这是一所非常扎实的美国高中，适合希望安安静静读书的学生，学校面积很大，风景优美，但因为只有8-12年级，学生人数不多，活动选择不那么多，但只要你有特长或者想参加什么活动，学校也有充足的空间和选择。学校在学术方面的要求很严，可以提供最好的学术支持，但学术上的成功取决于对自己的约束和管理，如果缺乏自我约束能力，在任何美高都是极大的冒险。除了Philips等少数学校，我理解中的美高其实并没有太大差异，即使是Philips学校，他们的价值往往也在学术之外。在本土排行上，该校排名很高，国内知名度不够，但其实最近几年中国学生不少，学校也很重视来自中国的学习需求，每年都会来中国访问。我认为这是一所很值得考虑的学校。

Indian Springs School的学术中心（Academic Center）为学生提供了一个支持性强、资源丰富的学术环境，致力于帮助学生在学术上获得成功并实现个人潜能。该中心为学生提供个性化的学习支持，特别是在学习技巧、时间管理、研究方法和学术写作等方面。

学术中心的主要目标是通过辅导和定制化支持，帮助学生在课程中遇到的挑战中找到有效的解决方案。这里的辅导不仅限于基础学科，还涵盖了高级课程、项目研究和自主学习技能。学生可以在学术中心内获得一对一的辅导，或参加小组讨论和专门的工作坊，以进一步提升他们的学习能力和学术水平。

此外，学术中心还提供了丰富的资源，如学习材料、在线数据库和技术支持，确保学生能够获取最新的学术资源并应用到他们的研究中。这个中心不仅关注学生的学术表现，也重视他们的心理健康和整体福祉，帮助学生在学术压力中保持平衡，提升自信。

Indian Springs School非常关注学术，学术氛围也很浓，各学科的老师非常负责任，给到家长的反馈总结很细致，学习状态和学习成果都是第一时间同步给家长，学习上还是鼓励学生以学校的GPA 为主，对学生AP的考试，Gary把关非常严格。学校安全方面有24小时巡逻员人，并会把最新的安全管控系列措施反馈给家长，给家长足够的安全感。学生身体健康方面的问题学校的医务室护士老师沟通解决的效率非常高。

Indian Springs School是阿拉巴马州优质寄宿走读私立混校,,占地350英亩，包括一个12英亩湖泊。毗邻橡树山州立公园，为学生提供广泛的户外活动机会，被评为全美最漂亮的前20校园之一。 “在生活中学习”，培养学生对学习和创造力的热爱，正直感和道德勇气，尊重个性和独立思考的能力。提供超过120门课程，包括15门AP课程、28门艺术课程和38门STEM课程。丰富的视觉艺术项目：摄影、绘画、陶器和雕塑等。音乐特色项目——合唱团和器乐课程，合唱团曾被评为“学校卓越的象征”，经常参与全国全球巡演。批判性阅读和分析性写作、战争修辞、视觉修辞、酷儿文学和理论等特色课程。体育运动包括越野跑、游泳、排球、垒球、棒球、网球、篮球、保龄球、高尔夫球、足球等。创客空间，培养学生的创造力、好奇心及团队协作能力：工程、机器人、电子、3D图形设计和打印、编程、木工、金属加工、园艺、烹饪艺术等。独特的混合弹性学习（HyFlex）策略给学生提供了课上摄像头设备，以支持学生有身临其境的体验，是首批配备Clear Touch互动学习的学校。学术资源丰富、强调个性化教育和社区参与。

为了丰富学生们的校园生活，学校不仅提供十几种体育活动供学生选择，还开设了形形色色的俱乐部和社团活动。

印第安泉中学的体育运动项目各式各样、丰富多彩,其中包括越野跑、游泳、排球、垒球、棒球、网球、篮球、保龄球、高尔夫球、足球等。

作为阿拉巴马州高中体育协会的成员，印第安泉学校每年都要参加十多个校队体育项目的比赛。以此帮助学生学会挑战极限，培养自信、自律、品格和团队精神。这些课程帮助他们为应对课堂上以及日后的成人生活中面临的挑战做好准备。学校还允许学生自由参加多种体育运动或追求其他课外兴趣。

