[学术方面] 学校的课业负担比较适中，这半年我们上的都是网课，白天的时间用于课业作业的完成，负担还可以。学习上的问题老师能给予非常多的支持，即使是网络课程，也设计的非常生动和高效，甚至兴趣课和音乐课都能顺利进行，很不容易。在大学的规划上，学校有专门的辅导老师，只要孩子提出需要，都会得到及时的帮助。 [生活方面] 因为疫情的关系，还没有回到学校上课。 [沟通方面] 女儿是2020年10升10申请的MHS，访校的时候就被这所小而精致的女校吸引。学校推崇多元化的文化思辨和整合，学校、师生之间的亲密融洽的关系，这是我们家庭非常喜欢的。在申请录取后，全球疫情让我们无法按期回到学校上课，学校多次召开了针对国际生家庭的线上会议，和家长们有了非常充分的沟通，让我们能了解到学校为网络课程做了精心和周密的安排，从而也安心让孩子在家进行网络学习。同时，在美国疫情和国情的波动中，学校都会第一时间和家长发邮件告知学校的应对措施和最实际的情况，也在第一时间向所有学生开放和老师的沟通渠道，鼓励学生去充分表达自己一切的想法和情绪。 [申请方面] 申请的过程基本都是自己完成，过程比较新顺利。学校的申请注重孩子自身的表现和表达。

[学术方面] 学业负担还可以，有专门的老师负责辅导。 [生活方面] 孩子在学校很开心，宿舍管理严格，作为家长很放心；节假日学校会安排活动，也有安排接送飞机。 [沟通方面] 学校与家长沟通畅顺，每位学生都有辅导员跟进；家长对学校沟通方面都非常满意。 [申请方面] 申请过程顺利，可以通过中介或自己直接与学校联系。

[学术方面] 9年级，课业压力不大，给孩子们一个挺好的缓冲，让国际生有充争的时间习惯美高的学习和生活，10年级开始，课业负担加重，老师的要求也承之加高，明显感觉孩子花要课业上的时间比9年级要多一些，.进入10年级后，学校相关师资已经开始对学生的升学规划进行介信和宣导。 [生活方面] 孩子在学校很开心，有很喜欢的老师和同学，包括本地的同学。学校的硬件设施也是女儿选择这所学校的原因之一。宿管的方面也是紧中有松，比较人性化。平时周末学校会有安排校车去附近的超市、美术馆等活动 [沟通方面] 总的来讲，当时我们有,MHS，高德，雅典娜等 几个offer,女儿最中意MHS，一直到现在，她都没有后悔都觉得自己的选择很正确。学校与家长的沟通互动还是挺多的，特别是邮件回复非常的及时。特别值得一提的是，去年 3月美国本土新冠爆发初期，学校与国际生家长积极沟通，学校同意在春假开放校园，配备师资负责学生的生活与管理，校长定期更新当地消息让国际生家长及时了解当地实情，一直持续到孩子们买到机票安全离开美国本土。同时国际生返程时，学校每趟车都配备了老师 ，护送返家的孩子们到机场，办妥登机手续后，老师才离开机场，纽约机场与学校往返基本要 6 小时，这一系列的安排，让家长们非常感动，也非常放心！ [申请方面] 我们是和顾问一起完成的申请，过程十分顺利。因为是女校，相比之下，户外的活动少了一些。

[学术方面] 学校的课程复杂而富有挑战，兴趣是学生选课和教师授课的向导，许多课程项目甚至由学生亲自设计。Horizons 项目和女性领导力 项目尤其突出，融入学生的每日生活中，活动内容因年级而异，根据学生的兴趣量身定制，提供的大量实习经历会帮助学生在大学申请中脱颖而出。大学升学辅导团队通过个人化的辅导，鼓励学生自主性，帮她们找到属于自己的院校。学校升学走向非常不错，如康奈尔大学,埃默里大学,纽约大学，罗德岛设计学院等。 [生活方面] 学校氛围温暖，老师对学生的关注度高，学生可以每天随时随刻从学校老师和职工处寻求帮助，学校的食物来源于周围的70多个农场，厨房更是全天开放，饮料和零食随时可以享用，但不允许在餐桌上使用电子产品。学校雇用的全职保安深入到学校社区，出入所有建筑都需刷门卡，在校住宿的教工随时随刻可以为学生提供帮助。 [申请方面] 申请截止日是2月1日，之后接受滚动录取，在校的中国学生也是比较多的。 [课外活动和社团] 学校对艺术很重视，Elizabeth Gatchell Klein艺术中心是艺术项目的基地，许多学生毕业后在全国最著名的艺术学校继续深造，体育活动上也有经验丰富的教练和辅导员提供个人或团体训练辅导给学生，有马术，篮球，山地滑雪，垒球，排球等运动。学校群体和文化由每一位学生协助塑造，锻炼学生多种领导能力，学生创建的社团、联盟、群体等有三十多个，让校园生活更加精彩。

