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问题
时间
住宿和租房都可以
原问题
请问去美国后大学生可以选择哪些住宿方式?
2022-05-05 09:30:26
不用的,按照兴趣选择即可。
原问题
学生的社团活动及活动特长等需与申请的专业方向有关吗?
2022-02-22 10:25:21
美国大学可以转专业的,另外可以选课,可以在选课中找到自己喜欢的,藤校的机会难得,还是要谨慎考虑是否放弃。
原问题
我们家小孩今年早申哈佛录了,他说专业不喜欢不想去,我该怎么劝她?
2022-02-22 10:24:46
多看多问多些选择 深圳本地可以联系我
原问题
请问老师,我们是通过机构申请美高的,他们做美高为主但是也做美本,孩子现在马上9年级毕业,在考虑申请美本机构的问题。听一些前辈说最好不要美高美本找同一所机构,也有说尽量找一所的,不知道老师们怎么建议?在申美本的机构的选择上有和美高机构的选择有什么不同吗?多谢!
2022-02-22 10:14:24
很多角度啊,建议咨询专业老师,数据太多了
原问题
如何了解大学及选择与之匹配的学校?除了成绩,另外通过哪些指标来找到自己的匹配校?
2022-02-15 18:01:47
可以做相关课题研究,不要做假,做真实的自己。
原问题
听说美国大学喜欢LGBTQ群体,我在申请的时候能伪装成LGBTQ群体,再编点故事吗?
2022-02-15 17:56:01
看是否回国。回国看学校排名,留外看专业排名。
原问题
老师们好!目前已收到特拉华,纽约布法罗,宾州州立,华大波赛尔,罗格斯,本特利的2022录取通知。学商科,该如何选择?望指教!
2022-02-07 11:55:31
关注一下孩子的心理问题,调整好心态,看看是上课无法接受还是语言导致的,如果是学习问题是可以休学的,最不好的情况是无法毕业,但美国的大学可以一直读,直到毕业,无需特别紧张。
很多学生会出现这种情况,出国之前没有提前预防和规划好,可以重点关注一下孩子的语言能力、人际关系方面的情况。
原问题
老师们您好,孩子现在在美国大学上大三,来美国四年了,英语还是不理想,听说都有问题,成绩单上有很多C和D,还有一门F。现在孩子已经大三了,马上进入大四了,我很担心孩子的gpa,他的GPA不太理想,所以我的想法是让孩子休学一年,不知道这个办法好吗?老师们帮帮忙,谢谢了。
2022-02-07 11:50:17
只是延期了,直接拿到绿卡还是要是尖端人才,比如拜登直接给steam专业的博士颁发了绿卡,但留美读到博士大都有绿卡。
原问题
请问申请美本STEM有绿卡是不是有很大优势?
2022-02-07 11:39:58
除了学生学校原因,还有一个客观现实就是今年内卷也加重了,各类好学校竞争非常激烈。建议提前1-3年做规划准备。
原问题
请问各位老师们,Sierra Canyon的升学到底怎么样?据一些顾问老师和网上的数据:18-19年塞拉峡谷中国毕业生的走向非常好,有宾大、南加大、JHU、NYU、康奈尔、卡耐基梅隆、维克森林、哥大、布朗等。可是“UCSE北美高中”在腾讯新闻发布的文章里,2021届中国毕业生走向却千差万别。有ucla、NYU、UCSD、东北、雪城等。请问这两个数据都属实吗?是真的的话为什么差距会这么大?
2022-02-07 11:33:52
具体文章参考:
https://www.sohu.com/a/505418930_121205367
在美国读高中,对于中国学生来说有很多的优势。比如,在美国读高中的学生申请美国名校更容易录取;另外,能帮助学生更早的接触美国生活,了解美国的生活习惯,纠正口语的发音。因为年龄较小,模仿和融入能力更强,能更好地融入美国社会。
由于年纪偏小,思想还没有定性,容易随波逐流;当遇到压力或挫折时容易有沮丧感,对于成长不利,小小年纪身在异国他乡,对个人的自制力也是一个挑战。
如果拥有身份,美高读完还可以低分入中国好大学,孩子选择面非常广;如果没有身份,美高更多的是考虑孩子的身心健康问题,优势是提前适应了环境,有语言优势,录取标准都是一样的。
原问题
什么时候送孩子出国比较好?美高还是美本?