在印第安泉中学，从合唱团音乐会和音乐剧到陶艺和摄影等工作室手工艺，学校创造了以学生为中心、以技能为重点、崇尚创造力的环境。学生们可以与瑞士、罗马尼亚和西班牙等地的观众分享自己的才华。在国内，音乐会合唱团有机会在纽约、芝加哥、华盛顿等城市进行国内演出。

学生们可以在每年演出的十部戏剧中选择一部进行表演，也可以通过私人课程或现代音乐课追求自己对吉他或架子鼓的热情。舞台艺术和陶艺为学生提供了动手的机会，同时还能学到令人难以置信的技能。

印第安泉中学的学术资源丰富，英文课不仅有作家作品赏析，还有文学改编、比较文学和文学史等课程，还有舞台布景、制作和录音等丰富的表演课程。

学校独特的混合弹性学习（HyFlex）学习策略给学生提供了课上摄像头设备，以支持学生有身临其境的体验，在整个校园内安装的ViewSonic ViewBoards均内置于设备中的Zoom会议功能，教室中安装交互式白板，学校被称为阿拉巴马州首批拥有配备Clear Touch互动学习的学校之一。

学生有机会通过130多个课程，19个AP课程，数十个选修课程和无数独立学习课程来个性化他们的教育体验，这些选择允许学生与教师一对一地讨论感兴趣的主题。

美术选修课主持了一项非凡的艺术项目，为视觉艺术，戏剧和音乐提供了多种机会。STEM课程允许学生使用一些最新的设备探索所有这些学科的潜在兴趣。超过80％的学生拥有独特的课程安排，让学生在完成课程要求后，可以继续探索他们感兴趣的高级课程。

印第安泉中学80%以上的老师拥有高等学历，其中有9位教师持有博士学位，有30多位教师持有硕士学位，部分老师与学生们一起住在学校，方便在学习和生活上给予指导和帮助。

印第安泉中学是位于美国阿拉巴马州印第安泉的一所优质的男女混合、寄宿制与走读制并存的私立中学。学生来自全世界10个国家和6个美国其他各州，每个班平均有学生16人。

学校采取学生和教师共同管理的模式，鼓励学生领导和探索的学校社区。学生通过参加学术活动、体育活动、表演艺术、俱乐部和社区服务来激发他们的激情。先进的教室和创新的独立学习也促进了高质量的教学和创新思维的产生。
在学校座右铭“在生活中学习”的指导下，印第安泉中学注重培养学生对学习和创造力的热爱，培养他们的正直感和道德勇气，以及培养他们尊重个性和独立思考的能力。

荣誉认证

• 寄宿学校联盟的成员校之一

• 全国独立学校协会成员校之一

• 全国独立学校协会成员校之一

• 世界先进教育促进组织

• 美国中北联合认证

• 美国南方学院和学校认证促进委员会

印第安泉中学的数据，学生数量325，师生比1:8,国际生比20%，寄宿比30%，提供130+门课程，拥有高级学位教师76%。印第安泉中学始建于1952年，是美国一所男女混校寄宿中学。学校地处阿拉巴马州，学校距离伯明翰机场有21英里。学校与橡树山州立公园的北部接壤，这个近万英亩的州立公园提供全国最广泛的户外活动。校园占地350英亩，还有一个12英亩的湖泊，学校环境比较淳朴和原生态，大自然是学校的灵感和实验室。
学校采取学生和教师共同管理的模式，鼓励学生领导和探索的学校社区。学生通过参加学术活动、体育活动、表演艺术、俱乐部和社区服务来激发他们的激情。先进的教室和创新的独立学习也促进了高质量的教学和创新思维的产生。在学校座右铭“在生活中学习”的指导下，印第安泉中学培养学生对学习和创造力的热爱，培养他们的正直感和道德勇气，以及培养他们尊重个性和独立思考的参与性公民道德。

