AP: Microeconomics-5 Statistics-4

活动: 学校艺术俱乐部部长； 阳光营养午餐计划的策划人； 梦在大凉山活动的志愿者； 学校预防性侵犯活动的老师； 学校便利店运营负责； COVID募捐系列画展活动的创始人、运营负责； White Kitty Group（动物收容所）志愿者； 吉他、长笛、尤克里里，参加学校音乐剧、音乐会的表演； 学校羽毛球队队长； 学校篮球俱乐部高级队员。

录取关键: 活动的一个比较突出的主题是A同学很有社会责任感，对学校社区，自己的城市甚至是偏远山区的人群都尽心尽力地去帮助，大多的参与都是比较长的持续时间并且到了11、12年级都承担起了一定的领导的责任。补充文书中，用她作为一个艺术家的角度阐明了她创作理念以及目标，既展示了艺术思维，又强调了她所承担起的社会责任。

录取关键: Y同学起初因为喜欢历史，想要体验历史剧加入了学校剧团，结果却一发不可收拾地爱上，他多次挑战自己，跳舞、唱歌、音乐剧，最后荣升年级剧目导演。申请文书中Y同学描述了他高中4年参加《阿伽门农》《俄克拉荷马》《妈妈咪呀》等演出的经历与思考，展现了他在电影与媒体方面的热爱和潜质，最终成功被Tufts录取！