顶尖寄宿初中，男校，创立于1903年,是一所从K-9年级的寄宿和走读制中学，目前在校学生人数500人左右，学校采用小班授课制度，学校优良的教学和管理让来自美国58个城市，12个州及世界13个国家的家庭受益。

1925年，Grace Bement 在自家客厅创立了贝门特学校。她希望提供一种教育选择，不仅教授读、写、算，更注重孩子的全面发展，培养平衡且有责任感的世界公民。比门特中学的核心价值——同理心、诚信、韧性与尊重——延续至今，贯穿幼儿园至九年级及更高年级的学习生活。 比门特的学生每天都期待来校学习与交流。从校园的Old Main Street一进校门，孩子们便聚在一起，等待朋友并一同奔向教室。学校通过每日家庭式午餐和跨年级活动，让不同年级的学生互相认识、交流学习。 这种跨年龄的互动，使学校更像一个大家庭。尤其在宿舍中，约五十名学生在宿舍老师的照料下，共同生活、学习、玩耍，探索西马州的先锋谷，家庭般的氛围尤为明显。

Eaglebrook 是一所为六、七、八和九年级男生设立的寄宿兼走读学校。在一个温暖、关爱且有结构的环境中，学生不仅能够学习到远超预期的知识，还能发现内在潜能、建立自信，同时享受学习的乐趣。 Eaglebrook 的使命是帮助每位男生充分而自信地发挥其天赋潜能，提升面对中学阶段挑战所需的技能，并树立尊重个体差异、富有思考与人文精神的价值观。 学校的核心是教师、教师家庭与学生共同生活的社区。教师不仅引领学术氛围，还担任体育教练以及宿舍导师。在占地850英亩的校园内，Eaglebrook 坐落于风景如画的马萨诸塞州迪尔菲尔德历史小镇，位于美丽的波克马托克山（Mount Pocumtuck）上

Indian Mountain School 的寄宿项目融合了初中阶段至关重要的核心元素：以强化学习技能为基础的广泛且严谨的课程体系；具有参与性和竞争力的体育项目；涵盖音乐、美术与表演艺术的综合艺术教育；以及在支持性社区中营造出的浓厚家庭氛围。学校的户外探险教育项目致力于培养学生的自尊心，内容包括前往白山的露营活动以及在校园内绳索课程的实践体验。

卡迪根山中学创建于1945年，位于新罕布什尔州，是一所男子初中寄宿学校，提供6到9年级的课程。学校提供了一个结构严谨，如家的环境，帮助学生掌握基本的学术、社交和体育技能，和正确的精神价值观。学校给学生提供有挑战性的学术课程，重点强调学习基础技能，学习内容和学习技巧的掌握。学校的活动项目旨在为男孩们提供体验成功的机会，为他们的闲暇时间和周末提供健康而愉快的活动，以促进他们在体质和运动上的发展，教导他们学会队友间的合作和信赖，激励良好的运动精神。

Rumsey Hall School成立于1907年，拥有100多年的历史，是一所男女同校的寄宿制中学。学校致力于培养学生的独立学习和生活能力，养成良好的学习习惯，帮助每位学生发展个人的最大潜能，并且对社会做出贡献。学校现有在校生305人，分别来自美国本土的20个州和10个国家。共有教职工51人，师生比为1：6。学校采取小班制，每个班级大约有12人，让学生和老师之间能够充分的交流和沟通，并且保证学生可以得到全方位的照顾。

菲尔中学成立于1866年，是一所私立男女合校。学校为学生提供了一个优秀的、充满活力的教学环境，旨在培养学生的学术成就以及发挥每个学生的潜能。学校提供综合性的课程，让不同背景和能力的学生能在一个和谐的环境里相互学习和生活。另外，学校也十分重视学生的艺术和道德修养，鼓励学生多参与艺术或体育活动，使其能够得到全方面的发展。学校现有学生380多人，108人住宿，采取小班制，为学生和老师之间的交流和沟通创造良好的条件，同时，学校根据每位学生的学习情况，配备必要的辅导和支持。

Applewild 是一所男女混合日校（招收18个月至9年级的学生）和初中寄宿学校（招收4至9年级的学生），提供以学生为中心的学习体验，包括高质量的学术课程、小班教学以及丰富的艺术和俱乐部活动。在 Applewild，我们坚信3至15岁是孩子教育中最重要的阶段，是未来成功的基础所在。Applewild 的课程致力于帮助学生提升学术能力、发现自身优势和才能，并践行学校的核心价值观：尊重、公平、责任、同情、合作、诚实和公民意识。 Applewild 的学生在一个包容的全球化社区中学习，与来自33个城镇以及多个州和国家的同龄人一起成长。我们是一所元认知学校，帮助每个学生成为自己教育的主角。学生毕业时具备强大的元认知技能，能够独立规划、监控并反思自己的表现。Applewild 学校将8年级和9年级的学生结合在一起，通过主题性、跨学科的课程设计，以一种适合发展需求的方式有力地“启动”学生进入中学阶段。Applewild 的毕业生准备好迎接严谨的学术挑战，并自信能够在世界中产生积极的影响。 我们不断发展的寄宿项目欢迎4至9年级的国内和国际学生，提供5天和7天两种初中寄宿选择。我们相信，寄宿学生在类似家庭的小型群体中表现最佳。这不仅是一个居住的地方，更是一个成长的地方。通过我们高度关怀和高度结构化的寄宿项目，学生能够培养执行功能技能并获得全面成长。