印第安泉学校环境优美，学术严谨，老师认真负责，同学之间风格团结友爱。孩子在校期间，不论从思想上还是学术上都得到了长足的成长，整体上印第安泉是一所十分优秀的学校。

Indian Springs School的校园环境非常优美，设施先进，美丽的大湖，科学实验室，音乐厅，剧院等，是全美最漂亮的校园之一。学校拥有一支杰出的教育团队，师资力量雄厚，开设100多门课程，包括AP课程，STEM课程，艺术课程等，为学生提供优越的学习环境。

今年送孩子来iss上学，中国学生男生更多一些，女生相对较少，总数不少，但不知为什么国内对这个学校介绍不多，也许这个学校的学生家长也像这个学校一样质朴无华吧。简单说，这不是一个可以炫耀各种的学校，但这也不是一个花钱来混的学校，我们算是不多的送孩子来上学的中国家长，接触下来，这个学校的老师非常负责任，学术要求很高，大多也有非常丰富的经验（教龄普遍较长而且老师队伍稳定），学生按种族白人相对较多，外国学生里面主要是欧洲学生和亚洲学生，亚洲人黑人学生数量差不多，当地人质朴善良。当地的自然环境出色，在美国应该也算非常好，所在地区经济比从网上查的好很多，治安也很好，生活便利程度很高，但也并无太多大城市的娱乐，环境单纯。学校硬件设施质朴但并不陈旧落后，其实，校舍设计建造非常出色，校园面积也非常巨大，是个田园式学校，这个学校基本能提供一个出色学生所需要的一切，但归根结底具体学生的成功还需要本人达成。该校最近findingschool排名有所滑落，但我们总体感觉非常满意。

印第安泉学校坐落在距离阿拉巴马州伯明翰仅16英里的350英亩林地上，与橡树山州立公园的北缘接壤，橡树山州立公园占地近10，000英亩，是美国最广泛的户外活动场所之一。田园诗般的环境、创新的教室和设施以及附近世界级娱乐和服务的地利给了大家无限可能。距佐治亚州亚特兰大155英里。因此，印第安泉学校的学生在校园里拥有无与伦比的资源，以及原始的自然环境和附近主要城市中心的有益设施。

印第安泉中学（Indian Spring School）独特的混合弹性学习策略（HyFlex）给学生提供了摄像头设备，学生可以选择在家中上课。为了控制疾病的传播，进一步帮助远程线上上课的学生，学校计划在教室中安装互动式白板。印第安泉中学被称为阿拉巴马州首批拥有配备Clear Touch互动学习的学校之一。为了让学生更好的学习，学校还提供拥有近14，000册图书的学术中心，供学生阅读、学习、研究和写作，还设有一系列的视听设备，教职人员也会对学生进行点对点的辅导。印第安泉中学的每个俱乐部都是由学生管理的，学生的参与度很高，团队合作和领导力也得到了很好的锻炼。 学校的艺术课程包括戏剧、合唱团、乐器、视觉艺术、陶瓷和摄影等。合唱团有机会在纽约、芝加哥、哥伦比亚等城市表演。学生可以通过声音、镜头、画笔进行创作，融合主流、现代和前沿的艺术风格，展现自己的能力。

印第安泉中学位于阿拉巴马州，距伯明翰16英里。设施先进环境优美，有美丽大湖、金字塔型娱乐大楼、科学实验室、2个健身房、有氧运动室、学生中心、500席音乐厅、300席戏剧院。学校以平房矮房为主，得过设计大奖，曾被评为全美最漂亮的前20校园之一

学校特色：

1.独立研究：涉及主题包括成立初期的美国政治哲学，在网球比赛中的应用数学，影响妇女健康问题的社会，经济和政治力量等等

2.Abroms奖学金：通常助学金范围从$300到$2,000，支持学生参加各种暑期教育计划

3.Malone学者计划及在线课程：阿拉巴马州唯一加入此项目的学校，也是东南部仅有的五所学校之一。课程每周举行两次，使用混合学习方法，将实时视频会议研讨会与录制的讲座和活动结合在一起，以在课堂外完成

