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hi 家长您好，我这边有三位长期合作的AP历史方面课程的教师。两位美国教师，都是在公立学校多年教授课程的，一位毕业于华盛顿州立大学，一位毕业于波士顿大学。还有一位中教老师，也是波士顿大学历史系的硕士。看孩子本身的程度，比较合适中教还是外教？可以给他匹配合适的老师。
2020-10-28 00:04:44
家长，陪伴孩子走过出国留学准备的旅程，其实也是咱们自身进行提高的一次宝贵经历。在出国留学的准备过程中，第一个需要更正的就是需要告别在国内较为常见的“分数线”的观念。在美国高中或者大学申请中，录取学生标准化考试成绩的范围一般来讲是个一个较宽的范围。当然如果孩子学有余力的话，可以让他再多尝试一下，我们也很乐于提供帮助，但是其实如果时间紧张，或者不想孩子太累的话，可以放在出国留学的其他方面上。
2020-10-14 01:54:08
hi 家长你好，其实这个分数整体来说已经过了大部分美国高中录取的 门槛成绩了。如果有时间的话，可以考虑再刷一两次提高一下。但是与其再这方面努力，不如在学科能力，美高适应课程部分琢磨一下，看看怎么帮助孩子能更好的适应美国高中的学习。即便托福已经分数很高了，但是其实和实际全英文学习环境的要求还是存在一定差距的。希望孩子可以好好准备，好好适应。
2020-10-14 01:40:25
家长你好：
大部分标准化考试成绩都是在几年内有效的。TOEFL, SSAT 都是两年，SAT有五年。因此这些成绩拿在手上后，选择会多很多。另外，疫情虽然暂未有明显缓解，但是到明年九月份入学的时候，恢复的可能性还是很乐观的。因此建议可以以标化为主进行学习，哪怕之后还需要申请美国大学，也是需要标化成绩的，迟早会用的上。加油哦！

觉得有帮助请点赞哦～ 感恩
2020-09-29 04:01:27
家长你好：
仅提供一下关于TOEFL 和 SSAT的信息供你参考。
根据我们之前培训过的美高申请的学生情况，2018-2019年的学生去Milton Academy(10) 和 St. Mark's School(16) 和 Kent School(30)的，分数分别为108，112，109。高中一般对 口语分数会有一些偏好性，一般得25+ 以上，并且几乎都会安排面试。拿到一个好的托福分数是基础。SSAT的具体分数其实不重要，学校参考的一般是分数占比，基本上申请前三十位的高中，也是需要90%+ 的分数才会比较有竞争力。
另外跟家长你科普一下。申请时，标化是“ threshold standard”，即在初筛阶段，会有直接性影响是否进入下一轮。因此建议家长先确定自己想申请的学校，并且查看学校给出的标准化成绩要求，给孩子定一个合适的努力范围。
TOEFL和SSAT方面有备考问题，欢迎私信！

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2020-09-29 03:54:50
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白蓝洁
2020-10-23 23:03:18
谢谢！ 前往问题
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