活动: 领导力，越野

录取关键: Q同学就读美高，校内活动丰富但文书选题困难，头脑风暴中我们从三个词入手针对不同特质讨论能体现该特质的活动，活动的交集就是向招生官展示的最重要、要体现的活动，经过深入探讨定下主要方向cross counrty, STEM club,画画,有了正确的方向及思路指导，Q写出了高质量文书，得到了招生官青睐。

AP: 7门，5个5，2个2

奖项: 古典音乐写作比赛奖项；国家荣誉协会学校分部主席； National Merit Scholarship Commended Student； Engineering Fair 奖项；

活动: “We Grow Up Together” 教育项目 滑雪俱乐部 Art for Community and Environment Club STEMteacher NYC 钻石挑战赛队长 模拟联合国

录取关键: 学生社区服务特点鲜明，多个活动中都体现了对于社区、弱势群体的关注和结合自己的学术强项做出力所能及的贡献。运动特点鲜明，在滑雪上参与时间长、参与质量高，并且学生还把滑雪活动给他的感悟写到文书中，展现了自己曾经的脆弱但后来完成蜕变成长。艺术特点鲜明，获得多个国际性奖项为艺术能力背书。

AP: • AP Environmental Science 2024 • AP Government • AP Statistics

活动: • Seer Data-Industrial Internet & data service-数据提供商实习生 • 武术俱乐部-创办者 & 课程设计 & 武术老师 • 戏剧与剧场制作项目-主演&制片人 • 多元化委员会-多元文化顾问 & 中国人代表 • Webb学生宿舍-负责人 • Webb校园招生-校园大使 • Bell Buckle社区Yayuan Retirement-团体志愿者 • Busipals制片小组-成员 • 越野队前八 • 田径队成员

录取关键: Z同学高中初期面临适应挑战，但通过努力提升GPA、参与学校活动和话剧社，成功融入文化。在学术稳定时，鼓励参加标化考试和竞选leadership，锻炼能力和提升心理健康。11年级展现成熟领导力，参与学生会和实习，逐步实现家庭培养目标。最终选择东北大学为目标符合家庭期望且增强申请动力，最终成功拿下ED。

录取关键: Y同学的美本申请开始的比较仓促，但基于他在历史和经济的浓厚兴趣，通过HIR的写作比赛以及一些在线课程，也可以较快的呈现他的学术兴趣，同时在文书中融入了他的音乐故事，让他的个人形象更为鲜明，而家庭对于就业方向的看重也是他们选择东北大学的原因。

IB: 34