罕布什尔乡村学校成立于1948年，是一所小型的乡村寄宿男校，为年轻的男生们提供家庭式的学校社区，包括扎实的教育，健康的活动，互相促进的朋友。最理想的进校年龄在8岁到11岁，有些学生在罕布什尔乡村学校完成高中学业。该校对那些资质聪明、但不适应大的学校的男生是最好的选择。因为这些男孩社会经验不够，需要更多来自成人的关心，他们更注重智力的发展，而对体育不感兴趣。这些男生往往患有亚斯伯格症（自闭症的一种）、注意力缺陷障碍(ADHD)和非语言的学习障碍。学校对这些学生给予特别的引导和帮助，使他们能发挥其隐藏的潜能。 HCS主要是一所中学，学生可能会继续升学高中。最佳进入年龄是8到11岁。

希尔塞得中学是为4至9年级男生提供小班制、结构化和富有挑战性的学术环境。学校刻意保持小规模，提供7:1的师生比例，以使男生们能够充分发挥他们的学术经验。希尔赛德学校的员工非常支持和关怀，他们既是教师、宿舍家长、教练，也是顾问。希尔赛德的工作人员深切了解男生们，了解他们的优势、挑战领域和激情。学校的平均入学人数为140名学生，来自10个国家和8个州。这个社区包容、友好、关爱，使男生们能够轻松交朋友，了解许多不同的文化和国籍。希尔塞得提供超过15个竞技体育项目，包括曲棍球、篮球、棒球、足球、网球、高尔夫、田径等。此外，学生还可以体验一个设备齐全的农场，种植水果和蔬菜。希尔赛德学校的独特之处在于其最先进的创新实验室（iLab），在这里所有男生都可以学习编码、机器人、火箭制作、3D打印和激光切割等软件。我们的九年级毕业生以自信、独立的领袖身份毕业，他们将继续在新英格兰地区和全国范围内一些最具竞争力和声誉的私立高中继续接受教育。

北村中学成立于1938年，提供小学到初中的寄宿教育。通过核心学科以及户外活动、艺术和社区生活，学生们享受学习的乐趣。学生们参与农场/园艺活动，通过日常生活事务培养责任心，在攀岩、滑雪、骑马和创造性的户外活动中锻炼韧性。学生的寄宿生活是家庭式的，学生与员工之间关系密切。有一位家长说，“这个星球上任何一个地方的师生关系都没有[北村中学]那么密切。”学校还提供英语二外学习、SSAT预备课程以及帮助学生寻找合适的高中。

奥克兰学校成立于1967年，是一所小型、男女合校制寄宿学校，也招收走读生。学校主要招收有天赋，但有学习障碍、注意力缺陷障碍或组织能力障碍的学生，帮助他们发挥其潜能。学校的使命是提供学生学习的工具，培养他们的自信，帮助他们成功转到同年级的传统学校中就读。学校提供个性化的课程，强调阅读、写作、数学和学习能力。课外活动广泛，包括骑马等。教师经验丰富，富有爱心。

在瑞克特瑞中学，每个学生都是“群体”的一员。这意味着，从教室到宿舍，再到运动场，每个角落，我们都被了解、被认可、被支持。我们是一个建立在牢固关系上的K-9社区，在这里，学生学习积极主动，价值观得到实践培养，孩子们被鼓励展现真实的自我，并成为他们本该成为的样子。

圣凯瑟琳学院成立于1889年，位于南加州优美安静的小城安纳海姆市，毗临迪斯尼乐园。130年来，圣凯瑟琳学院全心致力于男孩子的中早期养成教育。学校班级设置自学前班至八年级，学校与众不同的准军事化领导力养成训练，帮助男孩子们更好的全人成长。圣凯瑟琳学院的教学宗旨是给男孩子们打下坚实的人格教育基础，使男孩子们受益一生。 圣凯瑟琳学院有坚强的师资阵容，小班全男生的教育体系，使得老师们能够更多、更深入的了解认识每一个学生，并基于男孩子不同年龄的特点给予最洽当的引导与帮助。130年来，一代代圣凯瑟琳学校的老师花费全部精力学习和了解男孩子的成长特点，并总结出了一套行之有效的针对男孩子的教育体系，即通过塑造男孩子坚韧的性格、勇于承担的责任心，最终实现男孩子们对自我的严格要求，领导力和自我管理能力成为每一个从这里以优异成绩毕业的孩子在新的学校得到广泛赞誉的原因所在。圣凯瑟琳全校范围的信仰与爱的教育和军事传统教育，使我们的学生都成为新一代具有坚定的信念，诚实守信的成熟领导者。 圣凯瑟琳学院提供的住校和国际学生项目，让来自世界各地的孩子们有机会生活学习在一起，在彼此学习的过程中建立终生的伙伴关系。