[学术方面]
Harkness table Learning的围桌授课是小班制的精髓，也是迈斯特学术品质稳定的主因，对于需要适应美式问答以锻炼思考的留学生而言，是具有积极提升效果的促进作用，帮助较被动不言的学生更有参与性的预习与思考，在素质整齐的群体里被激励、被启发、被鼓舞、被吸引而建立其自信、自发、自律的习惯，这就是可圈可点的学校优势了。辩证性而言，若校方吸收当地学生的学术实力、学习精神与教养习惯不够高的话，那么Harkness Learning 的优势无法达到预期，而老鼠屎也会破坏一锅粥的团结和谐学习氛围。所以招生办征集高素质的新生是重中之重。同样的，校方更应该积极募集与保留好老师资源，否则谈何顶级寄宿名校呢？
[生活方面]
华人重视高质量的美味餐饮，尤其是中国胃肠渴望中餐的华人学生，玛斯特管理层应该让老师和学生都拥有营养丰富、色香味俱全的三餐选择。早年自助餐的口碑尚佳，希望每周都有三天以上的中餐可供师生们大快朵颐！希望校方暑假组织师生出游美西或大学参访，寒假组织师生滑雪培训游乐，让学生有所参与及选择机会。有新运动馆后要定期举办校内和校际比赛，提高学子的体能与技巧，并获取可用作申请大学的校际竞赛成绩。
[沟通方面]
希望校方管理层继续严格管控毒品、酒类和赌博，严格执行末位淘汰制的优胜劣败，将品行道德或不积极学习的纨绔子弟淘汰，避免滥竽充数的导致毕业水平下降、升学率与名校录取率降低，这是重视教育和升学的华人家长们密切关心所在。华人家长愿意支持师生们的团结合作，也组织微信群保持与校方管理层的沟通和彼此的互动，长期以来，有华人郑老师为家长朋友们提供问题解答和协助，赢得家长们信赖，家长们在中国多个城市里也分别或集体的聚会交流，有毕业生家长参加聚会并分享经验，家长们对masters 不足之处的期许，或对校长治校理念与管理层的意见，例如要求保留教学品质较佳的好老师、积极提高学术品质、争取学校排名提升、促进留学生升学绩效等问题，无论问题是否积淀已久，解决问题都需要管理层提出积极而具体可行的有效措施去逐项改进。从校长赴中国几大城市与各地家长有见面会来看，关切家长意见就是面对问题、解决问题的一种积极态度，也是深入瞭解、纠正偏差、帮扶孩子、提升校誉的大好机会
期望今后各城市家长持续的彼此沟通与整合意见，汇总孩子们的疑虑与问题，将家长意见及期许汇总并形成书面意见稿，例如整改学术品质与提高的几项建议的凝聚焦点，可以将意见书电邮给学校董事会成员与校长，这是我们华人家长有组织、有步骤的解决问题、帮扶学校的良好传统！
[申请方面]
申请大学的支持力量一直不足，是玛斯特升学辅导单位的弱项，这既是承办老师对各大学招生办的关系人脉考验，也是沟通协调能力，组织力、行动力、影响力的长期考验结果。我家孩子皆独立自主的撰写申请书、准备符合各校要求的文书资料，没有雇佣中介粉饰帮扶的DIY完成，是凭借实力亲力亲为的自我学习与锻炼，也是贯彻“敦品励学、自强不息”的「诚正信实」家训。
[住家方面]
有在纽约短期伴读的经验，几次夜晚为饥肠辘辘的孩子们送广式烧鸦等美食的快乐经历让毕生回味无穷。
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