2022-02-07 11:43:44
美国大学的录取不仅仅需要硬实力(各成绩),还需要软实力,类似活动等体现出来的综合素质能力,占比都很重要。
原问题
请问一下老师美高GPA4.05可以申请哪类大学?谢谢。
2022-01-25 09:23:56
看申请的美高质量,优质的学校竞争一直都激烈
原问题
想请各位大佬预测一下2022年申请美高的难度或利弊,美高是否会减少中国学生的招生数量?应该如何应对?
2022-01-24 09:06:30
面试官接触过那么多学生,自身水平再差也会有对学生水平高低的判断,建议提前了解学校特色、理念,尽最大可能匹配学校特色。
原问题
请问:在美高面试的时候,面试官水平的高低会对面试学生的评价造成主观影响吗?如果有,后续会有double check以消除这种影响吗?
2022-01-19 09:19:52
前10的寄宿美高都是好学校,生源不会差的。孩子可能会出现落差、适应不良等情况,应先关注孩子心理状态,排名不好说,大家的成绩都很好,未来的升学方向也都是世界名校。
原问题
请问在前10寄宿美高,中国双语国际学校过去的孩子GPA排名大概能在什么位置?
2022-01-19 09:16:47
竞争多的难度最高,竞争少的难度最低。
原问题
老师,我不明确喜欢历史,社会学还是经济学,抛开我个人条件不谈,请问从申请的难度而言,我指的的录取率,一般说来,哪个难度最高,哪个其次,哪个录取难度最低?谢谢。
2022-01-10 15:50:58
您好,我们公司做深美已经20年,欢迎私信
原问题
北美学生,8升9,男孩,目前进入申请最后阶段,在完成essay,请问有帮助修改文书的顾问或老师么,或有推荐的服务机构?请私信我一下,谢谢!
2022-01-10 11:05:40
还是要认真对待每个环节,不会有特别大的问题。
原问题
老师们好,我是一个北京国际学校八年级的孩子,想要8升9去美高。标化成绩ssat99%2379,托福109。在IB学校成绩都是A+。弹了八年钢琴,萨克斯是学校乐团主力,有很多演出的经历。花样滑冰那过一个亚洲比赛团体第一,击剑总是拿地区赛拿过冠军。辩论NSDA全国赛是最佳辩手,经常在国赛拿成绩。在我们学生会也有职位。请问我的条件申请前十的美高够了嘛?
2022-01-10 11:03:22
美国作为奋斗立国的国家,平等和自由是其追求,美国的大学的申请也不例外。每所大学都明自己的录取准则和标准。即使是同一所学校,不同的院系也是各自做主。比如研究生的申请,既要满足研究生院与系里的双重要求。
录取决定2种模式:
学院为主,系里为辅,
系里为主,学院为辅。
总结了美国院校招生官的观点,供同学参考:
重视成绩
重视整体成绩的同时,也会根据你所申请的专业看重单科成绩,比如理工科类非常看重数学成绩,在选课时可以提前规划。
必要的解释说明
如果在某个学期或是学年表现得不理想,最终的GPA没能完整反映整个高中时期的表现,你也不必担心。你仍然可以去申请心仪的学校,但需要在申请中解释那些处于低谷的成绩。
如果我们发现了你成绩中的异常,而你在申请中并没谈到这点,我们会觉得疑惑。告诉我们发生了什么,以及你是如何应对的,这也是你展示如何面对挫折的好机会。
多多参与社团活动
活动不是越高大上越好,更看重申请者是否曾深度参与社团或课外活动,而不是他装作感兴趣,其实就待了几天的那些活动的列表。没能在任何社团深度参与一段时间,可能说明申请者缺乏毅力,或者在沟通、领导能力方面有欠缺。
看重写作能力 评判标准看沟通
文书能帮助招生委员会更好地了解申请者。同时,通过学生的书面陈述,我们可以有机会评估他能否进行有效表达与沟通。这一点很重要,因为无论他的专业是物理、历史还是金融,都需要写文章,并与同学和老师交流观点。
