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老师们好，请问做公益如何向学校展示才能使其不仅本身充满意义，还能对申请有帮助？（我在线上为儿童福利院的一位残疾孤儿教英语，还给二十个农民工的三年级孩子上英语课，用心备课，在Scratch上给小孩子们做了小游戏，小孩子们反馈也非常好。）
17个回答
2021-01-25 23:58:04
老师们好！我snapshot有一项self-control显示emerging，只有intellectual engagement是demonstrating。这个会对申请top 20影响很大吗？美高会接受性格某方面不足的学生吗？（不考虑整个package）
12个回答
2021-01-26 00:19:05
老师们好，我是昨天问公益活动的那个学生，非常感谢各位老师的回答。我有几个follow-up questions： 1. 我的情况比较特殊。我是在1.15大部分学校截止之后开始给小孩教课。很多面试文书里都没提到这个公益活动。我只能在2月份给学校发跟进邮件来分享自己的经历了，然后学校会add to file。像这样的跟进邮件学校还会重视吗？ 2. 公益活动需要持续性，但是这个“持续性”有什么标准吗？必须好几年、好几个月？ 3. 除了用文字展示，需要录像、拍照片、展示课件等等来像学校证明自己确实在做公益吗？ 感谢！
13个回答
2021-01-26 11:35:56
请问大陆有被peddie录的吗？
8个回答
2021-03-23 16:08:50
老师们好。请问Peddie现在还没full对吧，没有收到学校的email。是不是这几天还在内部商量转正？
10个回答
2021-04-14 09:50:11
各位老师好，我有三个问题： 1. Peddie是410以后就不看重等待名单只看重新申请的吗？ 2. 为什么有的老师说前二十将来不可能有补录名额，而有的老师却说很有可能？ 我现在不敢走补录，主要就是因为不确定性太大。如果没有可能的话，那何必花时间和精力在补录上而不accept已有的前50offer然后为接下来的美高学术做准备呢？
10个回答
2021-04-24 18:32:13
老师们好！请问补录的话学校仅仅是局限于参考放弃offer的学生的素质模型吗？比如，如果一个美国当地学生在提交定金时选择放弃offer，那中国学生有机会填补这个位置吗？同理，还有男生和女生的不同。
9个回答
2021-05-01 09:22:11
问题 时间
李教授帮忙申请的吗？
2021-05-03 15:07:57
问题 状态 时间
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