4.音乐会合唱团每年在国内巡回演出，如在纽约，芝加哥，哥伦比亚特区等城市，室内合唱团也进行国际巡回演出，如2015年的西班牙国际巡演等

5.视觉艺术：课程包括摄影，素描和绘画，陶器和雕塑，插图以及AP工作室艺术，有很多活动，如每个学期学生艺术展、艺术俱乐部经常去博物馆和美术馆进行实地考察

1 特色课程：批判性阅读和分析性写作，战争修辞，视觉修辞，酷儿文学和理论，古希腊语，代数和三角，微分方程，线性代数，离散 和组合数学，恒星天文学，解剖生理学，研究方法，机器人，创业，经济学，心理学导论，探索抽象，木工，音乐史，爵士乐历史。
2 学校在很多领域开设了很难的课程，比如微分方程、恒星天文学、离散和组合数学、视觉修辞等。学校图书馆、媒体中心、体育馆，还有300个座位的剧院和500个座位的音乐厅，还有科学实验室。
3 器乐是印第安泉中学中学重要的学校名片。学校投放大量资源支持音乐项目，学生也被鼓励积极参与音乐活动，以充分感受音乐的力量。
4 印第安泉的话剧有超过十年的积累。每年春季和秋季的音乐剧是向所有人开放的。高年级的学生一般6-8人一个团队，自编自导话剧。最近的话剧包括“1984”，“怀里的宝贝”，“委曲求全”等。
5 木工Woodworking。通过制作木制乐器，培养学生基本的木工手法。他们学习不同木头的特质和相应的工具等。木工课程非每年开设。
6 印第安泉中学为学生提供多样机会学习视觉艺术。比如摄影、绘画、陶器和雕塑、以及木工等。每个学期举办学生艺术展览。

Indian Spring距离阿拉巴马最大的城市伯明翰16英里，距离伯明翰机场21英里，亚特兰大155英里。校园占地350英亩，有一片面积达12英亩的湖。学校招生8-12年级学生，目前有在校生309人，其中80名住校。国际生比例为19%；学校提供120门课程，其中包括15门AP， 28门艺术课程和38门STEM课程；学校文科强，英文课不仅有作家作品赏析，还有文学改编、比较文学和文学史等课程，还有舞台布景、制作和录音等丰富的表演课程。

非常想了解一下泉水中学2020年中国毕业生有多少，今年大学录取情况如何？谢谢！

美国疫情期间，校园封闭，寄宿生在宿舍里，走读生在家里上网课；在可预见的未来，接纳寄宿生到本学期结束；餐食食堂自制并打包让孩子们去户外或者宿舍用餐避免聚集，指定时间开放体育馆让他们打球；春假期间伙食按照要求进行改善；孩子们有需要统一采购不许外出，学校与孩子实时互动

接上一条。

4，ISS的绘画、2D、3D工作室也非常酷，落地大飘窗，紧挨校园里的静谥小湖，养心养脑好创意。

5，ISS文科强，但貌似理工男也可以发挥得很好。有中国理工大牛娃在学校里创造机器人俱乐部，搞发明创造之类，据说很受学校重视。

6，2019年7个中国学生的毕业去向是：纽约大学（2个），伯克利，宾大，莱斯，密歇根安娜堡，伊利诺伊香槟大学。

7，学校以平房矮房为主，得过设计大奖，曾被评为全美最漂亮的前20校园之一。

2017对该校做过短评，本次更新2020年1月访校心得：

1，特别适合不耐寒的南方孩子。我们这次访校，刚从东北部过来，那边还冰天雪地，这边已经春寒料俏，草长莺飞，暖飞吹得人特别舒服。恨不得坐下来就读书。ISS激发了我长驻于此，读书写作问学的好心情。和容易抑郁的东北部早来的“黑暗”（东北部的冬天来得早，冬天下午四五点钟，天就漆漆黑了）相比，对于我这种习惯了南方天气的人来说，天气是个绝对的加分项。

