AP: Chemistry 4； English Language and Composition 4； Seminar 3； Statistics 4

奖项: Scholar Pin & Tie； AP Scholar with Honor； 学术论文发表

活动: 癌症早期发现的学术科研； 学校Cadets领导力课程； CTB比赛银奖； 学校戏剧社团演员/ Tech Crew； 篮球； 食品工程项目； AP seminar社会正义研究项目； 畅游软件开发学习项目； 北京广电《创新北京》纪录片拍摄助理； 公益组织Thrift shop义工

录取关键: 遵循着严同学爱好以及强项发展课外的活动，将学生的优势主线定在了化学、生物相关的领域，并开展了相关的活动安排和策划。学生在加拿大的高中，在关键的时间节点进行特定内容的沟通以及落实双方分别任务的推进。择校和文书，帮助学生在策略和有特色的文书选题帮助家庭提升了认知和指导学生写出来多方满意的文书！

AP: BC 5； World History 4

奖项: Cum Laude Academic Award

活动: Co-Founder, 环保设计组织3RE； 导演， 学校电影社团； 摄影师， 学校摄影社团； 科研， 关于奢侈品集团盈利和管理的科研项目； 社区志愿者； 排球队； 合唱团

录取关键: 于同学擅长沟通在暑假和一个经济学教授一起做研究， 通过这个项目建议起来她对于管理和环保的联系。11年级，于同学做一个非营利组织，主要做在线环保的推广， 后面的申请里面也运用到了很多活动的细节作为文书的素材。

录取关键: Y同学在10年级意识到早期规划价值，从GPA不占优势，不确定方向开始，他通过积极探索找到了独特的路径。热爱电影、摄影，能将校外兴趣转化为校内实践，创办校内摄影俱乐部并取得佳绩。在美本申请中，虽初感迷茫，放弃了Emory的ED1， 但经深入探索与自我审视，终在ED2坚定选择Emory，与梦校双向奔赴。