[学术方面] 学校规模小，师生配比高，基本上对每个学生都能照顾到，从日常生活，到学习，到课外活动。学校的文科老师基本都是名校毕业，功底深厚，当然要求也比较高。 [生活方面] 总体而言，学校在生活方面比较人性化，硬件不能算最好但已经相当不错了。周末及节假日，对寄宿留校的学生，照顾的蛮周到的。去纽约机场的班车接送安排合理。尤其难得的，是学校在疫情期间的整体应对，非常人性化，从寄宿学生，特别是国际生的特殊需求出发，灵活机动，配合度非常高。 [沟通方面] 总体可以打90分。学校排名一般，实际的综合实力不俗，每年大学申请的情况，特别是国际生，都蛮好的，基本都在前30. 家长跟学校的沟通，主要是邮件，和My Backpack平台，学校也有老师在努力尝试微信，方便中国家长的沟通。学校在麻省的西部小镇，周围的自然环境和人文环境非常棒，老师非常棒，对学生非常关爱。相对而言，学校的数理化的师资力量，跟文科比，稍微单薄一些。 [申请方面] 有顾问帮助，有访校，过程蛮顺利的。学校有定期到亚洲访问，有兴趣的家长可以参加，或者访问学校网站。

[学术方面] 学术 学校开设英语、艺术、历史、外语、数学、音乐、科学和STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）八个学科共100门课程，并且每门学科都有荣誉和高级课程。 学校开设有17门AP课程，每年36%的学生会学习两门及两门以上的AP课程，65%的AP考试成绩会达到四分或者五分。 每个学期都会有跨学科和STEAM课程。 课堂以学生为主导，老师加以引导，侧重学生之间的讨论和动手动脑能力的培养 作为一所女校，Miss Hall’s School的老师设计选修，这样学生们在高中阶段就已经逐步体验了大学的课程和课堂模式。 [生活方面] 学校成立于1898年，位于美国东北部马萨诸塞州西部的Berkshire郡的Pittsfield市。建校者Mira女士大学毕业后和姨母一起在一所私立混合学校工作，意识到没有专门针对女性高中阶段教育的学校，而男士的教育资源却相对充裕，为了弥补这种缺憾，Miss Hall School在这种背景下成立了。 学校距离波士顿两个小时车程，距离纽约三个小时的车程，这两个城市都有国际机场，学校提供接送机服务。学校周边基础设施也很完善，学生们学习生活上都很方便，距离学校45分钟车程的距离有：16个博物馆，5个滑雪场地，十多个专业的剧院、舞蹈公司，数以百计的餐馆、商店等；阿巴拉契亚山道和Berkshire郡为学生们提供了徒步旅行、钓鱼、山地自行车和露营的绝佳场地；威廉姆斯学院、艾姆赫斯特学院、史密斯学院、曼荷莲学院。学校有不少老师的爱人在这些著名在文理学院工作，例如学校英语主任的丈夫在威廉姆斯学院历史系工作。Miss Hall’s School的学生可以利用周末时间去这些大学听讲座、上课。 学校占地90英亩，有运动中心、艺术中心、图书馆、垒球场、写作中心、新的教学楼（2016年秋季投入使用）、新宿舍楼（2016年夏季投入使用）。学校及周边绿化面积极高，夏秋季节一片绿葱葱的活力气象。主体建筑位于校园的中心位置，被一圈树木植被环抱，再往外是山。 [课外活动和社团] 领导力项目 作为一所女校，Miss Hall’s School注重对学生领导力的培养，开拓学生们的视野，提高公众演讲能力和有效沟通能力，激发进取心，提升人际交往效能。 Horizon项目：每个年级的学生每周四都会在校内外周边的社区参加志愿者服务、实习或者学生自己开拓的项目。通过四年这种循序渐进的体验，学生们逐步提升了领导力，了解了自己的职业兴趣所在，也为周围的社区作出了贡献。

