### 整体情况:
- 学术强,文理均衡
- 没有AP课程,但是高级或荣誉课已经达到AP级别
### 学术优势/特色:
- Independent Courses: 如果学生感兴趣的课程学校并没有提供,学生可以向学校提出申请去做独立研究。独立研究的形式非常多样,例如学生可以请校内或校外的老师做指导,做独立研究,也可以申请去相邻的大学里上课
- Affective Education: 持续四年的课程,每周上一次,主要是学生讨论关切自身的问题,9年级为健康教育,10年级则是探讨认同感和道德,11年级关注个人和社会,12年级探讨从Milton毕业之后的过渡和转变
- Current Events/Public Speaking: 一般是10和11年级,学生调查和分析当地和国际新闻,并在课堂上进行讨论和演讲
### 尚学明德学生反馈:
- 9年级选课空间相对比较小,11和12年级选择面比较广,但是学校会较为严格地控制课程的数量,在选课时需要多和学校沟通
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