| 性别 | 年份 | 录取专业 | 录取批次 | 类型 | SAT | 托福 | 案例提供 |
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| 男 | 2023 | 历史 | ED1 | 就读 | 更新中 | 110-120 |
【丽格教育】波士顿Lily老师
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奖项: Honor Certificate, the Cum Laude Society ;
AP Scholar;
Head of School Honors Roll;
Academic Award;
Microeconomics Individual Distinction Award- Adam Smith NEC China Preliminary 2022;
Macroeconomics Top Scoring Team Award-Sr. Div. China Preliminary 2022
录取关键: 李同学在11年级下找到我们来帮他做美本升学,家庭的升学目标是前二十的顶尖美本,但是在升学的主线方面没有特别清晰的思路,为了在学生兴趣,家长期待中找到平衡点,再结合学生的综合情况和升学的策略等综合因素,我们选定了先用历史作为一个申请方向,做一个历史学科的研究项目和以往做过的历史相关社团活动为特色主线。
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申请经历 | ||||||
| 男 | 2025 | 物理 | ED1 | 就读 | 更新中 | 更新中 |
【丽格教育】波士顿Lily老师
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录取关键: L同学在美高维持了很好的GPA,同时,作为一个偏学术偏理工科的女生, 考虑到同校竞争以及学生的匹配度,最终确定了ED华大圣路易斯,结合女生在STEM领域所能获得的支持,学生选择了物理专业,并最终得以成功ED华大圣路易斯。
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| 男 | 2025 | Arts & Sciences | ED2 | 就读 | 1400-1500 | 100-110 |
【丽格教育】波士顿Lily老师
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录取关键: P同学性格比较内向,鉴于学术压力大,学校活动资源较少,我们推荐了很多校外免费活动给他参加,其中P同学参加了我们内部学生组织的Mythology & Philosophy Club Website Project网站建设等校园活动,成功塑造了兴趣广泛探知欲极强的形象,最终被华大圣路易斯等一众名校录取。
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| 男 | 2026 | 不定专业 | ED1 | 就读 | 更新中 | 更新中 |
【丽格教育】波士顿Lily老师
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