客观的展现自我
不要把精力集中在做最好的申请者,而是去做最好的人,关心你周边世界发生的事。申请者更看重的是文书中反映的学生性格和品质。一定要在文章中呈现一个真实的自己,不要受外部的影响——保持自己行文中那种最原味的东西。
——玛莎·布莱文斯·阿尔曼(维克森林大学招生部主任)
争取“提前录取”
如果你百分百确定自己想要去哪所学校,去申请“提前录取(early admission)”吧。一般而言,招生官会觉得,这表明学生认定了这所学校,入学后也会有比较高的满意度。学校也会对早申请的录取比例设定目标和额度,他们不会说,但是早申请的通过率通常会高于常规申请,因为那时候选库还比较小,竞争也就相对没那么激烈。
表现出足够的真正热情
积极与校方沟通互动
学生应该通过和招生办公室的官员保持联系,从而推销自己。这个技能将会使申请者在日后的学生生涯持续受益。
个性化规划诊断可以私聊
原问题
请教各位老师:高中GPA3.5-4.0对应平时成绩的A+, A, A-,还是B或B+? 申请前30大学需要GPA达到多少?
2022-01-10 10:55:17
美国大学在录取时候的标准都是一致的,美高学生的优势是环境适应能力强,语言成绩好,对国外大学的适应能力很好,竞争力体现在细节。
原问题
请教一下老师们:美国境外的美籍学生在申请美本时较其它国际生有什么优势吗?
2022-01-10 10:42:42
环境很重要,不要低就。
原问题
请问大家,在学校整体学术水平和资源相差不多的情况下,理科好,但是不擅长竞争的孩子是不是应该选择一所理科相对偏弱的学校?我们孩子很喜欢工程学,担心去了一所理科氛围很浓,学生们都理科很好的学校只能保持中游,作为国际生,性格又不那么活跃外向,不可能拿到什么领导职位,大学申请可能很吃亏。所以是不是高中时差异化一下,去一所整体资源OK但是理科弱一些的学校,这样无论是平时成绩还是课外活动都能更出色一些,申请大学更有利,对孩子的情感成长也更好?
2021-11-25 17:56:11
在目前的大背景下,美国最需要的是医学以及医疗器材方面的工程师,金融以及IT依旧是保持高需求量,教育行业也不错。
选专业应该和自己的性格爱好匹配,深入了解专业后再评估。
原问题
请问老师:怎么看modular scheduling?这会是未来的方向吗?
2021-11-25 16:42:02
未成年不影响签证的,正常办理即可。
原问题
孩子现在美国高中,未成年,想申请加拿大的签证,请问应该怎么办理呢?
2021-11-25 16:08:33
难度上一样的。
容易可能是指灰色项目,但不建议去接触,对自己长期发展不利。
原问题
请问各位老师:孩子在美国读美初,准备8升9。 1、在美国考SSAT会比同一期在中国大陆的考试容易吗?还是说考卷是一样的? 2、听朋友说如果在美国ssat家考,会比正常在test center考容易,是这样吗?
2021-11-25 16:06:25
背提项目非常多,论文也是其中一种。但重要的不是含金量,是学生的参与程度是否体现出来了相应的软实力。面试官在面试的时候也会追问活动感受。如果仅仅是花钱买了一个论文,自己参与程度不够,也没用的,被发现了还会被退学。
原问题
美国高中生写论文的那些项目,是不是都是骗中国家长的?问了几个藤校学生,大四之前,都没有真正发表学术周刊论文的机会,高中生花钱找教授就能发?
2021-11-25 15:40:33
领导力是通过学生参加活动,管理组织体现的
原问题
请问老师,那些寄宿美高有领导力课程?
