1:11，国际生比25%，寄宿比86%，拥有高级学位教师41%，SAT平均分1322。特尔菲中学花费了40余年开发出了以学生为主要目标的课程。每个学生在选课的时候都可以根据自己的优势、劣势和兴趣来做选择。在特尔菲，学生不是向老师学习，而是向课程和周围的世界学习，并实际应用他们正在学习的学科。在特尔菲高中开始学习时，学生们会与指定的学术导师一起创建一个定制的个性化学习项目——学生将学习该项目中的一系列课程，以达到毕业要求，并为升入大学做好准备。为了创建属于自己的学习项目，学术导师会和学生谈成的沟通，深入了解学生的优势、劣势和兴趣，天赋和兴趣是学习知识的最佳动力，这样的课程可以让特尔菲的同学们愉快地掌握所学内容。
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发表于2023-07-20
北野山高中的数据，学生数量667，师生比1:6，国际生26%，寄宿比83%，拥有高级学位教师67%，开设28门高级和荣誉课程。北野山高中创立于1879年，是美国著名私立学校之一，也是一所世界闻名的寄宿制大学预备学校。学校获美国东部各州学校联合会认证并且是美国教育部认可的示范型学校。该学校拥有创新的教学方式、世界级的教学资源，给学生提供优质的学习环境，以提升他们未来的竞争力。
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发表于2023-07-11
肯特高中的数据，学生数量520，师生比1：5，国际生比28%，寄宿比93%，拥有高级学位教师73%。Kent School是由当时毕业于哥伦比亚大学的弗雷德里克·赫伯特·希尔牧师于1906年创立，是一所有着圣公会背景的寄宿制中学。强调学生尊重自己和他人，寻求精神上的理解，并回馈他们的社区。当时Frederick牧师是想建立一所“民主”的学校，在这里可以让学生学会自立，并通过日常工作和生活进行管理。就像学校的座右铭那样：“简朴的生活、明确的目标、自力更生”。肯特高中Kent School是一所严谨且有着优良传统的学校，在学术上提供给学生很多的支持和细致的帮助。对于心理相对成熟，独立遵守规则能力比较强的中国学生，更适合申请。该校最大的特点在于工科项目商科很强。
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发表于2023-07-11
摩尔西斯堡学院的数据，学生数量446，师生比1:4，国际生22%，寄宿比84%，开设课程总数160，平均班级人数12。摩尔西斯堡学院Mercersburg Academy创立于1893年，是一所声名远播、历史悠久的精英寄宿制学校。学校为不同背景的学生提供全球性的学习环境，为他们继续大学深造和更长的人生做好准备。学校提供优质的、充满活力的课程和活动，学生学会和谐共处，互相支持。教师们专业素质高，培养学生勤奋的品质，以及人格和社会的重要性。他们教学生不仅只为自己考虑，而要周到、有创造性地对待人生，要发展健全的体能，要有高尚的道德，尊重人类的精神层次，要学会为他人考虑。
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发表于2023-07-11
布莱尔学院的数据，学生数量465，师生比1:6，国际生比17%，寄宿比82%，拥有高级学位教师71%，平均班级人数12，开设课程总数160，住校教师90%。布莱尔学院Blair Academy成立于 1848 年，占地463英亩，风景秀丽，地处新泽西州西北部，距离纽约市65英里，交通便利。这是一所充满活力的男女同校寄宿学校，9-12 年级的学生在充满爱心与活力以及强大的师生关系的社区生活的支持下接受优质的大学预科教育，并将学生培养成为有弹性、有自我意识的终身学习者，继续为他们的社区和世界做出有意义的贡献。Blair的教职工致力于激发学生发展求知欲和新的激情，学生在一个具有服务意识的全球社区中生活和学习，建立持续一生的关系。作为一所中等规模的寄宿学校，Blair能够单独了解每个学生，其中双导师计划（dual-advisor program）是以学生为中心的教育方法的标志。布莱尔是一个特别的地方，在这里，你的个人成长和你与周围人建立的联系至关重要。个人的培养再加上严格的学习和强大的支持网络，最终帮助我们实现自己的目标，这就是布莱尔与众不同的地方。
