COGITA Education Initiatives由哈佛及哥伦比亚大学教育学院校友创立，总部位于波士顿剑桥麻省理工校园内，在中国北京、成都、韩国首尔、哥伦比亚首都伯格他均设有分公司。COGITA的名字来源于拉丁⽂“COGITO”-“我思”，含笛卡尔的名⾔“我思故我在”之意。我们致力于打造学⽣+家庭+学校+社会⾼效链接的教育生态网络，相信教育的使命在于赋能每个学生勇敢地做独一无二的自我 ，能够超越种族，文化，地理，政治，身份的界限，利用全球资源创造性地解决社会问题，促进人与社会的可持续发展。

COGITA通过“深度个性化学习”的教育⽅法和“全球公民”的教育理念为6-18岁的学⽣提供⼀对⼀的“⽣涯发展及升学指导”, 赋能学⽣在海外升学中主动探索自我，挑战自我，成为更好的自己，在升学中真实地展现自己独一无二的成长故事，进入适合自己的理想院校。同时在升学之路过程中提高21世纪核心素养，创造性的利用全球资源解决社会问题，成为世界公民。

COGITA为学校、教育机构定制遍布世界各地的体验式社会影响⼒研学项目及国际化升学指导培训，以学生为中心联动学校各功能进行资源配置与协作，协助学校搭建以“认知自我，素养提升”为核心的升学指导体系, 为升学指导从业人员提供职业发展培训，帮助学校与海外大学建立长效沟通机制，提升学校在海外大学中的认可度和声誉。

为学生

对象：12-18岁希望寻求海外教育，拓展国际视野的学生
 一对一长程生涯发展和升学规划
 全球公民素养发展课程 （包含自我认知、公众演讲、时间与压力管理、跨文化胜任力等）
 全球实习、研究、兴趣拓展、个人项目孵化指导与资源对接
 定制化美国大学、高中参观访问
 学科深度学习
 标准化考试辅导

为学校

对象：关注升学结果，但更关注过程，希望提高大学升学顾问专业度，帮助学生更好地进行生涯升学规划，获得自我认知的提升及更适合的大学录取结果；希望增强海外大学对学校的认可度，建立并提升学校在海外大学中标志性印象，热衷于国际教育新动向和全球公民培养的院校及教育机构。
 搭建以“认知自我，素养提升”为核心的升学指导体系
 升学指导从业者培训工作坊
 搭建及完善学校升学指导体系，打造充分体现学校特点的”学校档案“（school profile), 帮助学校与海外大学建立长效沟通机制，提升学校在海外大学的认可度和标志性印象
 美初、美高、美本院校深度考察、经验交流校长团
 为学校量身定做遍布20多个发展中国家的”全球公民胜任力培养”研学项目（针对在校学生）

我们的专业认可

 IECA-美国独立教育咨询师协会 （创始人Marina老师为现任IECA全球委员会会长）
 NACAC-美国大学招生委员会 （创始人Marina老师曾担任为招生官培训导师）
 IACAC-海外升学指导协会会员
 TABS-美国寄宿高中协会会员
 NAIS-美国独立学校协会会员 (创始人Marina老师曾为NAIS撰写行业道德标准白皮书）
源于相似理念，我们现（曾）与这些机构的专业人士和教育者们共事

学校

Phillips Exeter、 Phillips Andover、Choate Rosemary Hall、Trinity School、Dalton School、香港国际学校、韩国首尔国际学校、巴黎美国学校；哈佛教育学院、哈佛商学院、哈佛大学肯尼迪国际关系学院， 麻省理工大学、哥伦比亚大学教育学院、布朗大学、达特茅斯大学、宾夕法尼亚大学等；探月学院、北京四中；

组织机构

联合国世界教科文组织、Google、乐施会、TED、中国大智汇创新研究协会、世界银行、波士顿咨询公司（BCG）、IDEAS 启行营地教育、教文国际、NOUMENA教育行动（韩国）、哈佛大学亚裔校友联合会、哥伦比亚大学全球中心