2021-11-22 15:58:52
尊重孩子,助力他的潜力,放手让孩子去尝试。
在美国,中小学校长老师们经常提到“4C”,即Critical——批判性思维;Creativity——创造性;Communication——沟通能力;Cooperation——合作能力。尤其是国外的私立贵族学校,他们的教育核心便是批判性思维的训练。孩子有了批判性思维,他一定不是传统意义上“乖的”。
原问题
想了解一下,作为家长要如何适应美国的教育体制,来培养孩子,最后能让孩子有机会去上一个比较好的大学。在国内,大家比较清晰的是,需要重视各学科的成绩,尤其在初中升高中是个门槛。在美国,虽然知道一些美国的教育,但是还是有点迷茫。例如,学校的教育会更加注重孩子的个性,会有更多的课外活动和动手能力等。从高中进入大学,有几种途径,老师推荐或者参加美国的统一考试等等。简单来说,如果孩子去美国从初中开始上的话(一家人在一起),作为家长,要注意哪些来让孩子在美国的教育体制下更好的发展?谢谢。
2021-11-22 15:44:39
耐心等待结果
原问题
老师们好,如果我在面试的时候招生官变现的没有那么对我感兴趣,但是回复的邮件表现很积极热情,而且我觉得我的那一场面试也不是说的很理想,那么我仍然有机会录取这个学校吗?
2021-11-15 17:16:17
十分优秀,无需担心
原问题
托福110左右,ssat2391,学校成绩93-94%,编程比赛银奖,机器人全国冠军,皮划艇亚洲冠军,英文辩论地区季军x2,中文辩论拿过冠军,偏理科,国内basis就读g8,请问老师申请peddie,choate,blair,Exeter,basis silicon valley有望吗?谢谢!
2021-11-15 16:23:45
学习不好不是能力本身多有问题,是各种因素导致的。
首先是环境因素,家庭学校社会的环境,换一个让自己舒适的环境非常重要;
其次是学习方法和学习习惯,重新学习正确的学习方法,养成好的学习习惯;
最后从一科开始,逐渐树立信心全方位逆袭。
原问题
请问一个孩子如何实现逆袭?
2021-11-02 09:29:20
综合情况录取的,没有前后顺序
原问题
最近我通过观察和调研,总结出招生办的录取所看重的顺序由最重要到最不重要排列如下:面试-SSAT-GPA-推荐信-课外活动-家长及学生文书。前两项可以说是并列最重要,不知我理解的是否准确,欢迎老师指正。
2021-11-02 09:23:43
我们是专门做全套服务的,也可以只做文书和申请。这个没有定论,如果学生已经定了背景,那么文书方面是基于此来演绎编撰文书的,如果有欠缺我们只能尽力抢救,全套规划的好处就是全方位了解学校要求,不会有所欠缺,家长学生如果DIY能力很强,也是可以的。
原问题
想请问一下各位,全套的中介服务和纯文书服务的效果差别很大吗?尤其是对于年级比较高的,已经有活动和成绩,或者说规划空间已经很小的学生?我们现在11年级,本来一直计划DIY的(我们就是DIY进的美高),但是也在考虑请一位顾问。但是聊了很多,感觉都是注重前期规划文书规划什么的,这些我们好像不太需要,也没时间去开始新的了(而且感觉很多都是机构自己攒的活动,很商业化)不知道这种情况下,选择全套中介服务是否还有必要,还是只会浪费孩子更多的时间和精力?谢谢大家的指点。
2021-10-06 12:07:18
可以提交,作为能力证明,成绩还是可以的。
原问题
老师好,今年申请寄宿美高还是SSAT test optional吗,孩子9-10,如果ssat只能考到2280的样子,还有必要递交吗?谢谢。
2021-10-06 12:00:37
有优势的,首先是语言环境优势,其次地域身份优势。
原问题
请问各位老师,入读美高的学生,比国内国际生同等成绩下有优势吗?在本州的国际生升入本州大学是否有些优势?谢谢。
2021-09-07 09:08:56
建议不要申请,有负面影响。另外能够上美高的人,家庭背景不会差的。
原问题
请问美高都会有financial aids让人申请,我们国际生申请成功的机会高不高?会影响申请吗?谢谢。
2021-09-07 09:06:19
需要的话,可以私信。
原问题
老师们好,请问南京有哪些靠谱的留学机构?(美高方向),如有可能,求几位靠谱的顾问。谢谢!