[学术方面] 学校有五个部门，English，History，Language，Math，Science，和Art。毕业要求是四年English，三年历史，三年语言或者上完ESL课程，三年Math和Science，以及一年Art。（应该是这样，但明年好像要有小改动）整体来说觉得学校的文科比理科要好很多。数学方面学校必须要求Calculus AB和BC分开上，如果跳了一级来的美高上完BC有可能就需要上网课了。科学方面除了没有AP物理其他都还蛮全面的，有AP Bio，Environmental Science 和Chem。文科相比来说更好一些，觉得历史部门和英语部门教学水平很高。值得一提的是学校的艺术部门真的很棒，如果你对艺术有兴趣MHS的艺术部门真的全面而且资源丰富。语言课程方面，好像是托福104可以不上ESL直接上二外，但如果不想学二外学完ESL课程也达到毕业要求了。我个人是没有什么语言天赋，不过觉得上个二外是个明智的选择。有一点需要注意就是学校毕竟很小，有的时候课排不开，比如我本来想学二外却发现我唯一能排下的课是中文... 但是现在学校开设了网课，所以如果有conflict可以转网课。叫Online Schoo for Girls, 上面有AP课也有偏一点的课，都蛮有意思的。不过我个人还是更喜欢平时在学校上课，在人很少的一个setting里的live而且可以participate的感觉。 [生活方面] 我们经常调侃学校就是in the middle of nowhere, 所以极其安全… 各位不用担心安全问题。每周末学校有trips去镇上的超市啊mall啊（walmarts）可以买吃的或者日用品。经常有那种联谊舞会（？），电影啊，冰激凌店啊什么的。毕竟在村儿里，娱乐方式还是蛮有限的。不过Amazon拯救了我们哈哈哈… 还有值得一提的是秋天是bershires最美的季节，不过新英格兰的冬天可就非常“有趣”了… 不过我是某一线城市来的，呆了四年实在受不了村里的生活，发觉：I need to be in a city. 上大学了可以逃离皮村很开心。 [申请方面] 我当时是九年级冬季入学，托福考的挺烂的好像没上90都，慌慌张张地就入学了。就我个人经验而言，还是正常秋季入学比较好。这几年学校的国际生有点多，不过其实对个人生活也并没有什么大影响。我当时九年级适应还是有点难的，一是语言二是心态，不过毕竟来美高读书除了申请大学更重要的是这份经历嘛，给自己多一些时间，相信自己，最后一切都会好的。你会找到可以开玩笑的朋友，可以谈心的朋友，值得尊敬的老师，甚至把他们在心里当做在美国的”爸爸妈妈“。 [课外活动和社团] 我觉得我们学校最有特色的就是Horizons了，每周四全校出动往bershires各处跑。从freshman到senior，专业度和难度逐渐提升。比如freshman就是玩一玩种种花卖一卖钱然后捐款，但senior就可以很专业了。比如想学政治的可以去senater那儿实习，想学艺术的可以去Mass Moca，想学新闻的可以去当地电视台，想学医的可以去医院打打杂之类的。社团啊，觉得我们学校的社团文化整体不是特别强。不过也有一些很活跃的社团比如ISA，国际生联盟，每年的传统是会搞个演出和dinner，就是各种国际生提供的菜谱。其他的社团参与的人数就比较少了，毕竟学校整体就很小。我个人是开办了一个Design Club，组织一些学艺术的同学帮学校设计海报，这样一来学校的海报好看了同学们的作品也被valued的了。但是就像我说的，社团都不会很大，club culture在MHS并不是很强。体育啊，就是你想玩什么运动就去咯，有篮球网球softball lacrosse 长跑 滑雪 高尔夫 游泳 或者不是很剧烈的健身房之类的。

[学术方面] 学业负担还行吧，本身成绩较好。但才开学时也曾叫过苦。 对于大学申请的指导和规划目前还不太了解。 [生活方面] 孩子在学校总体上感觉应该是不错的，蛮开心的，应该是和她的期望的差不多。 学校的“地平线”、“女性领导力”项目对培养女孩的自信很有帮助。学校很温馨，关怀度很高。管理很严格，安全性很令家长放心。 学校的宿舍条件还不错，生活上应没有什么不方便的。 宿舍管理严格，学生没有大量时间玩手机。做为家长，我认为根本没有机会接触毒品。 节假日如周末、小长假，学校为国际生安排了较为丰富的活动。感恩节、圣诞节、春假、暑假学校要封校的。 学校交通还算方便，去纽约、波士顿机场大约200公里左右。来回学校会安排接机。 [沟通方面] 总体对学校较为满意。和我期望的差不多。平时学校都是通过邮件和家长交流。校长每年也会到中国来开家长会，学校每学期也有两到三次家长会。一般是advisor和家长直接联系。觉得学校和家长的交流频率还行，只是全英文的沟通，家长有些力不从心。 [申请方面] 申请是美国的顾问李秉光帮助的，较为实在诚恳，务实高效。