2，ISS是一个一心问学的好地方。宿舍楼外，就是青青绿草，小动物们蹦来蹦去，看着这情景，我就特想坐在窗口写作复习......ISS的中国家长说这里的学生特别重视学习，我想可能和环境有关.......学校的文科特别强，我们学生在这里学习两年后，我能够明显感受到她在知识的积累、思辨能力方面的发展，非常强悍。学校还提供包括阿拉伯语在内的网上学习课程，无须缴费。

3，ISS的视觉和表演艺术课程极其丰富。这里的摄影工作室是我见到的全美最独特、最有创造氛围的工作室.....各种镜头，各种作品看似无序却分明有序地陈列，优雅的音乐迷漫在空气里....这里是点燃你创作激情的好地方.....

Indian Springs School于1952年建校，校园美丽，距离阿拉巴马州最大的城市仅15英里，交通便利，地理位置优越，是一所倡导“师生合作与共治”的实验性学校将学校的学术和学院咨询办公室；学校的学术中心多者合一，将技术中心，图书馆，研究服务和档案馆统一在校园的中心，图书馆拥有近14,000本书籍，杂志，报纸和DVD，并以电子方式提供数千种其他出版物，学生们可以尽情地利用这些资源，增长自己的见识；学校课程设置十分丰富，提供了10多门的AP课程，为学生的将来打好坚实的基础，也同时提供STEM课程，重视文科，尤其是英语和历史，学生要在入读前提升好自己的英语能力，扩大阅读量；学校还拥有杰出的教师，他们充满激情，充分发挥学生的最大潜能，为300名左右的学生提供广泛的课程，同时充分认识每个学生的独特性。

1.学术优异： SAT平均分为1415，ACT27.4/36，提供17门AP课程，学校提供STEM课程。数十个选修课程和无数独立学习选项来个性化他们的教育体验，这些选择允许学生与教师一对一地讨论感兴趣的主题

2.Malone Schools Online Network：2005年学校加入此在线系统，学生由参与Malone Scholars Schools和斯坦福大学在线高中的教师授课

3.学校实践项目：学校所有9年级的学生都会参加的园艺学习，让学生亲自种蔬菜水果等农作物。学校在当前学生的家长中招募志愿者，并为每个国际学生安排寄宿家庭进行感恩节，春假和/或冬休假期

4.注重餐饮健康：餐厅在学年期间每周七天提供丰盛的早餐，午餐和晚餐。从学校自己的有机花园采摘的新鲜季节性农产品经常被纳入菜单中

5.学术中心：将学校的学术和学院咨询办公室，技术中心，图书馆，研究服务和档案馆统一在校园的中心。拥有近14,000本书籍，杂志，报纸和DVD，并以电子方式提供数千种其他出版物

6.重视英语：文科方面尤其是英语与历史对英语水平要求较高

7.NICHE排名A+，全美私立高中164/3903

一所被地理位置耽误了的好学校，学校的理念是Learning Through Living，鼓励学生学会学习，发现问题，自主学习，在失败中学习。目前学校有130多门课程，其中有16门AP课程，35门艺术各种，以及各种各样的STEM课程，
我仔细研究了学校的课程，数学课程你会发现AP Calculus课程只是数学这门科目的中档课程，另外还提供6门大学难度或者比如计算机统计的基础课程，单计算机这一门就有7门可以选择，从编程，到网页设计再到AP计算机科学。因此学校整体的学术非常强，建议申请者托福达到95分，录取后入学前也要做好最充分的学科准备。因为学校如果提供这么多课程，而你都只是从基础阶段开始学的话，那么未来大学申请显然是没有优势的。招生副主任Allison告诉我她非常欣赏中国学生，他们一场勤奋和自律。