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发表于2023-07-11
艾玛威拉德女子中学的数据，学生数量360，师生比1:6，国际生27%，寄宿比62.5%，拥有高级学位教师90%，开设的课程数量129。接受成绩SSAT,TOEFL,TOEFL Junior,SAT,PSAT。艾玛威拉德女子中学创办于1814年，美国最古老的女子走读/寄宿学校之一。从最早期开始，学生群体就包括来自世界各地的女孩。学校的基础是为女孩提供与男性平等的一流教育，这种教育挑战激励她们能够服务和塑造自己的性格、道德力量和领导品质。除了提供优秀的课程，学校也同时提供学习和研究的必要技能，让学生自信地进入美国的学院和大学。每个学生都有一名指导教师帮助她的学术课程，大部分学生每学期会选择五门课程。敬佩其创世人的远见，艾玛威拉德女子中学自豪地培育着每一位年轻的女孩对学习的热爱，智慧地生活的习惯，以及性格、道德品格和领导力，这些都将有助于塑造她的世界。
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发表于2023-07-11
塔夫脱中学的数据，学生人数601，师生比1:5，国际学生21%，寄宿比82%，平均班级人数11，拥有高级学位教师94%，提供200门学术课程，29门AP课程。塔夫特中学是一所成立于1890年的男女混合寄宿和走读学校，现已招收共596名9—12（高中）年级及PG年级学生（PG年级表示大学预科学年，一般是一年，在高中毕业之后与上大学之前。大学预科学年一般用来准备美国的大学申请和适应美国大学学习）。我校位于康涅狄格州西部，占地220英亩，拥有来自世界各地有学习天赋的学生和精干雄厚的教师队伍。以校训“非以役人 ，乃役于人”作为道德基础，我校毕业生大多都已成功升入全美一流院校。 学校为学生提供了优良的体育运动设备，让学生能够从事丰富多彩的课外活动。学校的体育项目包括越野、场地曲棍球、橄榄球、马术、足球、排球、篮球、滑雪壁球、棒球等。学校也提供了丰富的艺术类活动，包括绘画、摄影、雕塑、录影、舞蹈、大学音乐社等。学校旨在培养学生刻苦学习，全面发展包括学术、艺术和体育等各方面才能，成为一个全面的人才。
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发表于2023-07-11
撒切尔学校的数据，学生人数240，师生比1:5，国际生比12%，寄宿比94，拥有高级学位教师72%，学校有色人种55%，平均班级人数11，SAT综合平均分1358。撒切尔学校每月定期2次举办每场半小时的讲座，介绍“如何成就更好的自我”等学校的教育理念。撒切尔学校致力于培养品格，一个是追求成就的品格，另一个是道德品格，这两者相结合才能让学生成功、幸福、健康快乐，成为更好的自己。撒切尔学校坚持的是品格可塑的理念，品格不是与生俱来或者家族传承的，学校也不能像教算术那样去直接教授品格，因为品格是动态的，就像成就品格的妙处，就是你得先经受并克服失败，才能有所成就。马术是撒切尔学校最具特色的活动项目：新生入学即配备一匹马，通过养育和照料马匹、学习马术，培养同学们坚韧、自信、谦逊、耐心的品格，令众多从未接触过马术与动物养育的学生掌握骑马这一技能，并在这一过程中面对挑战、克服困难。
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发表于2023-07-11
主教高中的数据，学生人数440，师生比1:5，国际生16%，寄宿比100%，拥有高级学位教师80%。主教高中是一所学术和体育都很强的学校，提供丰富且难度无上限的课程选择。距离华盛顿很近，孩子们有机会参加多种类型的活动和实践机会。作为美国仅有的四个全寄宿制学校之一的主教高中，坐落在弗吉尼亚州距离白宫只有15分钟车程的华盛顿近郊。导师项目作为主教高中的一大特色，承担了学生在学校的父母角色，更会带领学生进行独立研究项目，每个学生可以和一位学术导师共同开发一门课程，研究学生本人感兴趣的话题。
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发表于2023-07-11