2021-09-07 09:05:03
大学申请书里包含的内容大多是冷冰冰的数据:GPA,SAT或ACT成绩,托福成绩,AP成绩,IB成绩…… 由于学生以及家长对于美国的大学申请过程和要求越来越了解及重视,大部分学生都愿意花时间、精力和金钱去提高这些考试成绩 。因为只要肯努力,不论是谁,这些数据都可以被或多或少地提高。正因为这些数据的可提高性,它们在不同的申请者材料中就会有着非常大的相似性;而当招生办面前放着两份数据极其相似的申请材料时,是什么决定他们最终的取舍呢?那一定是文书。
文书, “Personal Statement”,字面意思为 “个人陈述”。所谓 “个人”,就是要在这篇文章中凸现出自己的个性:你是一个怎么样的人?你的特别之处是什么?究竟是什么成就了现在这个不一样的你?所谓 “陈述” 就是通过具体的事例去最大化体现你的 “个人”。没有好的 “陈述”,“个人” 也很难被招生办看到它的光芒。
Step1:写出最符合自己的five words
Step2:问自己,这五个单词有什么具体的例子可以证明自己真的符合这five words
Step3:从这五个单词里面挑选一个最有话讲的,下一步就是想越多越好的例子证明你这个特点
Step4:询问家长,看他们有没有针对这个“Personality性格特点”进行补充的例子
首先,要知道自己一共要写多少篇文书。在这里,我所指的文书包括大文书和小文书。大文书字数较多且可一篇用于多所学校,例如Common App和UC App的600字和1000字文书。小文书也叫做补充问题,一般短至3字,长至300字。确认好文书的数量后,我们应该制定一个写文书的时间表并严谨地根据时间表完成文书任务。如果你在申请较多数量的私立大学,你更要提早计划,因为私立大学的小文书数量不仅多,问题还较难应付,会需要用到较长的时间认真思考。我建议先写大文书,再写小文书,因为写完大文书后,小文书的答案可能就能呼之欲出了。
一篇好的文书不仅仅取决于它本身,还取决于它的读者是谁。正如一句古话: “各花入各眼”。这个学校的招生办在寻找的学生类型可能正是另一个学校的招生办所排斥的。因此,在开始写文书之前,大家要对自己的目标大学做好充分的调查和研究,例如这所学校的精神是什么?这是一所宗教学校吗?这里的学生大多是什么类型的?等等。根据你所搜集到的可靠信息,归类出哪些话题是绝对不能在文书中提及的,还有哪些话题是会引起招生办兴趣的。
小文书虽然名为 “补充”,它们的重要性不容忽视。由于这些问题的具体性和奇特性,它们通常是是招生办评估学生个人魅力是否与学校特色或宗旨相符的关键依据。
原问题
有的学校要求家长文书。请问老师们家长文书写作应该注重什么?是面面俱到的介绍一下孩子的德智体美劳吗?还是通过一些生活中的小故事说明孩子的一些特质?另外篇幅应该多长呢?谢谢了。
2021-08-13 14:24:13
可以线下考
原问题
请问现在在美国可以线下考托福吗?还是只能家考?坐标纽约,多谢。
2021-08-11 10:05:46
做好防护
原问题
请问老师秋季要回美国上学但是来不及在国内打疫苗了怎么办?路上安全隐患太担心了。
2021-08-10 14:40:13
可以寻找相关机构提供服务
原问题
老师好,我是美籍,我想入学洛杉矶的一所高中,但是我没有监护人,只有caregiver,学校说必须要25岁以上,请问老师有什么其他办法可以解决吗?谢谢。
2021-08-10 14:38:21
目前不接收的
原问题
请问Marlborough School接受国际生吗?
2021-08-10 14:37:11
不用的
原问题
请问已在学校购买了保险,还有必要在国内买一份留学险作补充吗?谢谢。
2021-08-10 14:36:09
国际生相处还是很友好的,注意日常行为不逾矩,平时大胆自信沟通,不会有特别大问题。
原问题
请问圣安东尼Saint Anthony's High School的国际生怎么样,友好吗,会抱团排斥新生吗?