学术上来说，课程选择非常丰富，offer超过120门课，其中包括15门以上的AP， 28门艺术类课程选择，38门理工科类课程选择，学校的Makerspace也提供给学生很多动手创造的实验机会，包括机械，电子，编程，木工等等。另外学校有一个花园，可以种植有机水果蔬菜，所有9年级的学生都会去亲自尝试种菜。ISS 2017年SAT的平均分是1390/1600，升学走向中上。生活方面学校有一个独特的International Friendship Program，根据给每个国际学生的年龄和兴趣爱好，匹配一个寄宿家庭（在读当地学生家庭），可以在一些假期（感恩节，寒假，春假等等）去他们家里度过。 2018-2019 年学费International Boarding是$56,500。

我推荐就读的多位学生还有已经毕业的学生对学校评价都非常好，绝对是南部的大牛校。学校课程提供很多课程，很丰富。

ISS学校目前的中国学生分布在8-12年级。学术比较严谨，过去就读的学生反映文科方面的课程比较难，尤其是英语与历史方面。所以学生在就读前需要扩大阅读量，提升英语写作能力。总体宿舍生活的安排以及课余活动是比较丰富的。相比国内的学习虽然任务稍微轻松，但是要取得好的成绩还是需要学生努力的。

1，地处阿拉巴马州，淳朴，原生态，学校吃的好多蔬菜就在学校里种的。
2，小学校，309人中，寄宿生85个，人与人之间的紧密度高。
3，2016年7月新任校长，于2014年起在北野山任副校长，此前一直在哈佛大学任多个职位，高中就读于Groton School。具体履历见linkedin.
4，2014年，SAT平均分2016分【Andover 近两年的 SAT平均分是2100左右】
5，National Merit Semifinalists, Class of 2014: 8；National Achievemlkent Semifinalists, Class of 2014: 3【这个数字，相对309人（应届毕业生约75左右】的学校，比例真的相当相当高了，Andover Class of 2015年获此奖的人，前者是25个，后者是6个；而Andover的应届毕业生是300人左右】 ，说ISS是一个a community of learners再恰当不过了。
6，有2门AP历史是必修课，AP European History，AP US History 列于必修课。
7，2016-2017 Tuition International Boarding: $49,859，保持南部学校同等学费水平，相比缅因州动辄6万美金，算是良心价了。

8，与伯明翰相距15分车程。伯明翰建于1871年，当时是以工业城市来建设的，有一部分参与建设伯明翰市的原住居民是英格兰裔，因此它的名字也正源自于英国主要的工业城市伯明翰。如今，伯明翰与亚特兰大、迈阿密和新奥尔良一起，都是美国东南部重要的商业中心。【摘自维基百科】

1.Student Government模拟学生政府，学生担任各种政府官员包括Mayor，commissioners of Protection、Recreation、services、citizenship、education等，学生自己管理学校
2. Fertile Minds Learning Garden
所有9年级的学生都会参加的园艺学习，让学生亲自种蔬菜水果等农作物。
3.International Friendship Program学校可以给每一个国际生匹配一个非常合适学生的home stay 家庭，家庭与学生正真的融合一起，家庭帮助学生学习美国文化，参加各种家庭活动。

评价：
SAT平均分：2016
托福最低标准：90
平均录取成绩：97
学术强、出口好、学费低，100%大学升学率
学生可以实践民主理想和公民身份
有奖学金可以申请
没有吉祥物，没有游泳
必须参与Vericant面试
会举办一年一度的钓鱼大赛
人均占地1英亩多。

师资力量：很少利用科技设备，但总体来说老师们都很好。

课外活动：学生社团是由学生创办和学生领导的，所以这些社团都很棒。

饮食情况：学校的厨房的职工们都很棒，他们每周都会给寄宿的孩子做最棒的食物。

印第安泉中学靠近伯明翰，离亚特兰大机场差不多3小时车程，交通还是比较便利。孩子是去年入读的印第安泉学校，学校环境优美，老师非常认真负责，课后也会给需要帮助的孩子补习功课，寄宿的孩子在周末宿管老师也会安排丰富多彩的活动，让孩子们度过愉快的周末。学校学习氛围很好，入读的孩子都很优秀。