2021-08-10 14:32:36
一方面孩子需要做好个人防护,避免感染;
另一方面万一学生需要隔离,一般是需要在酒店强制隔离或自主隔离(部分院校宿舍隔离免费,具体需要咨询学校政策),监护人可以帮忙咨询最新的政策。
原问题
各位老师好,8月份新冠疫情又大幅反弹了,孩子已打过疫苗,但打过疫苗后也有很多被感染的,孩子进校后万一发生感染的情况,学校的答复是让监护人把孩子带离学校,隔离观察,等符合要求了再入学校,然而我这边监护人只提供一般服务,不提供学生感染后的专业隔离服务,现在纽约每天的感染数很多,医院肯定人满为患了,很着急怎么办?
2021-08-10 13:51:13
条件允许的情况下,建议9年级
九年级就可以开始了
原问题
老师们好。请问美本申请建议什么时候(几年级)开始接触顾问,什么时候开始规划呢?谢谢。
2021-11-15 17:15:05
需要哈
原问题
你好,想问下目前在国内初三,已申请美高10年级,请问申美本要初三成绩吗?
2021-08-03 14:27:18
不管孩子多么独立,都需要家长的支持和关心,这也是美高这么制定的原因吧。不管允许不允许,从孩子的身心健康来看,不建议太早放手,如果情况确实特殊,可以找一些允许的。
原问题
大家好,想了解下,宝宝美籍,但父母均是中国籍,如果就读美国的公立高中,监护人的问题该如何解决,因为我们都不在美国工作生活,是否学校会要求监护人一定要在美国居住?是否一定要是法定的监护人,我担心如果是寄宿家庭这种临时监护人是否还是不允许?
2021-08-03 10:47:05
建议走理工科,未来深造编程语言,修计算机相关专业,高中阶段可关注相关兴趣社团。
原问题
孩子在德州私校8升9年级,成绩不算很突出,对电競/utuber方面有兴趣,请问美国有哪些寄宿高中有这方面的资源和培训,在其他州份也考虑的,谢谢。
2021-08-03 10:39:25
申请本身是不限数量的,根据学生的实际情况来定层级,建议学生多申,最后在拿到几所院校的offer中选择自己最中意的。比如申请期可以定个目标:申请世界TOP30,或者申请世界TOP60等等。
多申需要学生和家长花费巨大的精力,会面临很多挑战,最典型的要数申请名校的文书需要个性化。美本名校每所院校都有自己的教育理念,每个专业都有其特色,每份申请文书都要有针对性和个人特色,名校招生官不喜欢模板化的文书。
除此之外,学生需从学术、活动、推荐信、面试等环节均需做到优秀水平。
原问题
请问老师一般美本一共申几所啊?
2021-07-29 15:25:02
1.是否有经验和案例,从业时间,专业度考量;
2.顾问服务依托的公司体系,体系往往能弥补顾问个人的缺陷;
3.与孩子的沟通能力及是否有高超的指导方式,软实力往往比硬实力重要。
4.懂孩子、懂教育、懂留学
原问题
请教各位顾问和家长们一个老生常谈的问题,如何选择一个“对”的美本顾问?(目前我的孩子在美高)我需要考量的因素都有哪些?谢谢!
2021-07-29 11:21:13
现在就可以准备起来了,美高的9年级是起步和适应,10年级就进入高速模式,到了11年级,基本就是冲刺了,是一个完善的系统,环环相扣的,期间需要准备好标化、GPA、奖项、活动等。美高的学生申请世界名校较为有优势,建议尽早规划。
原问题
孩子决定去美国住宿高中了,今年秋季开学是9年级。请问美本何时开始规划比较好呢?孩子文理成绩比较平均,更加爱好理工科,想读计算机专业。请老师指点,未来4年应该如何准备呢?是否有比较尽早请顾问进行规划?谢谢!