Indian Springs School印第安泉中学始建于1952年，位于阿拉巴马州，占地350英亩。校园地处郊区，环境优美恬静。校内有一个美丽的大湖，湖的一边是沙滩和一栋金字塔型的娱乐大楼，另一边是教室和科学实验室。器乐是印第安泉中学中学重要的学校名片。学校投放大量资源支持音乐项目，学生也被鼓励积极参与音乐活动，以充分感受音乐的力量。印第安泉的话剧有超过十年的积累。每年春季和秋季的音乐剧是向所有人开放的。高年级的学生一般6-8人一个团队，自编自导话剧。最近的话剧包括“1984”，“怀里的宝贝”，“委曲求全”等。学校的硬件设施也很齐全:餐厅，生物实验室，暗房，艺术工作室、宿舍、体育馆有两个篮球场，2个健身房，一个有氧运动室，一个学生中心、500席的音乐厅，300席的戏剧院、图书馆，媒体中心，科技教室等.

在读学生和家长反映，因为在南部欠缺一些资源，学校抓学术抓的特别紧，有点像中国的学校。

学生健康及治安：因为我们有学生纪律委员会，所以我们自我负责这部分。

属于南方内陆地区学校，多年保持本州第一，近来略下降，仍属精英学校。有一个说法，是从费城到底特律，中间都是阿拉巴马。说明南方内陆与新英格兰内陆地区，差别不大。从学校领导来说，几届之前曾经有一个哈佛博士、北野山高中的副校长来当校长，是有一些企图心的，一时间气象不错，当然还是失败了，不过她离职是校董会与校长室和师生员工互动的结果，她自家孩子也不是很适应，有涉隐私，说法也不同。后来一位是临时校长，温和；最近这位来自德州某高中，西服穿得不错，做事也算是德州内陆作风，慢慢从温和到强势，最终是掌控了局面，大致符合校董会的期待吧。老师变动不小，这也不是印地安泉的独有；除了顶流寄宿高中，大部分都是，出现点奇皅，也没啥好说的。学生以前颇有拿到哈耶普斯麻，当然以本地生和华裔为主，这也是排名三十到六十名住宿学校的典型现象。大陆大中城市的来到这里，开始有点不适应很正常，慢慢会适应；开支不会比纽约等大城市周边学校少，相对的交通比较折腾，有点小累。性格温和、有弹性、韧性的学生，如果专心学习，就不会遇到太大的心理压力。食堂和美国大多数学校一样，不过因有自家菜园，出产疏菜会以批发价给学生食堂，算是人性化的一面。

属于南方内陆地区学校，多年保持本州第一，近来略下降，仍属精英学校。有一个说法，是从费城到底特律，中间都是阿拉巴马。说明南方内陆与新英格兰内陆地区，差别不大。从学校领导来说，几届之前曾经有一个哈佛博士、北野山高中的副校长来当校长，是有一些企图心的，一时间气象不错，当然还是失败了，不过她离职是校董会与校长室和师生员工互动的结果，她自家孩子也不是很适应，有涉隐私，说法也不同。后来一位是临时校长，温和；最近这位来自德州某高中，西服穿得不错，做事也算是德州内陆作风，慢慢从温和到强势，最终是掌控了局面，大致符合校董会的期待吧。老师变动不小，这也不是印地安泉的独有；除了顶流寄宿高中，大部分都是，出现点奇皅，也没啥好说的。学生以前颇有拿到哈耶普斯麻，当然以本地生和华裔为主，这也是排名三十到六十名住宿学校的典型现象。大陆大中城市的来到这里，开始有点不适应很正常，慢慢会适应；开支不会比纽约等大城市周边学校少，相对的交通比较折腾，有点小累。性格温和、有弹性、韧性的学生，如果专心学习，就不会遇到太大的心理压力。食堂和美国大多数学校一样，不过因有自家菜园，出产疏菜会以批发价给学生食堂，算是人性化的一面。