2021-07-29 11:07:07
学校合规毕业证就有效。课程成绩是判断学生实力的证明素材之一。
招生官会通过标化成绩判定学生的学术实力等情况,国际通用的标化考试他们更熟悉也更容易判定。 学校的课程被认可孩子和家长就省事些,所学即是证明。 目前学的课程不被认可,可以多参加一些被认可的标化考试来向招生官证明实力。
申请其他国家自然是可以的,但是不同国家的申请标准细则不一样,既然准备了那么久,不建议重头再来。
原问题
学生现在国内国际学校就读十一年级,9月份升12年级,申请前夕偶然发现,学校的美国课程体系未受到任何认证,如WASC。但学校有SCHOOL DAY,CB允许学校开设AP课程和AP、SAT课程,请问老师这个情况是否会影响到学校发的毕业证是否有效,会对美本申请有何影响,是否可以申请其他国家本科,急等回复,谢谢各位老师!
2021-07-28 14:26:52
看得出来家长还是比较在乎人际的温馨的,客观来评价,亲和度这块可以算是机构的加分项,是否存在影响并不大,和每个老师的风格相关;而否有实力能影响一个机构的声誉甚至生死,肯定是最核心的。完善的机构是能两者兼具的,有些机构是多对一服务学生,学生可以自由选择侧重;有些机构只能二选一建议家长把关老师的风格即可,毕竟一家机构不是只有一个老师呀,可以和顾问老师说,顾问老师会帮忙选择的。
原问题
请问选择顾问的时候,是应该选择比较家庭式温馨的,还是比较重技巧重规划的?当然,好的顾问肯定两个都能做的不差,但是在风格上肯定是有偏重的。现在看了很多机构,有点眼花缭乱,身边在孩子两种风格机构申请过的朋友也都接触过,也都说各有优劣(比如某温馨式机构,孩子已经过了申请季但还是愿意去那儿写作业、参加活动,和老师很亲近;有的比较技巧型的机构,申请结果很好,但是感觉有距离感,孩子和老师没有更进一步的connection)请问应该如何选择呢?
2021-07-28 12:18:36
可以在youtube里搜索校园生活关键词,或者在AI留学app里自测。
原问题
请问选择美国大学时,我们可以在FS和大学网址里看到有关学校的综合排名、专业排名、中国学生录取情况等数据。如想去了解学校更多的文化、氛围、风格和学校环境之类的,除了亲身访校,还可以从何了解呢?基于不同风格的孩子,对选择私校啊,公立啊,大学校啊,小学校啊,都会有不同要求,可以多些了解学校才能让孩子更好度过这大学四年。谢谢老师。
2021-07-28 12:10:03
不是所有的美国人都外向的,家长无须特别担心。美国教育作为全球最先进的教育系统,他们想招收全球最优秀的人才,美国名校的招生官不仅看重学生的标化成绩,更看重学生的社会实践能力,招生官会从各方面来评定学生是否具有成为优秀人才的潜质,性格的内外向并不是决定因素,关键还是孩子的各方面是否达标。
据我们的案例来看,内向但成熟的孩子往往爱思考,思想深刻,经过合理的规划,扬长避短突出优势,也有很多内向的孩子成功申请到了世界名校,在规划过程中,学生会参加一些社会实践、竞赛等,可以提升其社交能力和领导力。
原问题
请问性格内向、慢热、更倾向思考而不是第一时间表达,喜欢独处的孩子适合美高吗?孩子成绩很好,很成熟思想也在同龄人里面比较有深度,但是并不是热情洋溢的性格,很不“美国”,是不是应该等一等,等到了大学对独处宽容度更高的时候再出去?谢谢。
2021-07-28 12:06:21
讲母语的哈佛毕业的导师和讲英语的普通院校毕业的导师同学会选择哪一个呢? 重要的还是导师的实力,语言放在第二考虑要素,在经济条件允许的条件下,可以寻找市场上的高端规划机构,现在很多公司都是中外导师一起指导的,甚至是多对一服务,多个老师服务一个学生。
原问题
请教各位顾问们,在找寻申请美本的顾问时,是要找一个母语讲中文的顾问还是母语讲英文的顾问比较好呢?因为我的concern是:在整个申请美本的过程中,沟通至关重要,但会不会因为思维方式的不同和语言能力的问题而导致在沟通上很多想法无法非常深入呢?另外,美国顾问和中国顾问是不是风格和策略也各有千秋?谢谢!
2021-07-28 11:55:01
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